马菊妮第一课《俄国十月革命》导学案.doc

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1、第一课俄国十月革命导学案学习目标：1、了解俄国十月革命发生的原因，经过和历史意义。 2、懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。 3、学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。学习重点：俄国十月革命发生的历史原因及历史意义。 学习难点：如何理解二月革命后出现的两个政权并存局面。 学习过程： 一 课前预习展示（我的课堂，我的舞台） 1. 1917年3月，俄国爆发“ ”推翻了 统治，其性质是 革命。革命后，俄国出现 和 两个政权并存的局面，其中 掌握主要权力。 2. 彼得格勒武装起义的指挥部设在 ，领导人是 ， 胜利的时间是

2、公历 年 月 日，俄历为10月25日，故称十月革命。 3. 世界上第一个工人士兵苏维埃政府是 ；人类历史上第一次获得胜利 的社会主义革命是 ；世界上第一个社会主义国家是 。 4. 彼得格勒武装起义胜利后，苏维埃政府采取了一系列措施：建立新型的 ；颁布 没收地主和寺院土地，分配给农民耕种；同 、 议和退出一战。1918年3月，苏维埃俄国首都从 迁到 。 5. 年苏俄粉碎了外国 和国内 ，取得国内战争胜利，巩固了世界第一个无产阶级政权。 6写出俄国十月革命的历史意义。 二、 合作探究（群体智慧，能力提高，共同进步） 1俄国二月革命爆发于何时?性质及革命任务是什么？结果如何？为什麽会出现两个政权并存

3、的局面？ 2掌权的资产阶级临时政府都采取了哪些政策呢？ 3为什么列宁回到彼得格勒受到欢迎？ 4.俄国为什么会爆发十月革命？ 5俄国十月革命的时间、地点、主要参加者是谁呢？性质、革命任务、结果分别是什么？十月革命最主要的特征是什么？ 6苏维埃政府为巩固政权采取了哪些措施？ 三、我的观点我展示： 1谈谈十月革命是怎样取得胜利的？ 2如果没有十月革命的胜利，人类社会将是怎样的状况？会出现怎样的情况？ 3. 俄国十月革命的历史意义是什么？ 四、拓展延伸： 通过俄国十月革命和中国新民主主义革命道路异同的比较，你能得出什么认识？ 五、巩固训练（相信自己一定能顺利通过） 1. 列表比较二月革命和十月革命的内容。 名称时间性质革命任务结果二月革命十月革命2、俄国十月革命爆发于 （时间），领导人是 建立的第一个工人士兵苏维埃政府是 ，到 年，巩固了新生的无产阶级政权。 3、第一次获得胜利的社会主义革命是（ ） A俄国二月革命 B巴黎公社C俄国十月革命 D中国新民主主义革命 4、你能准确答出俄国十月革命的历史意义吗？ 六、当堂反思：（只有反思才能有所进步） 1、通过本课的学习，我最大的收获是：2、我还需要解决的问题有：