新时代好少年强国有我主题作文参考例文.docx
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1、新时代好少年强国有我主题作文参考例文新时代好少年强国有我主题作文参考例文【一】我们都是新时代好少年,主动进取、吃苦耐劳是我们学习的目标。在十位新时代好少年中我最钦佩的是一位来自延安的小小红色讲解员张力文。张力文每个星期都要背一篇长达一千多字的演讲稿,每次都背到晚上十一点多。她每周会当一次小小红色讲解员,为来到延安的游客讲解红色故事,让他们了解红军的故事,酷爱脚下这片令人热血沸腾的土地。张力文的讲解别具风格,她的演讲稿生动活泼,加上优秀的口才,博得了旅客挚友们的宠爱。张力文的外公是老革命,她从小就常听外公讲红军长征和在延安的革命故事,对红色文化充溢了感情。为了能成为红领巾志愿者讲解员,张力文从三
2、年级起先就参与了小小讲解员辅导班,每一个手势、每一个眼神都反复练习,付出了许多的时间和精力。20_年_月,通过层层选拔,张力文最终如愿加入了桥儿沟鲁艺旧址的红领巾志愿者讲解员队伍。从今,她更加刻苦训练,一有时间就去鲁艺旧址为游客讲解,她还将革命故事和艺术表演融合在一起,以讲、唱、跳的形式把延安时期的经典故事呈现给游客。闲暇时间,张力文常常与其他小讲解员相互传递阅历,相互探讨每一次讲解的收获。除此之外,她还常常在各个学校、小区进行义务讲解,激发大家对家乡的酷爱之情。张力文是一个全面发展、活泼大方的延安精神小小讲解员,学习红色传统、感悟革命精神、传承红色基因、弘扬延安精神她和每一个新时代好少年一样
3、,身上都有许多珍贵的精神值得我们去学习。我肯定要向她(他)们学习,争取成为下一个新时代好少年!新时代好少年强国有我主题作文参考例文【二】爱祖国,并不是口头上随意说的,而是要用实际行动表达,在一次的升国旗上,我真正理解了爱国的含义。在每一次星期一的升国旗上,我都非常喜爱与自己要好的挚友聊闲聊,说说话,你弄我一下,我动你一下打打闹闹的,玩的不亦乐乎,神采奕奕的。有一次,我们旁边的两个人因打打闹闹、推推搡搡的被老师狠狠地指责了。老师生气的说:升国旗是一件肃穆的事,不能胡来。说完,用目光扫视了一下我们接着说,有些同学不要在下面庆幸,不要以为自己没被罚到就幸灾乐祸,躲得过初一,躲不过十五。额,刚才的两个
4、同学升完国旗留下来一下。便走到一边去了。我看着鲜红的国旗,越看越惭愧,脸不由自主地红了起来,我似乎望见了许很多多的场面:战士们拼死战胜敌人的场面;指导员刻苦训练战士们的场面;战士们在刑场上大义凛然的场面这些场面使我迷茫了。中国,是革命烈士们用生命,用鲜血,用一切换来的,而今日美妙、华蜜、欢乐的生活也是他们换来的,而今日,我在国旗下升旗还讲话,我怎么对得起他们?我怎么对得起今日的华蜜生活?我怎么对得起?我怎么对得起庄重、肃穆、爱国的字样涌入我的心中,我后悔极了,觉得自己在以后的升国旗时,肯定不能讲话、打闹,肯定要庄重肃穆!时间过得就如离弦之箭一般飞速地消逝着,一下子就到了下周一了。这天,我并没有
5、讲话,不管旁边的人如何叫我,如何弄的好玩,如何吸引人,我只是静默地站着,站着,站着爱祖国,从小事做起,我们应当将每一件小事做好,将每一件小事做得最好,那么,明天肯定会在我们的努力下变得更美、更好、更华蜜!新时代好少年强国有我主题作文参考例文【三】在老师的细心教育和培育下,我从一个不识字的孩子成长为一名小学五年级的学生,成为一名光荣的少先队员。五年来,我始终担当班上班委,由于老师的信任,又担当学校少先队的值日生。身为五(3)班的班委,我从自我做起,严格要求自己,起表率作用,秉着一心一意为同学这一宗旨去开展工作,常常为班上做些力所能及的事情;帮老师做一些管理班上的工作,使我们班各方面越来越好。身为
6、学校少队部的值日生,我能带领组员们在日常的学习中去订正同学们不好的习惯和行为,树立良好的学风和校风,维护学校教学秩序,做同学们的榜样。我爱学习,勤思索、爱钻研、求知欲剧烈,各门功课都努力学好,连续五年多来我的学习成果始终保持在班里前列,我取得这些成果老师们对我的辛勤培育和我自己努力学习的结果。我在仔细学好课本学问的同时,还阅读了大量课外读物,如名人故事、历史故事、上下五千年、唐诗宋词等等,这些课外书丰富我的了视野,扩展了学问面,也提高我的写作实力。我从小就酷爱我的祖国。我从长辈、书和电视广播处,听到和了解到我们国力不强的时候,受尽了外国列强的欺凌,我知道了我们今日和平稳定的生活来之不易。我假如
7、生长在那个年头,我也会象老一辈革命家那样,奋勇杀敌,用鲜血和生命来保卫自己的祖国。通过先辈们的努力,现在,我们的祖国虽然起先强大了,但是,世界上还有一些居心叵测的人妄图历史重演。我现在做为一名学生,要刻苦学习,驾驭学问,长大后才能为国家出一份力,尽一份责。我结交了很多的挚友,他们也非常乐意和我交往,使我从交往中得到了许很多多的欢乐。我对他人非常的诚恳守信,从不说恶意的谎言,答应别人的事情肯定做到,因此,他们很乐意跟我玩,和我谈心。我有时也会跟别人一起哈哈大笑或讲静静话,跟同学们打成一片,融为一体,让我成为他们心目中的好挚友。有了他们,我的生活充溢了朝气,充溢了欢乐。我对人非常有礼貌,助人为乐也
8、是我的本份,他人有困难,我肯定会全力以赴去帮助他。在家里,我也是父母眼里的乖孩子。我会常常帮助父母做一些力所能及的家务活:淘米、煮饭、洗碗、拖地并做到自己的事情自己做,不让父母代劳。一份耕耘,一份收获,由于我在学习中能勤奋刻苦,课余能主动培育自己的实力,五年来,我在学习以及竞赛中获得了一些荣誉和成果,我将接着努力。新时代好少年强国有我主题作文参考例文【四】助人为乐是我们都应当拥有的品质,我们同样有必要将这一精神发扬到身边人的心中,只要我们全部人都有这种助人为乐的精神,并传承给我们的子子孙孙,让他们也感受到帮助别人的欢乐。我在学校内乐于助人,为人和善,是一个热心肠的人。在班上,我担当劳动委员,是
9、老师的好帮手。课余时间,我热衷于读书,摄影。在小学,曾多次获得三好学生的奖项,还曾在学校举办的诵读经典活动中荣获诵读才子称号。进入了初中,我也没有放松懈怠,而是更加努力了学习。在校内,我主动帮助同学,抢着做事,与同学共同完成老师布置的任务,努力向好学生的档次前进,数学考试拿满分是我定下的小目标。当然,在校外,我是爸爸妈妈的贴心小棉袄,在邻居眼里,我是乐观,礼貌的小大人。在公交车上给老人让座,与邻里,挚友,亲戚之间和谐共处,互帮互助,教邻居家孩子题目等,都成了习以为常。而每当帮助完别人之后,别人露出了欢乐的笑容时,我心里也就像吃了蜜一样甜,就将全部的苦恼都抛在脑后了。那一次,我刚放学回家,楼下邻
10、居家的孩子就围了上来,让我教自己数学题目,我爽快地答应了。我首先用自认为比较简洁的方法讲给邻居家的孩子听,讲了好一会儿,那孩子还是懵懵懂懂的,于是我只能用其他方法再讲一遍,没过多长时间,那孩子忽然茅塞顿开,笔尖飞速地在纸上动起来。补习完之后,那孩子笑着和我说再见,便跑回了家,虽然帮别人补习很累,但自己帮助了别人,心里还是甜滋滋的。当时,我是这么想的。在学校里,我也是一个乐于助人的中学生。假如有些同学因为一些事情而吵了起来,我都会上前劝阻;假如有同学因为一些事哭了起来,我同样也会上前劝慰。我在校外也不例外,无论是一起上辅导班的同学,还是邻居邻居,或是父母的挚友,我都会一一打招呼,做一个懂礼貌的孩
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