教师个人考核工作总结文本8篇_1.docx

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1、教师个人考核工作总结文本8篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，为此我们要做好回顾，写好总结。下面是小编为大家整理的;老师个人考核工作总结文本8篇;，以供大家参考借鉴！老师个人考核工作总结文本8篇【一】开学以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下：一、德要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先须要拥有高尚的师德。我专心参与校内支配的每次思想教化活动，也专心学习科学发展观，在实际的工作中找寻一条科学的发展之路。教学思想端正，工作看法好。从各方面严格要求自己

2、，专心向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。初中的学生，一个个都是小大人。他们在许多方面都已经有了自己的想法。所以，应对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分敬重他们。有一次，学生问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，始终记着学生的这句话。这让我时刻严格要求自己平常的言行，并且用自己的行动来告知他们一个人说就应具有的品德。课堂上我是学生在学习道路上的引导者，课外，我和学生建立起了很好的友情，学生都情愿和我共享她们的各种经验。二、能本学期，我在各位老师和领导的关切和帮忙下

3、，起先了自己的工作。因为有了其他老老师的帮忙，我在教学潜力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老老师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我起先了解基本的教学结构。此时，我起先转变自己的关注点。我起先留意许多细微环节问题，特性是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语能够引导学生说说课文中的相关资料，也能够透过举例子来体会词语，这样就能够拓展词语的范畴。三、勤我每一天坚持在校内仔细工作，从不迟到早退。当要外出学习时，仔细履行校内的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己

4、在许多方面还有许多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我仔细做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我明白自己还只是处于埋头苦干的阶段，许多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。四、绩作为老师，首要的是组织好自己的教学。开学初，自己参考了许多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发觉那些优秀教案并不适合常态课的教学。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，构成第一次的教案；上网参考优秀老师的课件，记录下他们的教学环节和教学模式，比照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分思

5、索我们班学生的状况；最终进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。当然，我还喜爱上了阅读。五、廉时时到处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注意团结，以诚待人。平常工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，领先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，透过加强自身的建设，进一步坚决了一心一意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设转成自觉行动，贯穿于日常工作始终，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公遵守法律，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发觉了许多

6、不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。老师个人考核工作总结文本8篇【二】今年，在学校正确领导和带领下，在广阔教教职工的支持及协作下，一方面不断加强政治、业务学习，提高自己的政治觉悟和理论水平，另一方面，我严格要求自己，自省自律，努力工作，并努力为教职工办好事、办实事，让教职工感觉到学校的暖和，努力做教职工的贴心人，调动了教职工酷爱学校享受工作、享受生活的热忱。回顾一年的工作，从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己进行总结，既是对过去工作的检讨，也是对自己今后工作的促进。一、德我努力从本职工作做起，不断加强学习，有较强的事业心和责任感，尽职尽责地完成各项工作。坚持做到;在认仔细真学习上

7、要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效;。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同听从上级领导的支配和开创工作新局面，不断振兴学校紧密地结合起来，在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高志向的追求、保持良好的道德情操亲密相关。大家工作中以校为家的精神始终感动着我，激励着我，我只有更加努力工作，让教职工的心血和汗水获得应有的回报，才能表达我对教职工的感谢之情。二、能一个人综合素养的凹凸，工作实力的强弱，确定着他能否履行好岗位给予的职责和完成好上级交给的各项任务。我坚持不懈加强理论学习、提高理论素养。了解

8、教职工驾驭实际状况，为正确履行工作供应真实依据。珍惜团结、维护和谐，一个单位、一个小部门，教职工们只要团结共事，形成一个和谐氛围才能心情安逸地开展工作，在工作中我严格要求自己，协作行政领导做好各项工作。非常留意保持与全体教职工常常性的沟通，常常听取他们的看法，在工作中做到了相互支持、相互帮助、相互协作，工作心情安逸、精神激昂、力气无穷。留意听取方方面面的看法，特殊是反面或不同看法，这样不仅是对别人的敬重，更重要的是对完善自己的工作思路，将起到主动的作用。三、勤反映一个人的工作看法和事业心。自担当教学处主任以来，我始终保持良好的精神状态，决心把领导对我的重托，广阔干部职工对我的厚望，化作工作的动

9、力，满腔热忱地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分体现，工作中勤奋仔细，勤劳奋进，以身作则，从不搞特别化，上班早来晚走是我在多年养成的良好习惯，常常加班加点放弃休息。四、绩正确执行学校的教学安排和决策，抓好教学常规落实，不断完善各项教学制度。学校教学成果保持了良好的发展态势，高考成果连攀新高。教学的各项活动有条不紊，老师专业化成进步步明显。学校在新课程实施方面走在了兄的学校的前列。在教学工作中爱岗敬业，一切为了学生的发展，既教书又育人。本人所教历史学科连年获得高考学科优胜奖。这些成果的取得，得益于上级领导和全体教职工的共同努力下完成的，在此我也向他们表示感谢！五、廉我在廉洁自律方面，坚持做到

10、自重、自省、自警、自励。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名誉，决不干那些自轻自贱、与领导干部不相符的事情。始终保持旺盛的工作斗志，激昂的精神状态。不断加强学习，加强政治思想和道德修养，吃苦在前，享受在后，以身作则，廉洁自律，保持醒悟的头脑，抵制腐朽思想的侵蚀，努力工作。老师个人考核工作总结文本8篇【三】本学期本人担当高二（1—6）班的地理课程，为了抓好教学，本着仔细负责的工作看法，课前仔细备课，上好每一节课，督促学生刚好完成作业并复习，使学生能较好地驾驭教材的基础学问和基本观点。详细主要是做好以下几项工作：一、提高教学质量，上好每一堂课。为了上好课，我课前做了下面的工作：1、为

11、了把自己的教学水平提高，我坚持课前阅读，等书籍。在备课过程中仔细分析教材，钻研新课标，依据教材的特点，如教材的结构，重点与难点，和学生的实际状况设计教案。2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。二、重视课堂管理。做为一名老师，我非常清晰课堂管理的重要性。我深知，有了一个科学的课堂管理，那教学就等于胜利了一半。为此，我非常重视课堂管理，在课堂上向45分钟要质量。一般我一进课堂，就以自身饱满的心情影响全体学生，使学生们也能以饱满的，高涨的心

12、情来上的我课，然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完，把难点剖析清晰。接下来学生的精力起先涣散了，课堂秩序有些不稳定了，这时我来个地理小故事或小幽默，变更一下课堂气氛，待学生精力又集中时，刚好把重点，难点巩固。至于简洁易懂的学问，我一般是让学生相互探讨来完成，这样学生的主动性很高，效果也不错。三、虚心学习，提升自身的课堂教学实力。一个老师最先被要求的往往是他的教学实力。教学实力的凹凸干脆影响着学生们的健康成长。是做一个胜利的老师，还是成了一个误人子弟的教书匠?我坚决果断地选择前者。多次的听学校各位老师的公开课，让我有了学习观摩的机会，取其之长，补己之短；多次的组内教研活动，让我有了检

13、查自己的时机；通过梁永禄老师，张郁老师的尽心指导，各位组员的大力帮助，变更自己，提高自己。要;备好每一堂课；上好每一堂课；评好每一堂课；反思好每一堂课;成了我提升自身教学实力的途径。四、教学中注意培育、提高学生的地理素养。这是中学地理课程改革的一个重大特点，我在教学中常常围绕这一主题来绽开教学，发挥地理教化的功能。如：培育学生的综合思维实力，培育学生科学的世界观、资源观和人口观等。比如在讲到;西藏是我国太阳能最丰富的地区;时，以课本中的地图为素材，进行探究，并对课本学问进行了拓展。这样，既培育了学生的地理读图分析技能，又发展了学生的综合思维实力。又如：在讲到;水资源对人类生存和发展的意义;时，

14、着重教化学生：要珍惜和节约运用水资源，要爱护水资源，以利于人类的可持续发展。树立学生科学的资源观和可持续发展观。五、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。中学的学生爱动、好玩，有些学生缺乏自控实力。针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去；还要做好对学生学习辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先。比如，对学生微微笑，说说笑，或者说说他的优点。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。六、真心真意抓;补弱;首先通过谈话、问卷、课堂

15、提问、作业及检测等方式明确弱情，找准弱点。理清是共性存在的问题，还是个别学生个体的问题，作到心中有数。把问题落到学问点的层面，不大而笼统，使学生在补弱的过程中真正能了解清晰、学得明白；其次，制定详细措施。先制定整体补弱安排。依据所了解的弱情，作好详细分工，使每位老师明白自己所负责的详细学问内容，并先期着手打算，以利补弱工作的顺当绽开。指导组内老师制定特性补弱安排，要落实到学生姓名、弱点、解决的措施、实现的目标。补弱时间，精讲精练，有的放矢，根据既定的补弱安排仔细执行，在教学后刚好反思，发觉问题，快速调整，为下次补弱做打算。利用学科自习，指导学生复习预习，学会自主学习。以上我在本学期的工作总结，

16、成果是确定的，但还存在许多不足，须要我在今后的工作中，不断努力，虚心学习，使自己的教学水平更上一层楼。老师个人考核工作总结文本8篇【四】时间荏苒，今年就这么匆忙走过了。为了不让我今年在工作上的收获随着时间而消逝不见，接下来我会写上我作为小学老师在这一年度的个人考核总结，把自己这一年里的收获以及感受都清清晰楚地登记来，以防自己到了明年的时候想不起来今年都做了些什么。一、完成了小学课程的教授其实今年也是我第一年进行小学课程的教授，以前我都是教初中的，今年因为工作的调动以及个人意向的变更，我来到了我们学校的小学部教授小学课程。小学的课程相对于初中来说，是要简洁一些的，但小学课程里面的一些脑筋急转弯的

17、课程却并不比初中的简洁。我在备课的时候，真的还是花了一点功夫才彻底搞清晰那些究竟应当怎样去交给孩子们更简单接受。这一年下来，我也完成了小学课程的教授，在一种孩子们没有产生厌烦心情的状况下完成了小学课程的教授。二、参与了小学老师的培训在今年教授小学课程的同时，我也主动参与了学校组织的小学老师培训。通过这一年里的几次培训，我相识到作为一个小学老师，我还有许多须要学习的，也在培训中学到了许多过去我未曾想到要去学习的东西，给自己教授小学课程带来了很大的帮助。假如明年还有这样类似的培训，我肯定还会主动去参与，不让自己掉落小学教学的队伍，让自己紧紧跟上我们小学优质教学的步伐，为孩子们带来更加精彩的课程。今

18、年的培训中，尤以那个;从孩子们的表现上了解孩子的心;最让我触动，我培训了之后深受感动，我希望自己也能够如此微小的视察到孩子们的改变，了解孩子们的心。三、得到了我的学生的喜爱在今年的小学老师年度考核个人总结中，我最想记录下的，是我的学生对我这位新老师的喜爱。一起先我刚接手这些孩子们的时候，我真的还挺担忧他们会不喜爱我这个有一点点方言的老师，没想到后来在教学过程中，我的方言不但没有成为孩子们不喜爱的缘由，反而变成了我深受我的学生宠爱我的缘由。他们在作文里面写了许多关于喜爱我的话，语文老师告知我的时候，我都有点不好意思了。这算是我今年最大的收获吧！当然，也希望自己在受他们喜爱的同时，也能给他们带来学

19、习上的好成果！让他们在一种寓教于乐的氛围中把成果都提上来，把路越走越好，走出希望，走出将来！老师个人考核工作总结文本8篇【五】我尽职尽责完成本职工作，成果虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简洁的回顾与总结。一、思想方面自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风采，廉洁奉公、不谋私利，主动教书育人，对不良现象敢干指责，勇于奉献，曾多次受到师生一样好评和学校的表彰。二、教学工作方面在教学工作中，坚持仔细学习英语课程标准，刻苦钻研教材，细心设计教法，备好课，讲好课，留意突出重点，突破难点，向每一堂课要质量

20、，刚好批改好作业，课外多辅导学生。本人教学成果优异，所授的学科成果合格率95%以上，优秀率30%以上。本人所教学生的英语中考成果远远高于全县英语的平均水平。1、严谨教学。在教学中本人严格要求自己，做到没有丝毫的马虎应付。根据新时期的教化理论和现代教化的特点，以及所授教学班级任务的实际，仔细把握好教学的各个环节。2、仔细备课。备课就如一出戏，没有详实而细致的剧作和细心的策划，那这出戏是;苍白无力;的。本人首先紧抓课程标准，对每一节里各个学问点在课标中的详细要求，对详细了解，理解驾驭等各个层次都了如指掌，做到心中有数，有的放矢。然后是依据详细的教学班，因各个教学班英语学问的整体水平不同，备课时都应

21、心中有数，包括详细的教化教学方法等。然后参考一些教化教学参考书，补充课本中的一些遗漏和不足，作更深层次的理解。;要想给学生一杯水，自己就必需有一桶水。;本人时刻没遗忘这句话的道理，所以在备课阶段，强制自己要多看些课外资料，多涉及和参考课外书籍。在这几年来，本人坚持研读、等课外杂志，还常常上网查阅教学最新发展动态。本人深刻体会到，这些都有利于提高本人的教化教学水平，还深刻地相识到把好备课前，是课堂教学充溢自信，充溢激情，最大限度发挥自己的专业水平潜能的基础。3、优化课堂教学，提高课堂教学效率。俗话说;教无定法;，本人认为，不但是指不同老师对不相同或相同的内容有不同教学，就是同一老师对同一内容也都

22、有不同的教法，我在教学中，始终坚持不同的教学方法，详细到每个班，每个章节，采纳多种形式如启发式、探讨式、谈话式、试验、比较法、探究法等，在教学中切实留意充分发挥学生的主体作用，让学生思维尽情地、自由地发挥，直至把教学问题弄清弄懂。在这几年里，本人常常采纳现代教学手段，如幻灯、投影、录像，甚至电脑课件等，把课本中比较抽象的内容详细化、形象化，采纳多种方式方法，就是为了激发学生学习的爱好爱好，创建情境，营造和谐同等、民主的教学气氛。在教学中，本人也留意对所授学问的刚好总结，刚好从学生中得到反馈，使每一个节课都有提高，并对教学中存在的一些问题作些记录补充。（ wWw.GjkNj.cOm转载请注明 ）

23、。4、重视试验、实践教学。本人充分利用学校现有试验条件，力争开足课堂试验，并多供应机会让学生自己动手做试验。从而熬炼了学生自己的动手实力、视察实力、思索实力，解决实际问题的实力。三、教研活动在教学活动中，本人始终重视教研教改活动。一是可以使自己潜心探讨教化教学特点，建立自己的教化教学模式，同时主动参与各种类型的教研组活动，常常与同事探讨教学中的方方面面，虚心学习、请教。我还主动参与教研教改活动，大胆担当;实施素养教化;教学公开试验课，主动研讨，改进教法。20xx年我主持参与了七年级;英语单词快速记忆与巩固;教学方法的探究，该课题于20xx年1月通过市课题专家组鉴定，准予结题，同时我个人撰写的一

24、文获市级课题个人成果三等奖。得到领导和老师的好评，被学校评为;教研主动分子;。四、班主任工作方面在班主任工件中，能以德育为纲，注意育人为本，对学生开展爱国主义和集体主义的教化，培育学生爱国主义和集体主义精神，使学生树立明确的学习目的。根据培育学生德、智、体、美、劳全面发展的要求去开展班主任工作，对班主任工作能做到勤、严、细、实，特殊注意抓好后进生的转化工作。我所任的班级班风、学风良好，被学校评为;文明班;。同时我个人获得总校级优秀班主任荣誉称号。老师个人考核工作总结文本8篇【六】一年来，我酷爱党和人民，坚持党的教化方针，忠诚于党的教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，工作仔细负责。

25、在工作中可以充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学方法，以学生为主体，老师为主导，通过探究方式创设教学情境，开拓学生思维，激发学生想象力，在40分钟的课堂上仔细要求质量。在学年起先的时候，我们可以很快的组织班委，选拔班级骨干，努力培育班级骨干。比如杨金华、罗福泉、邓丽华等同学可以主动协作老师做好班风学风建设，打造优秀班级群体，形成良好的班风学风。因此，近一年学生违法犯罪率为0，差生率为0，被评为学校先进班。在教学工作中，要仔细备课，仔细批改作业，有整齐规范的作业格式，养成良好的学习习惯。对于个别差生，可以赐予悉心指导，常常面对面布置作业，找出学问薄弱环节，刚好填补空白。比如

26、我常常利用业余时间，请假去帮助学生，制定有针对性的帮教安排，有目的、有安排地做好后进生转化工作。在课堂上，我们通过多提问、多检查、刚好指导、刚好反馈，尽最大努力提高后进生的基本文化学问。同时，在班级开展互助学习小组，开展一对一的学习活动，让学生端正思想，相互学习，想相互促进，形成良好的学习氛围。平常也注意;两手抓;：一方面把尖子生培育好，另一方面通过尖子生辅导后进生，用先进的技能帮助后进生，促进共赢。比如学期初，我制定了帮教安排，开展了;伸出双手，帮助挚友;的主题活动。定期检查，发觉学生有进步，刚好表扬和嘉奖。这样就充分调动了学生的学习主动性，掀起了学习热潮。在学生的思想教化中，我们应当仔细、

27、耐性、耐性。比如当时有一个淘气的学生。他叫郭华富。学习成果差，常常逃学，是班上的;恶霸;。我常常和他闲聊，和学生交挚友，做学生的贴心人，和家长亲密合作，发觉有一点进步就刚好表扬他，激励他，树立他在班里的威信。通过教化，他进步很快，后来成为三好学生。业余时间也努力学习教材，分析每节课的胜利与不足，不断总结阅历，丰富自己的教学水平和班级管理水平。通过一年的教学，班里同学们的学习氛围形成了，组织纪律性提高了，作业能按时完成，劳动主动肯干，诚恳有礼，相互帮助，相互学习，使学生全面发展。老师个人考核工作总结文本8篇【七】半年来，我主动参与教研组的每一次主题活动，活动过程中仔细做好笔记或听课记录。转变思想

28、，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和新设想结合起来。下面是我在本学期教研工作方面的收获：一、实在每一次的教研活动都在实践与理论的沟通中实实在在地绽开，让我在与同伴的研讨中发觉问题、理解问题、找寻解决问题的策略。在倾听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对麻烦问题的阅历和方法，收获着太多太多的真知灼见。二、细致当开展课堂教研活动，每次课堂教学后，我们都进行评课研讨在研讨中，每位老师都能够从微小处发觉课堂教学的成败，在教研中，老师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少，创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点，课件的运用要为学生的学习服务，老师所提的问题要留意技巧性教学

29、中的每一句话，每一个字都在大家的言论中被提炼出来，使我们畅所欲言的时都能汲取他人的提问关键处，使我们听课、评课的水平再上一个高度。三、自我提升教研使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发觉你要学的还有许多，你才会进步。只有接触了优秀的教化理念，观摩了名师的课堂，多参与听课教研，你才会发觉自己须要学习的许多许多，须要提高的更多更多，静默的告诫自己：努力和加油是现在必需做好的。下学期，我努力的方向1、 课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格每位老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感

30、、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把语文教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在平常教学中重视关注学生，与学生的沟通，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的特长，形成自己独特的教学风格。2、 课堂之外，多学习，多反思，多总结在教学中渐渐地形成了自己的风格，日渐成熟时不忘主动进行理论探究，实现实践与理论的相辅相成。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着;勤学、善思、实干;的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。老师个人考核工作总结文本8篇【八】一年来，本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派，

31、听从领导的工作支配，办事仔细负责。在工作中，能充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如_等同学，能主动协作老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。例如，

32、自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教安排，有目的有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意;两手抓;：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教安排，开展;伸出你的双手，帮助你的挚友;的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，刚好表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习主动性，掀起学习热潮。在学生的思想教化工作中，做到谆谆善诱，耐性疏导，耐性教化。例如当时有一个淘气学生，他叫_。他学习成果差，常常逃学，在班级中是;小霸王;。我实行和他常常谈心的方法，与学生交挚友，做学生的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步的就刚好表扬他，激励他，树立起他在班级中的威信。通过教化，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充溢自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动主动肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。