2022家长会教师发言稿(集锦14篇).docx

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1、2022家长会教师发言稿(集锦14篇)家长会老师发言稿1敬重的各位家长：你们好！首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与家长会，对此我们表示诚心地感谢与热情的欢迎。今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教化目标。我知道有许多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活状况怎么样？在幼儿园表现怎么样？我们召开今日这个家长会，主要目的也是：希望你们家进步一步协作老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，相互沟通一下孩子在园及在家的状况，以便老师刚好调整工作，促使你们也能够主动参加到孩子的教化管理中来。总之一句

2、话，就是“一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点。上学期，我们的主要发展目标是培育幼儿的自理实力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的特性。今日，我是即作为一位老师，更作为和你们一样身份的家长，坐在这里和大家共同沟通我的一些育儿心得。我的有些想法、看法，不肯定就是好的、对的，只是作为我个人的一些观点，在此与大家进行共享。最终要给各位家长们2点小小

3、的建议。1、观赏孩子。哪怕天下全部的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地观赏他，拥抱他，赞美他，为他骄傲。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。2、保持一样，不迁就孩子孩子是同等的，我们敬重每个孩子，赐予孩子同等的学习机会、熬炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照看是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照看来得周到，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。假如今后我们在工作中有什么不到之处，我诚心希望家长们刚好地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也感谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了

4、解孩子在幼儿园的状况。今日的家长会我会简要地讲解以下几个方面：1、小班孩子这段时间主要是加强自理实力的培育，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要留意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容许多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有实力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，或许刚起先衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手肯定会特别灵活的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应当知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，或许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小挚友，所以在此我要请家长们放手

5、，放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到成功的果实。2、希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特别状况不要无故缺勤，孩子的出勤率与孩子的发展有着亲密的关系。因为我们的教学安排都是按孩子的发展规律有连续性制定的。如常常缺勤对孩子的学习有很大的害处。另外，小挚友有事不上孩子园肯定要请假，不能亲自来打电话也可以3、家长要留意培育孩子养成良好的卫生习惯，在休日里，定期为孩子洗头、剪指甲。3、人员调整本学期我班老师有肯定的调整，齐老师担当幼儿园保健医生，老师将接替他的工作，希望大家理解。4、开设特长班本学期我们将开设两个特长班，舞蹈（戚老师）和绘画（周老师）。详细支配为每周五的下午

6、，时间为一个小时，家长挚友可以依据幼儿爱好爱好为幼儿选择特长班。5、班级活动的开展欢高兴喜过大年活动开展的特别胜利，在这里要感谢在坐的家长挚友，在以后的日子里我们还会相继的开展各种活动，希望家长挚友们能一如既往的支持我们，因为亲子同乐是最美妙的时间，让我们用相机、用画笔用各种形式来留住这最美妙的时间、最温馨的画面。6、收费我园于每月月初收取幼儿的饭费与管理费，希望家长协作我们在一天之内结账，并在钱上标注幼儿姓名，感谢大家。7、希望各位家长详细做的事。（1）希望家长在家教化孩子走路时不乱奔跑，不说脏话，不咬人，不打人。教化孩子养成良好的行为习惯。现在的孩子都是独生子，爸爸妈妈、爷爷奶奶，四个大人

7、围着一个孩子转，有好吃的都是给孩子吃，有好玩的就买给孩子，因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的，就不懂得与人共享。他们缺乏合作，共享，谦让，奉献等集体生活的阅历，简单形成以自我为中心的思想观念。到了孩子园遇到大家一起玩玩具的时候，你要这个，我也要这个，谁也不愿让步，就出现攻击行为。因此请家长在家有意识地教您的孩子学会共享，详细可以先从让吃的起先，有好吃的可以让他分给爸爸妈妈和爷爷奶奶吃，有的家长可能不好意思吃，那就给孩子一个印象大人不会吃他的东西，所以他就会很大方地分给你，其实他知道你不会吃，会还给他。所以请家长们要作到言出必行。另外就是要教化孩子讲道理，利用各种机会教化孩子养成通情达理的思维

8、习惯）（2）请全部的家长在双休日肯定要求孩子养成良好午睡的习惯。（3）在家要对小挚友要多培育其动手实力。（让他们撕纸、剪纸、捏橡皮泥）总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家幼教化的一样性，共同教化好孩子。敬重的家长，学校教化不万能，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长多重视。总之，要多给自己的孩子一点关爱，多为他们的成长作些打算。每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长，教化好孩子是我们共同的责任，须要我们共同努力。可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格，俗话说：“无规则不成方圆”。小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教化的关键

9、期。小班的常规建立好了，将为以后中班、大班的学习打下了良好的基础。因此请家长对我们的严格能赐予充分的谅解。我们班的孩子很有礼貌，看到别的老师会打招呼，因此希望你们对我们的工作赐予更多的支持。希望你们有事多找我商议，信任我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美妙的明天。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着酷爱孩子，关切孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。在最终，我要感谢我们班全部的爸爸妈妈们，感谢你们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教化方式有不同的看法，或有更好的建议

10、，请你们提出来以便我们更好更科学地教化好孩子，同时希望你们在以后接着支持我们的工作。家长会老师发言稿2敬重的各位家长：下午好！现在初三的同学已经进入中考最终冲刺阶段，在这最关键的时刻我们把各位家长请来共同探讨孩子的考前教化、学习、生活等问题。为他们在今年中考中考出好成果做最有效的努力。大家的到来既是对孩子前途的关切、又是对学校工作的支持，在此请允许我代表九年级一班全体老师向大家表示诚心的感谢，并对大家的到来表示热情的欢迎！今日家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们九年级半个学期以来的教化教学基本状况。二是和家长们探讨今后学生的教化问题，特殊是毕业年级的学生应当留意的一些问题，给大家一些建议

11、和要求。首先向家长们汇报九年级教化教学工作：从整个九年级来看，半个学期以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们首先对学生进行纪律整顿和毕业年级学习动员。通过整顿，目前有了一个良好的风气，也形成了相互理解相互敬重的融洽的师生关系，给我们的教学工作供应了良好环境。九年级是初中阶段学生学习的一个转折点，可以说九年级这一年将基本确定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位老师也都深知责任重大，都在想方设法把教化学生的工作干好，老师们仔细探讨教学，各学科的教学状况也有了很大突破。所以我代表九年级全体老师请家长们放心，九年级的老师有实力有信念能够把我们的教学工作

12、做得更好，使学生的学习不断取得进步。下面我向大家汇报一下本班学生的现状。本学期的工作1、开学初，进行了详尽的期末成果分析。分析各种数据、年级，班级、各个层次，都进行了总结和反馈，使考试的作用发挥到最大，让学生总结，改正学习方法，让他们在学习中有所调整。2、作为教学工作的重要组成部分，我们对每一次的模拟考试都极为重视，从出题、考试、阅卷和评析各个环节，都提出了很高标准和要求，实际工作过程基本实现了我们的目的。上学期市上组织的期末模拟考试中我校毕业班有25名同学达到了全市前2500名。我们教学所取得的成果还是比较志向的。模拟考试是对平常学习状况的检测，结果我们还是比较满足的，但我们不能傲慢，更不能

13、满意，要在现在的基础上争取更大的进步。每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成果较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成果有所下降，详细状况请各位家长等会议结束后向班主任了解详细状况。同时从这次考试中我们也发觉了一些问题：1、学习方法不科学或压力过重，一味用功，不会合理支配时间，不会休息，往往上课无精打采，甚至上课睡觉。这样事半功倍，得不偿失。2、学习自觉性还存在一些问题。成果一贯不志向的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严峻，上课不用心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。3、部分学生自信念严峻不足，少部分同学盲目自大。不把老师的话当回事，自己干自己的。4、最突出的

14、问题是偏科严峻，要引起重视，同时希望家长协作教化。有的同学几门成果很好，就是有一两门课不如别人，结果总成果下来啦。各位家长，现在离中考的日子只有50来天，作为家长在中考冲刺的最终阶段应实行什么措施和方法才能最大限度地使学生发挥考试效率，这是我们每一们家长都非常关切又非常头痛的事情。下面我提几点个人建议供大家参考：一、给孩子创建一个舒适的学习环境（此时我们作家长的要留意四要四不要）四不要是：1、不要给孩子施加压力：有些家长为了照看孩子长期不看电视，怕影响孩子，把孩子当成家庭的“中心”，其实对学生本身来说这就是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担忧自己考不好的后果了。其实，功夫在平常，孩子已经形

15、成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平常没有留意培育孩子的良好习惯，也不要在最终阶段突然过分关切孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。平常怎么做，现在还是怎么做。当然学生的状况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些详细的要求，学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要留意管理的方法。2 、不要过高的期望，让考生心里有“底”。首先，家长要信任孩子有把握、有实力、有信念应付这场考试，信任学校为考试所作的一系列打算工作。不要去过多地渲染考前的惊慌气氛，尽量让孩子保持安静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应当有着正确的定位，不要去和别人攀

16、比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经胜利了，就值得庆贺、兴奋。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复吩咐、唠叨，相反应当找一些轻松的话题，让孩子看看新闻、散漫步，放松一下惊慌的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出支配，并告知孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。考生就能以最佳状态在中考时发挥出最佳实力，从而达到预期目标。这里我还想特殊强调一点：对目前成果不太志向的同学，我们的家长要激励孩子不要泄气，要让他们尽自己最在的努力争取考一个一般中学学校。其实，我们知道，一个再好学校不如你自己去努力，只要努力就有希望。我们何不动员自己的孩子依

17、据自己的实力考一所学校呢？3、不要叨唠。成天把中考挂在嘴边，时刻对孩子说，要抓紧时间复习，其实，孩子的心理也特别惊慌，越说孩子越惊慌，越说孩子越烦。4、不要过分看重考试对个人前途的影响。不能片面认为考取中学就是唯一的出路，应把考试看成是检验学生几年来的水平、接受选择的正常程序，既要相识到中考是一种竞争，也不能过分强调竞争，更不能为考试下赌注，要给自己定一个合理的期望值，保持一颗平常心。四不要是：1、要制造良好的家庭气氛：把中考前的这段时间看做平常的日子，家长与孩子之间的对话要和平常一样和谐。2、要常常和老师沟通：特殊是模拟考试后，家长要和老师多沟通，以便刚好了解孩子的学习和思想状况，发觉差距和

18、不足后，家长要充分利用这一个多月的时间，和老师一起共同把孩子的成果提高上去。3、要心情稳定：家长心情稳定通过感染、示意等心理机制，有助于考生心情稳定。家长心情不稳定，心情惊慌，不利于考生良好的心态的建立。4、要和孩子沟通，以树立孩子的信念。各位家长，我能理解你们此刻的心情，每个家长都是望子成龙，望女成凤。父母是孩子最亲最爱的人，孩子须要父母的信任、激励、支持、理解，而不是考试失利时的横眉冷对，失败时的埋怨冷落。不要怀疑他们是否努力，不要总是喋喋不休的教育他们该如何如何学习，也不要成天逼着学习，擅长休息的人才擅长工作。二、须要家长协调的几个方面1、保证孩子正常的学习生活所需。我也要提示各位家长：

19、让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。2、要关注学生的行为。比如交友、消费状况，有没有拿手机的？他们究竟都做了些什么？这些都应当成为我们关注的问题。3、在关注学习的同时，家长们都很关切自已孩子的身心健康。的确，多数学生在惊慌的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。可以说在这个时期学生的病生不起，一不舒适，须请假，就会耽搁学习，耽搁考试。家长应留意孩子平常的吃穿，争取在中考前，不出什么差错。4、正确看待学生的成果。关切孩子的学习不要只关注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次肯

20、定程度上反映了他的学习状况，但成果出来已是事实，我们应当和学生一道去分析胜利的阅历和失败的教训，以利于下次能有所提高。我们应尽能少的指责孩子，尽可能多的激励他们。5、孩子回家要督促他学习，不看一些闲杂书籍，不玩电脑，少看电视。6、常常与老师沟通，携手推动孩子的进步。保持与老师的联系，孩子在校的时间终归有限，在学校的状况怎样家长也须要刚好驾驭。所以要常常和老师联络和沟通，听取老师的看法和建议。相对而言，老师有些事情更加专业一些，他们的建议更有价值。多加强联系沟通，听听他们的话儿没坏处。7、从自己做起，为孩子树立一个榜样，培育他们吃苦耐劳、文明礼貌的好习惯。从现在起有些家长克服一下自己。为了自己的

21、孩子，陪他们一起走过这段特别的时期。有人曾这样说过：对于一个国家来说，孩子教化得好坏会影响整个民族的前途；对于一个家庭来言，孩子教化得好坏将确定整个家庭的命运。这句话讲得很深刻、很有道理。各位家长也肯定深刻相识到了对孩子教化的重要性。所以，我们从现在就应当行动起来，学生、学校、家庭三方面联起手来，为了赢得立刻来临的中考，为了孩子美妙的明天，让我们一起奋斗吧！最终，对大家的到来再次表示诚心的感谢，身体健康，家庭华蜜，万事如意！家长会老师发言稿3各位家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会和长期以来对我们班工作的大力支持和帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是

22、为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次月考，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！第一方面：总体介绍本学期以来，整体看来，学生有进步，从刚入学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动脑，有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。其次方面：说说考试。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不志向，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到

23、孩子的成果时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的实力，注意孩子的全面发展，老师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子分析实力推断实力还有待加强。第三方面：阅历沟通1、激发孩子的学习数学的爱好。现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习数学感爱好，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地我们都应非常留意培育孩子的爱好和爱好！2、关切孩子的学习。有的家长总说孩子在家不愿检查作业，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人

24、，我想，你确定不希望这样，所以我想告知你们一句话，教化孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子主动的、健康的成长。 这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的奇妙，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 3、有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。 但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性

25、比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。 4、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。 5、孩子动作慢，怎么办。 首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。 我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的

26、好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）假如孩子生活在指责中，便学会指责；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）假如孩子生活在激励中，便学会自信；4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。家庭环境从一诞生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激烈、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理实力差、不合群、不关切他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是

27、特别大的。我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教化好他们，却是一个严峻的问题。”今日，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：1、思想上要接着引导孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。家长们，只要我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。2、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借

28、口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。出上几道数学题，这样既可以增进与孩子的密切关系；还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们指责指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家！家长会老师发言稿4敬重的家长你们好!日子过得真快，不知不觉之中，三年的时间就那么不见了。今日是 5 月14 日，再过一个月，我们的孩子就要面对人生的第一次大考 中考了，时间虽说是一个月，但是在校学习时间却只有18

29、 天了。想起孩子七年级来学校报名的情景，就似乎是昨天一样，可转瞬间，三年初中生活就将结束。三年来，我和各位家长一起作为见证，见证了我们的孩子渐渐长大的这个过程;看看今日，可以说，酸甜苦辣一起涌上心头。今日见到各位，我首先要说的是对各位的感谢，由衷的感谢各位三年来对班级工作的支持，以及为班级的发展献言献策、静默的奉献!俗话说：机不行失，时不再来。中考全市有近3 万名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅一个月时间里，我们肯定要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得志向成果。在这中考前

30、冲刺阶段，我们老师和家长该做些什么呢?这就是今日我们坐到一起来的用意所在。下面我从五个方面来说一下：一、 本次月考(一) 本次月考是我校第一次和全部市直学校联考，用的是西园中学的试卷，通过这次考试有了纵向比较，我们感受到了鼓舞又感受到了急迫。从最高分上看我校还是有肯定优势，但从个小650 分相识所占比例上看，我校也有了肯定的紧迫感。(二)年级总体状况(三)班级状况班级整体状况相比较以前，有较大提高。其中马雨馨、闫俊妤两同学被评为学习标兵，于今日早上受到了表彰。本次进步的学生许多，在这里提出表扬： 马雨馨、闫俊妤、董智武、张佳音、路佳惠、杨毅、张嘉艺、王沁、陈安、叶沐、朱嘉豪、王宇轩、王书婷、石

31、悦、王慧君、魏思敏、凃馨怡、李智杰、张茂田、赵韦钰、张颢钟、张杰、秦凯泉、刘宇豪、谢珂、许子涵、沈尚玉、司若萌、靖君、王硕、黄浩宇、孙祥鹤、孙丁等二、 体育加试和理化操作这两项已经考过了，同学们通过努力，大部分达到了自己的预期效果，家长也都知道自己孩子的成果了，在这我就不多说了。三、 去年中考状况20xx 年淮北市8 所省级示范中学安排招生逾万人，省级示范中学的录用分数线分别为：淮北市第一中学统招分数718 ，定向分数695 ，择校分数680 ，安排招生1000 人;淮北市试验高级中学统招分数678 ，定向分数625 ，择校分数596 ，安排招生20xx 人;淮北市第十二中学统招分数642 ，

32、定向分数594 ，择校分数532 ，安排招生895 人;淮北师范高校附中统招分数606 ，定向分数582 ，择校分数565 ，安排招生480 人;20xx 年我校中考超一中 718 分统招录用分数线的有 49 人，加上定向89 人，考取一中人数共有138 人，700 分以上 114 人;超试验中学 678 分统招线的有 218 人，达省示范中学最低录用分数线 606 分的有498 人。20xx 届，龙华学校毕业600 分以上者1614 人;700 分以上者343 人。四、 今年中考20xx年淮北市中学阶段总体安排招生29800 人，其中一般中学招生15200 人，中职教化招生超过14600人，

33、初中毕业生升入中学阶段比例达到85% 以上。根据规定，一般中学择校生严格执行限人数、限分数、限钱数的三限政策，各校招收的择校生均不得突破本校招生安排( 不包括择校生数) 的20% 。今年市8 所省级示范中学招生总数为9700 人，招生总安排比去年削减，但统招生、定向生安排数反较去年上升，共安排招生8084 人。定向生录用最低分数线为所报考的省示范中学统招分数线下浮50 分，仍未完成的定向指标收回调整到该省示范中学的统招生安排，二次补录，同时择校生比例削减，这意味着更多的考生将有机会享受优质教化。各省级示范中学招生方案详细为：市一中招生总数1000 人，其中安排招生( 不含择校生)833 人;

34、市试验中学招生总数1800 人，其中安排招生( 不含择校生)1500 人; 市十二中招生总数800 人，其中安排招生( 不含择校生)667 人; 淮北师范高校附中招生总数420 人，其中安排招生( 不含择校生)350 人;五、 下一阶段须留意问题中考前这段时间时间，主要是查漏补缺，完善学问体系，提高应试实力。睡前各自依据自己的薄弱点有选择的看书，每晚不允许超过 11 点，请家长督促好。“ 文科科目：多看书，熟记学问点，削减因不细致而造成的失误，打好基础的同时，提升解决敏捷性难题的实力，努力歼灭弱项。仔细分析错误缘由，感悟和反思每一道错题，弥补缺漏，力争高分。理科科目：不行放松，增加练习的同时，

35、回顾过去的错题和经典题型，注意细微环节，削减失误。巩固各种解题方法和特别题型的特别思维方法，提高解决未知难题的实力，力争满分。”剩下的四周冲刺，侧重梳理一下各科的学问体系，全面整理资料回顾反思错题，查漏补缺，削减失误，在每一次模测中检测漏洞，提升综合解题实力，力争把失误降到最低，中考就肯定能够取得更满足的成果!家长中考考前七避开有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的心态和教化方式会干脆影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，一心一意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教化不仅须要爱，更须要才智，在此依据孩子的心理现状对考前的家庭教化提出几点建议：避开叨唠、尤

36、其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“ 又考了吗?听懂了吗?”“ 怎么又看电视?这样还能上重点?” 原来孩子复习惊慌，心情不太稳定，父母无休止的唠叨，更简单诱发不良心情。这种督促不但于事无补，还简单损害感情。父母肯定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。避开许愿、一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的主动性，比如“ 考得好，给你买笔记本电脑”“ 考上重点班，带你到国外玩” ，其实这些并不能起到什么实际促进作用，反而增加了孩子的心理负担，怕考不好受到惩处。避开威逼、一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“ 考砸了，我们就不管你了” ，“ 考不上

37、重点中学你这一辈子就完了” ，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惊心理，不利于考试的发挥。避开比较、有些家长为了激发孩子奋进，总是树立许多榜样，“ 你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员” ，“ 某某多争气，一模又是全年级前几名。” ，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而损害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不行攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成果比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。避开过度爱护、许多家长考前把孩子重点爱护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照看孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的担心，一种到了中考如临大敌的

38、感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。避开过多干涉、许多家长看到孩子不抓紧学习就焦急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必需那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好像受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。避开期望过高、我们要依据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必需考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告知孩子只要踏实过完这一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。最终祝愿全体即将参与中考的学生及家长，一帆风顺，幻想成真!家长会老师发言稿5大家好，我是xx班的张老师，很兴奋再

39、次和大家见面。时间过得真快呀，回想一下去年的老师会场景，仿佛就在昨天一样，可是在看到孩子们，才发觉我们一起留下了很多美妙的脚樱XX年9月，和我们今日一样，进行了老师会，同时在老师们的耐性协作下，我们顺当的完成了工作，希望今日的老师会不光是我们说你们听，而希望你们能提出珍贵的看法。首先，我将上期工作做一个简洁的总结：上学期，我们开展了丰富多彩的活动。XX年11月7日，我园组织进行了“秋游富乐山”活动，我们望见了孩子们发自内心的喜悦，真是比盛开的菊花还要美，同时也增进了亲子之间的关系，我信任对于孩子来说是一个美妙的回忆。关于此次活动家委会的同志们也出了不少力，帮忙购票，组织幼儿有序进场等，特殊是季

40、涵仪的妈妈，到广告公司为我们班做了秋游的标语，楮天亦泽妈妈，用她的休息时间给我们幼儿打算的好玩又美丽的玩具。XX年12月7日，开展了一学期一次的“老师开放日”活动。此次活动老师们很关注，参加性很高。信任这次活动让老师了解到了孩子在园的一些状况，这次开放日我们都是以幼儿园的特色课奥尔夫音乐为主，我们班第一个活动是吴老师执教的毛毛虫的新衣裳，幼儿在嬉戏中欢乐的学习，感受音乐的美丽。大家还穿上了伸缩衣尝试了毛毛虫变蝴蝶的过程，都体会到了无限的乐趣。其次个活动是消防演练，孩子们在自己的生活阅历中，说出了火给人们带来的好处，在一声警报声中，我们的演练活动便自然的起先了，孩子们用潮湿的毛巾捂住口鼻进行有序

41、的疏散，我们的消防员叔叔穿着消防衣，开着救火的消防车来到了我们的幼儿园，大家都特别的激烈，通过叔叔们细致的讲解，以及宝宝与老师亲自参加灭火，穿消防衣的竞赛中，很好的了解了一些消防学问，也学会了在火灾面前自我爱护的一些方法，受益匪浅。在12月30日我们还实行了“家庭风采秀”的活动，各位老师和小挚友们接到通知后，都主动报名打算节目：有的宝宝和爸爸妈妈一起表演唱歌，有的宝宝念诗歌，爷爷、爸爸、妈妈才艺展示，还有的宝宝与自己的妈妈创编了故事表演，双簧、时装秀，亲子操等等，节目的形式多种多样，特别好玩。在大家的努力中，我们的活动也特别的胜利，信任这短短的一个多小时，给我们大家以及小挚友都留下了深刻的印象

42、，在此，我们老师也要感谢班上的一些老师，贡献了自己的力气，为班上活动的环创供应了一些物品的支持，如蔺向连琦爸爸把家里的音响供应给班上运用，刘艾莎妈妈给我们供应了许多饰品挂件及邓子灵妈妈带来的圣诞树，肖锦鸿、夏正、蔺小挚友的老师为我们带来了彩条，美化了我们的教室，此外季涵义妈妈还用自己的化妆品给幼儿化妆，王子豪妈妈帮给小挚友化妆，李天浩的爸爸帮我们摄像，收集资料等，活动能很好的开展，也离不开你们热心的帮助与参加，特别感谢！希望这学期能得到更多老师的大力支持！将我们的班级工作开展得更好！不过话又说回来，我们组织这么多活动是为什么？不是为了让老师仅仅当一名观众，而是能够参加进来，和老师共促孩子更好的

43、学习，我们的教化观念可以不同，但是我们的目标是一样的就是:尽心尽责的教化好幼儿！回首这过去的一学期发觉许多幼儿都有进步。在生活自理实力方面。让幼儿自己穿脱衣服、叠毛巾、入厕、洗手、擦屁股等，不是我们老师懒，怕脏怕累，而是为了训练幼儿的动手实力。记得陈曦璐、黄子奇小挚友刚到我们班时，不会自己穿脱衣服，独立性比较弱，但是现在他们可以渐渐的穿脱衣服了，吃饭也仔细了很多。尤其是璐璐，以前上厕所都要老师帮忙，现在可以自己上厕所了，协调实力也进步不少，这让我们三位老师都感到欣慰。我们班有许多小挚友的自理实力很好，如左家瑞、陈思嘉、肖锦鸿、欧力源、楮天亦泽、任翎瑞、马静悦、姚昊、罗瑞西、刘思婕、何云阳、文炫

44、皓等小挚友，值得表扬。还有些小挚友是属于自己会做但时间观念不强，总落在别人后面，如汤瀚森、何雨姿和焦微月小挚友，这学期希望你们加油哦！在性格发展方面。有几个小挚友的进步很大，如刘思婕，记得有一次小歌手竞赛时，妈妈叫她唱歌，她不唱，有时回答问题也很害羞，但是现在她表演的欲望增加了，念儿歌声音特殊大。还有蔺向连琦小挚友，刚来我们班的时候，不会主动和老师说话，就是说早上好都会不好意思，现在不同了，她很活跃了，能主动和老师同伴沟通，并且能大胆表现自己。还有焦微月小挚友，她来的时侯，不太喜爱说话，但是现在她会主动找老师闲聊了，画画也越来越棒。另外邓子灵小挚友，是属于平常挺爱表达，但在正式场合就有些害怕，

45、可是上次在家庭风采的故事表演中，在妈妈和老师的共同努力下，她能大胆的表演，就是一个很大的进步！还有林语葭、楮天亦泽、向汗成、于明生、罗瑞西等小挚友的进步都很大哦。在语言表达实力方面，我们班许多小挚友表达实力发展都特殊好，如欧力源，陈思嘉、刘艾莎、邱兰琪、何子一等小挚友，在回答问题时能用完整的句子表达，思路很清楚。可以说我们班的小挚友都有进步，但是进步最明显的就是陈曦璐小挚友，她以前说的最多就是“为什么呢？”，并且不会跟着你的思路走，但现在她表达更有条理，吐词跟清晰了。在数学方面，王子豪、何子一、何云阳、蔺向连琦、汤瀚森、邱兰奇、向汗成、王俊森、杨松涛、陈思嘉、刘思婕等小挚友的数学始终都不错，不

46、管是写数字还是排序，单双数的相识都驾驭的不错。也有进步很大的小挚友，如：任翎瑞、黄子奇等，不过任翎瑞的握笔姿态需订正，黄子奇在数字书写方面要多练哦。陈曦璐小挚友对数字很干爱好，记忆里也超好，只是动手实力须要进一步提高。也有些小挚友在写数字方面要多练，文炫皓、夏正、石晓川、何锐浠、何依一、王云妍等小挚友，此外希望马静悦、焦微月、向汉成、季函仪、邓子灵等小挚友上课要更加用心一点哦。在社会交往实力方面，我班幼儿的情商发展还是很好的，知道怎么友善的和同伴交往，和小挚友的关系也很融洽，如李天皓、刘艾莎、夏正、何依一、何子一、林语葭、季函仪、王子豪等小挚友，很会关切别人，也最喜爱帮我们班集体服务，是老师能

47、干的小助手呢！时间有限，我不能把班上每个孩子提到，希望老师见谅！以上不管是受到表扬了还是指责了，那都是过去的事了，点小挚友的名字的目的是希望老师能看到孩子的进步，知道孩子有哪些不足，这样才能跟好的教化好孩子。本学期我们的特色课程主要有奥尔夫音乐教程、早期阅读、创意课程和英语课程。下面为了老师能更好的了解这几门课程，在此做一个简洁介绍。奥尔夫音乐教程。所谓奥尔夫音乐教学法是综合音乐、喜剧、文学、图画等各种艺术为一体的教学法，取材于儿童日常生活阅历，是一种经过积累、探究、创建而进入认知的全新的音乐教学理念。对于孩子，与其说是一种教化，不如说是一种文化、一种看法、一种感染、一种必要。音乐中不是简洁的

48、“哆来咪”，它有精彩的故事，近百首好听的儿歌，念谣，让孩子朗朗上口。该课程包含有歌曲识谱，儿谣节奏，音感训练，音乐观赏，乐器合奏。还有一套细心设计的音乐嬉戏书，呈现了孩子阶段性的成长。经过半学期的学习，孩子对音乐的感悟、对节奏的熟识，对唱谣的酷爱，信任老师都已经发觉了。请你们信任学习奥尔夫音乐对您的孩子来说是一件华蜜的事。早期阅读。什么是早期阅读？很多教化家一样认为，早期阅读是指0-6岁学前儿童凭借改变着的色调、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。幼儿在最初阶段便出现了早期阅读的爱好和行为。那早期阅读的目的是什么呢？是让孩子能认大片的字吗？当然不是，那又是什么呢？简洁一句话就是提高幼儿学习书面