2022年比例的应用练习及答案 .pdf
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1、1 / 6比例的应用1 填空:(1)( )( )比例尺,图上距离 ( )(), 实际距离 ( )() 。(2) 常用的比例尺有 ( ) 和( ) 两种。(3) 在比例尺是 1300 的图上, 1 厘米代表实际距离 ( ) 厘米,就是图上距离是实际距离的( )( ),实际距离是图上距离的 ( )倍。(4) 线段比例尺表示图上1 厘米的距离代表实际距离( ) 千米,转化成数字比例尺是( ) 。(5) 图上 5 厘米的距离,表示实际距离150 千米。这幅图的比例尺是 ( )。2 将线段比例尺改写成数字比例尺。3 在一幅地图上,相距65 千米的 A、B两城用 5 厘米表示,这幅地图的比例尺是多少?4
2、在比例尺 1800000的地图上,量得两所中学的距离是15 厘米。试问两所中学间的实际距离应是多少千米?5 有一个长方形操场,长200 m ,宽 150 m ,按 15000 的比例尺画在纸上,长,宽各画多少厘米?7 判断( 对的打“”,错的打“”)(1) 把实际长度扩大 500 倍以后,画在图纸上,比例尺是5001。( ) (2) 有一幅平面图,用 5 厘米表示 400 米,这幅平面图的比例尺是180。( ) (3) 学校操场长 200 米,画在平面图上是20 厘米,那么这幅平面图的比例尺是1400。( ) (4) 任何图纸上的图上距离都小于实际距离。( ) (5)0.8 4 和 525 可
3、以组成比例。 ( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页2 / 68 填表。图上距离实际距离比例尺2.4 cm 1600000018 cm 540 km 64 m 150000009 在比例尺是 91 的精密零件图上,量得零件的长是36 毫米,零件的实际长度是多少毫米?10 在1100的平面图上,量得一间教室长8 cm,宽 6 cm,这间教室的面积是多少平方米?11 量一量下图中从小明家到学校,到东站,到商店的图上距离。再根据线段比例尺算出它们各自的实际距离。12 在比例尺是11000的长方形操场平面图上,量得操场的
4、长度是15 cm,宽是 12 cm ,如果这个操场按54 划出篮球区和排球区,你知道排球区的面积是多少吗?13 填一填。(1) 科学课中用到的显微镜是将物体( ) 。建楼房时所设计的图纸上将物体( ) 。( 说明:括号中填“放大”或“缩小”)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页3 / 6(2) 分别举出生活中一个将物体放大的例子和缩小的例子。放大的:( ) ;缩小的: ( ) 。(3) 将图形放大或缩小时, 图形的形状 ( ) , 图形的大小 ( )。 ( 填“不变”或“改变”)(4) 将一个五边形按31 放大时,就将
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