2022年师德标兵个人事迹材料范文.docx

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1、2022年师德标兵个人事迹材料范文 我叫王艳玲，是焦作高校外国语学院的一名青年老师，自2002年七月份到焦作高校工作至今，我在老师岗位上已经走过了七年多。作为一名一般、平凡而又充溢着极大工作热忱的青年老师，在焦作高校这块育人的热土上，靠着对教化事业的极度的酷爱和努力向上的敬业精神，在工作中我始终认仔细真、兢兢业业；关切学生，做到为人师表，把全部精力投入到对学生的培育和教化工作中。在平凡的岗位上，我虽然没有豪言壮语，也没有震天动地的事迹，但却付出了很多艰辛和汗水。我用完心尽责的工作诠释着一名老师对教化事业的酷爱和执着。学生是我工作的原动力，而“爱”就是我情愿和能够付出的全部。 还记得2003年的

2、春节过后的新学期刚刚起先时，我由于下楼时不当心摔了一下，结果导致脚骨骨折，根据医生的嘱咐，我只能卧床休息，我躺在床上，看着打着石膏的右脚，想着学生的英语课，我心急如焚，系领导对我非常关切，他们亲自来探望我，并告知我已经支配其它老师代我上课了，让我安心养病。但是我心里知道，外语系的教学任务特殊繁重，老师们不仅负责本系英语专业的教学工作，同时还担当着全校高校英语的教学任务。我心里暗自埋怨自己。想到学生们渴求学问的目光，我心里忐忑担心，因为当时我已经和所教的三个班的的学生在一起相处了一个学期的时间，在平常的教学中，我仔细视察每个学生，对于他们的个人状况和学习状况已经比较熟识，并且也制定了适合他们的教

3、学安排，可现在突然换了老师，学生们就须要再度过一个适应期，想到这里，我的心揪成了一个团。俗话说：“伤筋动骨一百天”，可我没有方法使自己安心地修养这么长的时间，在家休息了一个多月，我就急不行耐地上班了，重新又回到了讲台上，虽然我的脚依旧难受，虽然我的行动不便，但我的心却是踏踏实实。LOcAlhoST 我酷爱本职工作，平常根据一个好老师的标准严格要求自己，严守师德，身正为范，用真善美去启迪一颗颗心灵，用满腔热忱点燃学生胸中的“志向之火”，用学问的钥匙帮助学生打开神奇的大门。工作中我时刻注意身教、为人师表，以良好的形象领先示范，用自己的人格去影响教化学生，激励学生良好习惯的养成和道德素养的提高。为了

4、学生，为了心爱的教化事业，我付出了大量的心血。“没有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风。几年来，我始终工作在教学第一线，先后主讲过高校英语综合英语英语阅读等课程，具有比较系统的专业理论学问和实践教学阅历，在教学中能为系里分忧解难，系里缺少人手时，只要须要，我就勇挑重担顶上去，常常出现一个学期担当几门课，同时跨几个课头，但我都精彩圆满地完成了自己的教学任务。2022年我考上了河南师范高校的硕士探讨生，虽然是脱产三年的探讨生学习，但是由于当时系里老师紧缺，再加上个别老师在家休产假，英语课的支配特别惊慌，在这种状况下，我坚决果断地接下了英语专业课“精读课程”的授课任务，从今我就不

5、停地在新乡与焦作两地之间来回奔波，为了不影响学生的课，不给系里带来调课的麻烦，我常常是在结束了当天的学习之后，坐着最晚的一班火车赶回焦作，到达家里常常已经是半夜了，顾不得看上一眼不满一岁的孩子，就起先坐在桌前把其次天的课做最终的梳理。虽然辛苦，但是想到学生，想到教学，全部的付出都是值得的。俗话说：“当老师是个良心活”，我总是对自己说：“我要对得起自己的良心”。在攻读硕士探讨生的三年里，我担当了两年的英语课程，其中包括英语专业课和高校英语课，在这期间，我从未请过一次假，有任何困难，都要想方法自己克服。并且于今年七月份顺当通过硕士论文答辩，圆满完成了硕士学习任务。 对于教化来说，师爱是一个永恒的主

6、题，爱是胜利的原动力。我酷爱教化、挚爱学生。爱，滋润了学生，成就了事业，也升华了我自己。正是这份挚爱，促使我深化地了解学生、公正地对待每一个学生，敬重他们的人格和创建精神，并与他们同等相处，用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创建欲，努力为他们的成长、发展创设最好的教化氛围。老师的一个赞许、一个关注的目光，一个信任的点头，在他们眼里都是一种“爱”。当得知学生有苦恼和不幸时，我总是关切他们，开导他们，使学生得到安慰，获得信念。当看到学生快乐的笑容，我就会感到无限华蜜。 新时期师德的要义是创新，因为老师的角色正从“传道者”转化为学问的引路人，从“解惑者”转化为发觉问题的启示人，从授业者转化为解决问题的参加者，作为老师，我不断更新观念，探讨学生的思想改变特点，探究新时期教化教学规律，不断改进教化方法，提升教学艺术，使自己的教学工作更加完善。三尺讲台，是我人生最绚丽的舞台，我要在教书育人的这条大道上坚决地走下去，我愿一生都把学生们扛在肩上，倾尽我全部的生命让他们离自己的志向更近一些！ 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页