2022教育演讲稿汇编八篇.docx

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1、2022教育演讲稿汇编八篇教化演讲稿 篇1敬重的老师，各位家长：大家下午好！父母把孩子送进小学起先学习的第一天起，就要主动协作学校老师，促进孩子健康而全面协调发展。作者认为，小学阶段儿童学问的获得、学习技能的驾驭，学校的责任占70%，家庭占30%；在身体、实力发展和道德行为习惯上，家庭的责任占70%，学校占30%。假如父母把家庭应担负的责任有意或无意地推给学校，学校承受不了，最终受损害的还是自己的孩子。这份不行推卸的教养责任，正是家庭教化的重要职能。六年制小学低年级指一、二年级，是儿童正式接受学校教化的适应、调整阶段。从学前班到成为一年级小学生，孩子经验着一系列的改变。1、学习科目增加小学一年

2、级开设有语文、数学、自然、品德、音乐、美术、体育等课程，学科内容的安排性、系统性强，学问内容比较丰富。2、人际交往渐趋困难除班主任老师相对固定外，还要适应其他任课老师的教学风格和习惯，班级同学又大多是一群还不熟识的人，上、下课以及全校性活动时，在二年级以上的哥哥、姐姐们面前又显得弱小。3、学习规范化每门学科有明确的学习进度安排，布置有定时定量的课内外作业，主科语文、数学时常有带惊慌气氛的单元测验，还将接受严格的半期、期末考试。4、学习时间增多每天除早读外，上午、下午都要上课，一节课的上课时间由学前班的敏捷驾驭（一般是30分钟）转换为固定的40分钟。学校课节的支配还要求儿童，必需从上一节课的学习

3、内容比较快速地转换到下一节课的学习内容上来。5、行为要求正规化作息时辰表统一固定，课堂纪律严明，要接受红领巾监督岗的检查，参与升旗仪式、做课间操、课外活动等全校性的集体活动，轮番当值日生并完成每天分派的清洁卫生任务。在入学前的8月份，父母在作息时间、小学学习内容和要求、行为规范等方面支配一些有针对性的训练，有助于孩子缩短正式上学的适应期，只是必需在比较宽松、活泼、开心的气氛中进行。帮助孩子渡过适应期，父母要从孩子上学的第一天起先。上学前一天的晚饭后，父母与孩子共同整理新书包、文具，削好铅笔，摆放好明天上学穿的衣服、鞋子，睡前由父亲或母亲讲一个使孩子心情安逸的童话故事，然后摩挲小脑袋亲切祝愿：“

4、（小名），祝你做个好梦。”让孩子在愉悦中入睡。早上，比平常早些起床，洗漱、吃饭完毕，穿戴整齐，背上新书包，在家人的祝愿声中，由父亲或母亲陪伴到学校。小学校门口，家长的一声道别，意味着把孩子送上了漫漫求学路。任何孩子在刚起先上学时，都对求知和发展充溢着新奇与骄傲。任何父母在把孩子送进学校之初，也都对孩子的将来充溢着无限的期望。听老师的话，按老师的要求去做，是孩子适应学校环境的详细表现。父母可以询问孩子：今日班主任、科任老师都提了哪些要求？自己认为做得怎么样？从中了解孩子领悟、执行学习要求的状况。低年级孩子都情愿把在学校里兴奋或苦恼的事，印象深刻的老师和同学的行为，照实向父母述说。父母只须要当一个

5、耐性的倾听者，就能够洞察孩子对学校生活的适应性。正常状况下，两个星期就能够走上正轨，半学期就可以适应小学的学习环境。适应不等于完全同步，对于孩子间或出现的作业完成不好，或不遵守课堂纪律，或与同学的小冲突等现象，父母不要焦急，只须善意地提示留意改正就行了。父母应当想到一年级的孩子面对一系列的改变，要四平八稳地都做好是很不简单的。面对稚嫩而有缺失的孩子，父母的心态很重要，假如心急火燎地训斥、矫正，只会延缓孩子的适应期，甚至在孩子还没有品尝到学校学习生活、求知的乐趣时，就增加了对学校教化的畏惧心理，结果是在孩子渡过小学适应期时帮了倒忙。教化演讲稿 篇2“孝者德之本，百善孝为先”,孝敬父母是中华民传统

6、美徳教化的重要内容之一。对学生进行孝敬父母教化,不仅是继承、弘扬中华民族优秀文化传统的须要,更是提高学生道德素养,抵制一些腐朽思想的侵蚀的须要。因此对学生进行孝敬父母教化是非常必要的。近几年我校把孝心教化纳入到学校德育体系加以强化，通过孝心教化，使学生的孝心、善心、爱心在潜移默化中得到培育，思想逐步得到升华。几年来，我校主要开展了“孝敬教化”。活动开展之初，学校从帮助父母、对父母有礼貌不任性、关切父母三方面进行了问卷调查，发觉学生对父母的年龄、生日、喜好等知道的甚少，有许多学生认为“只要好好学习、考好分就是孝敬父母”。七至八成的学生表示从未或很少做家务。的确，在现实生活中，相当数量的孩子，不懂

7、得孝敬父母、孝敬长辈。所以开展孝敬教化显得尤为重要。孝敬行为的熏陶关键是潜移默化，真人真事，真情真景，比什么都好。我校的孝敬教化就分三个乐章进行。第一乐章：知孝学校设立了“礼仪墙”、“美德窗”等，让学生在环境的感染下，产生心理共鸣，营造良好的孝敬德育氛围。每个学生收集崇孝的格言、三字经、故事等，利用晨间活动和午休阅读短课进行学习、诵读，许多学生还制作了“崇孝卡”自勉。大队部向每位学生分发“八心”孝敬模式、“中华德育歌”等，并要求各班自定“孝敬公约”。“见到长辈主动问好，出入家庭主动与长辈打招呼，主动给长辈盛饭、夹菜、泡茶”等都出现在了各班的公约中。其次乐章：行孝我们持之以恒地开展“孝心日”活动

8、。” 以每个双休日作为学生的“孝心日”。以“四个一”为主要活动。并利用综合实践课开展“今日我当家”活动。通过视察父母一天的活动，试着当一回家，亲自体验一下父母操持家务、当家过日子的辛苦。除了这些我们还充分利用社会资源开展活动，如让学生到德育基地孝子碑参观，听老人讲孝子石光耀的故事，还请胡畈孝女曾凡月到学校给学生作报告。各班也分小队采访身边的孝子和孝女，沟通孝敬故事，并写感想。开展孝敬活动，家长的观念特别重要，因此我们常借家长会、家长开放日之际重视对家长方面的要求，各次活动也得到了家长的大力协作。比如在“平凡的母亲，宏大的爱”活动，学校先给每位学生妈妈发了一份调查问卷，问卷中包涵了母亲如何孕育、

9、抚养孩子，以及抚育孩子的不易及教化孩子的感受等问题。每一位妈妈都能全力协作学校，不但仔细完成了问卷，有的还写了活动带给他们的感受等。我们利用这样的方式让学生体会到了母亲的辛苦，并给孩子、家长、学校供应了一个相互沟通沟通的机会。第三乐章：扬孝为了让更多的人知孝行孝，队员们以班级为单位开展丰富多彩的宣扬活动。以雏鹰小队的活动方式到各个村、户，用人们熟识的小品表演、唱歌、相声、儿歌等形式对人们宣扬孝的美德;充分利用黑板报等阵地，宣扬孝心事迹。我校还开展了“送暖和”活动。每位同学在自己家庭居住的旁边，找到一位自己认为最须要帮助的人，为他送去一份关爱，从对他人，对社会的奉献中找到自己的生存价值。大队部结

10、合各次活动和孝敬笔记评比出校内“孝敬之星”，并将其孝敬事迹进行公布，让全体学生学有楷模，赶有目标。那么什么是孝敬笔记呢?孝敬笔记就是将平常所做的有关“孝心”的事情加以记录。由于每个人所做的事不同，每个人的习作水平不同，所以我们提倡让学生写真实的孝敬日记，不须要华丽的词藻。这既是教化学生诚恳的一面，也是孝心的真实行为。在“孝敬笔记”中，还有学生自评、家长评定等栏目。学校还以此为契机，让学生们努力归结自己所做的事。于是一篇篇的孝敬演讲稿就这样诞生了，我们利用班队活动开展了“孝敬演讲故事赛”、“感谢您，我深爱着的父母”主题活动，“孝敬作品”展示会。“孝敬之星”也层出不穷。我校一系列的孝心教化活动起到

11、了很好的教化目的，并得到了社会、家长的极力支持和好评，家长们普遍反映，队员们在家更懂事了，会懂得体谅父母了。德育不是靠灌输，而是要操作，要体验。我校进行的孝心教化所提倡的就是一种体验行为，简单让学生产生道德相识，进而演化为道德情感，最终就能变成他们的道德行为。挚友们，赶快也为你们的父母尽一份孝心吧!或许是一桌山珍海味，或许是一道家常小菜;或许是听他摆以前的事，做个耐性的听众;或许是任他们唠叨;或许是一件新衣;又或许是一双鞋垫但在“孝”的天平上，它们等价。“谁言寸草心，报得三春晖。”从呱呱落地的婴儿，到天真浪漫的少年，再到意气风发的青年，为抚养我们，父母付出了多少心血，孝敬父母，是中华民族的传统

12、美德，也是我国法律所规定的义务。让我们牢记：孝敬父母，天经地义!教化演讲稿 篇3“老师是人类灵魂的工程师 这是我在童年时代听到得最多的一句话，是对老师的职业最初的相识。在我学生年头，听到了人们对老师一系列的评价，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，静默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去歌颂的是老师献身精神。步入工作岗位后，我却亲眼目睹了老师们爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳倾听了不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子和将来，真诚奉献的博大情怀。身为一名人民老师，我常常问自己这样一个问题：要做

13、一名优秀的老师，应当具备的最重要的条件是什么？是美丽的语言？是广博的学问？还是丰富的教学阅历？在实践的过程中我发觉：作为一名优秀的人民老师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最重要的是高尚的师德。老师良好的思想品德是老师最宏大人格力气的体现。在当今社会发展和人性本身物欲的膨胀，给我们带来心里和精神的空虚，而物质和精神的落差又使我们对“师德”的概念有些模糊。在“”大地震中涌现出许多优秀老师，如张开双臂护着四名学生的谭千秋老师、学生生命的救援神吴忠洪老师、救出学生却恒久失去女儿的刘宁老师，他们在特大自然灾难面前，舍生忘死、自告奋勇，用自己的血肉之躯拼死爱护学生生命的崇高师德风范，他

14、们用鲜血和生命诠释了“师德”。从他们身上，使我增加了酷爱教化事业的信念，甘于清贫、乐于奉献，真正理解了师德的意义。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天！教化演讲稿 篇4老师们，同学们：下午好。我是X校法政学院法学系的大三学生，受区政府的聘任，我担当本校的法制辅导员。在将来的一段时间里，我将会在本校

15、进行相应的法制宣扬。上星期三下午，我陪伴我们学校的学生代表去参观了看管所，并在回学校后给他们进行简洁的讲解以及回答他们的疑问。今日，我想通过学校的广播，给大家简洁地讲一下关于预防未成年人犯罪的相关问题，这也是今年霞山区“关爱行动”的重中之重。由于时间有限，我并不能把全部的问题都在这里讲清晰，所以今日也就简洁讲解并描述一下一些概念性的理论性的学问。或许同学们有些会听不懂，我等一下讲完之后，也会去各个班级的教室看一下，假如同学们在听的过程中有什么问题也可以登记来，等到我去了你们教室的时候就可以向我提问。要讲到预防未成年人犯罪，首先要先弄清晰三个概念。一个就是法律，一个犯罪，还有一个是未成年人。（请

16、老师将三个关键词写在黑板上，感谢）先来说说法律。可能许多同学会认为，法律就是惩处坏人的东西。其实这样的理解是错误的。国家法律的制定，是对每一个公民而言的。法律给予了每一个公民各种各样的权利和义务，我们就必需严格遵遵守法律律的规定。从肯定程度上来说，法律是约束公民的自由的，但是这并不意味着我们就完全没有自由。法律之所以要限制我们的自由，是为了让我们获得更多的自由。就比如开车，只有你遵守交通规则了，别人才能更有自由的开车;也只有别人遵守了交通规则，我们的驾驶才能更自由。所以，这种自由的约束是相对的。法律就是给我们肯定的规则，我们就要去遵守，否则，就将得到法律的惩处。其次个，就是要来讲讲犯罪。什么是

17、犯罪呢，从法律角度来讲，就是触犯了刑法的行为就是犯罪。再详细点说，就是任何会造成社会危害的，依法律必需得到刑法惩罚的行为就是犯罪。通俗一点来讲，就是说，只要你的行为是触犯了我国刑法的规定，就会构成刑法当中规定的某种罪，这就是犯罪。例如我们平常常常说到的有意杀人罪、有意损害罪、抢劫罪、盗窃罪罪等等。最终就要来说说未成年人。依据我国的法律规定，未成年人是指未满十八周岁的人。也就是说，在十八周岁以下的，就都是未成年人。说到这里大家就会有疑问了，也就像上个星期去参观看管全部个同学向我提出的问题。那就是“不是要十八岁以上才会被抓的吗”。这点是错误的。并不是说只有十八周岁以上的才会受到刑罚惩罚。我国预防未

18、成年人犯罪，是出于对未成年人的爱护，但并不意味着未成年人犯罪就不用受到刑法惩罚。我国刑法当中规定的，已满14周岁不满16周岁的，是相对刑事责任年龄，也就是说，在14岁以上16岁以下犯了八种暴力犯罪，即有意杀人、有意损害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖、放火、爆炸、投放危急物质罪的，就要受到刑法惩罚。另外，已满16周岁的是完全刑事责任年龄阶段，也就是16周岁以上的不管犯了什么罪都要受到刑法惩罚。但是，在犯罪时或者审判时不满18周岁的，不能判死刑。这也就是对未成年人的爱护。还有，就是不满14周岁犯罪的，则依法责令家长或监护人加以管教，必要时可以由政府收容所教养。我国已于1999年颁布实施了预防未成年人

19、犯罪法，其中就有各种条款对预防未成年人犯罪进行了一些规定。那么，为什么区政府今年会把这项活动作为重头戏呢？为什么要在各中小学中开展预防未成年人犯罪的活动呢？依据调查资料表明，未成年人犯罪率近几年来逐年上升，这也就意味着有不少未成年人因犯罪而被关进看管所或监狱。在这个本应当在宽敞光明的教室里学习学问的花季年龄，却因为一步之差被关押在冷冰冰的牢房里，与外界隔绝，得不到父母和学校的关切和关爱，这是多么可怜多么可悲的一件事啊！这当中有相当一部分就是在校不好好学习，常常逃课，去网吧上网，揭示了社会上的不良青年，于是渐渐产生了厌学心理，在他们的诱导下走上了犯罪的道路，最终被公安机关逮捕，关进牢房。因此，开

20、展预防未成年人犯罪的意义重大，同学们应当深刻相识到犯罪的严峻性，千万要杜绝与不良青年、犯罪团伙的来往，而自己也不要因为一时的新奇、找寻刺激而以身试法，这样的结果只会是一失足成千古恨。同时，要正确运用网络这一工具，不要去网吧，不要上非法网站，应当利用网络学习更多只是，提高自身的素养。要如何预防未成年人犯罪呢，以下就是我的几点建议和看法。一，建立家长与学校沟通制度。即家长定期向学校通报子女在家里的表现，学校也应作出相应规定，使之制度化，从而使家庭教化与学校教化形成合力。做好未成年人的法制教化和预防犯罪工作，仅仅依靠学校是不够的。在改革开放和建立社会主义市场经济的形势下，社会经济的多元化和道德的多层

21、次化，使未成年人在成长中面临的社会环境更加困难，这就须要社会赐予更多的关切和帮助。二，改革传统教化模式，努力提高学校对在校生的管理水平。在校学生的犯罪率虽然很低，但从学校走出的“问题少年”却不少，他们走上社会后很简单犯罪。因此中小学校应担负起预防未成年人犯罪的主要责任。依据调查，在一些中学里，有不少学生被视为差生，这些学生一般难以得到老师的关怀与激励。他们到社会上之后，很简单被犯罪团伙拉下水。有不少未成年犯罪的起因就是厌学、辍学、逃学，到网吧、歌厅等消遣场所结识了社会上的不良人物，从而走上了犯罪的道路。三，在校内开展模拟法庭活动是预防未成年人犯罪的很好形式。开展模拟法庭活动，搭建了一个校内普法

22、的平台，营造一个普法的氛围，让学生学法、知法、遵守法律、用法。模拟法庭选取真实案例是对全校师生的一次生动深刻的法制宣扬教化活动，也是一种自我教化的有效方式，提高学生学法、知法、遵守法律、用法的自觉性。要利用课余时间多学习关于法律方面的学问，许多时候，犯罪与不犯罪仅仅是一步之差，所以要相识法律，懂得法律。今日我要讲的内容就这么多，希望同学们都能够专心去体会我所讲的内容。你们都是祖国的花朵，都是将来的栋梁，我希望同学们都能好好学习，每天向上。从今日起先，在学校要听校长老师的话，回家要听爸爸妈妈的话，不要上网吧、歌厅等消遣场所，杜绝与社会上不良人士的来往，协作警察叔叔主动同违法犯罪行为作斗争。同时，

23、还要严于律己，遵纪遵守法律，做个遵守法律的好公民，将来成为对社会有用的人，为祖国的现代化建设贡献自己的一份力气，成为祖国的可塑之才。我的演讲完毕，感谢大家。接下来，我就到各个班级的教室，假如同学们有什么问题，都可以向我提问，或者来到学校队部室询问，每周一下午我都会在队部室接受大家的询问。假如大家有什么学习、生活上的困惑或苦恼，也可以书信形式投入大队部的静静话信箱，骆老师和我会尽量为大家解决这些困惑，做同学们最好的听众和好挚友。感谢大家。教化演讲稿 篇5老师们、同学们：3月27日，是一年一度的全国“中小学生平安教化日”。那么中小学生的平安状况原委如何?让我们聚焦校内，目睹一下那一个个令你、我震惊

24、的沉重惨案吧。20xx年3月6日上午11时许，江西省万载县某小学教学楼在爆炸中坍塌。4名老师和37位天真活泼的花季少年在事故中丧生;20xx年，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯争相拥挤，不幸造成28名孩子被挤死，59人受伤;20xx年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶致使近3000名学生集体中毒;20xx年，某市部分学生参与老师组织的非法补课，由于补课场所突然倒塌，造成22死20余人重伤的惨剧;20xx年6月23日上午，在享有百年历史名校的苏州第四中学，两名学生因琐事发生不开心，在教学大楼二楼厕所一学生将同班同学刺伤并自戕，被刺学生最终因为失血过多导致死亡。有资料显示，全国每年平均有1.6万

25、名中小学生非正常死亡，平均每天有40名，这就是说每天都有一个教学班的孩子从这个世界上“消逝”。那么学生在校内内学习生活，会存在哪些担心全隐患呢?校内易发生危急主要集中于：一是平安措施不完备的学习设施和危急建筑。照实验室、食堂、厕所、宿舍等存有危急物场所和危急建筑意外倒塌引起的损害;二是集中在楼道、通道、台阶、校门等处发生的拥堵挤压造成的意外损害;三是火灾事故、爆炸、食物中毒等意外损害;四是人生侵害，如杀人等刑事案件;五是在文体活动中的意外损害;六是交通事故等等。学校应成为平安的港湾，老师们，请时刻把学生的平安装在心中，为学生们开展好敬重生命，远离意外损害的平安教化。同学们，请学习自我爱护的方法

26、，提高面对危急的逃命技能，在公共场所留意遵守秩序，在试验室里根据规程操作，不要再亲自去破坏那保障我们平安的消防设施，在上学、放学的路上，请遵守交通规则，留意交通平安。十八世纪法国的思想家卢梭曾说：“上帝是用模型来造人的，他在塑造了我之后，就把那个模型捣碎了。”在这个世界上，每个生命都是惟一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿华蜜美满。平安犹如一根七彩的丝线把我们这一个个美妙的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美妙世界。那一桩桩血淋淋的教训，一个个骇人动目的数字无时无刻不在告知我们：校内平安教化不容忽视!百善文明为先，万思平安是重。 文明在于细微环节处理，平安在于未然防患。请记住：

27、生命无价，珍爱生命。让我们主动行动起来，为彼此的生命撑起一片平安的天空。教化演讲稿 篇6同学们：中秋节即将来临，为了使同学们能平安度假、健康生活，我们再次提出以下要求，希望大家仔细遵守。一、留意交通平安：现在的交通发展比较快，公路上车辆来来往往特别多，在此有必要提示我们的同学在上放学途要中留意交通平安，也要做好宣扬工作，提示爸爸妈妈留意交通平安。老师提倡同学们做到以下几点：留意上学和放学平安，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在马路上乱穿，不在公路中间行走，要走公路两旁人行道;即使没有人行道，也要靠公路两旁行走，过公路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要留意来往车辆;不在公

28、路上踢球;不准骑摩托车;骑自行车不带人，不在马路上骑飞速车;乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车;不乘坐超载、超速或驾驶员饮酒的车辆，也不乘坐无牌、无证的农用运输车。二、留意活动平安：在家活动要留意平安。活动要远离建筑工地、道路等存在平安隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等担心全的地方玩耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外损害。不进入网吧、电子嬉戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门肯定要告知父母长辈知道，告知他们你和谁在什么地方玩，要留意时间，不要很晚到家，以免父母担忧。三、留意饮食平安：同学们购买袋装食品要看清晰生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品

29、;不在街头流淌摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。四、提高自我爱护意识和实力：同学们受到意外损害，许多是没有想到潜在的危急、没有自我爱护意识造成的。我们只要不断增加自我爱护意识、提高自我爱护实力，就能有效地避开和预防意外损害。假期我们要留意不跟随生疏人外出游玩，不吃生疏人给的东西，不让生疏人随意出入家门。不随意向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。五、留意家庭平安：同学们在家不要自己随意运用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确运用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要留意防盗。 总之，我希望同学们时时到处留意平安，同时合

30、理支配时间，仔细学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起，“平安”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成提倡科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。最终，祝同学们中秋节开心、身体健康!教化演讲稿 篇7敬重的各位领导、老师们：大家好！随着新学期的起先，各种各样的问题接踵而至。第一次上课我比较惊慌，虽然打算很充分，但是实际效果还是跟预期有很大差距。后来我渐渐克服了惊慌心情，对课堂的掌控实力也有所提高。备课始终是特别让人头疼的事情。由于我缺乏阅历，备课经常会花很长时间，结果仍旧还是有许多地方考虑不周到，重难点也把握不准。后来学校举办了新老老师拜师结对

31、仪式，我拜郑帆老师为师，经常向郑老师请教教学以及管理学生方面的问题。同办公室的李老师也特殊热忱，我每次请教都热心给我分析指导。听了几位老师讲的课，又请老师们听我的课并提出看法以后，我感觉豁然开朗，受益匪浅。于是我一边仿照，一边摸索。有人指引确定少走许多弯路，备课也轻松了好多。可是我还没兴奋太久，就迎来当头一棒。年级主任把我们这些新来的老师找去谈话，指出了我们在教学中存在的问题，如课堂节奏过快、重难点没有凸显、与学生沟通不够等等，还给我们提了一些建议。前辈们的刚好提示和真诚建议让我立即醒悟过来，更加清楚的相识到了自己的不足。后来上课的时候我刻意放慢了节奏；备课的时候主动向办公室的老师请教，明确重

32、难点；课下找没交作业的学生谈话：既督促了学生，明确了纪律，又增进了与学生的沟通；成果不稳定的学生我也找来谈话，帮忙分析缘由，制定学习安排，并激励学生接着努力。通过跟学生沟通，我体会到了当老师的华蜜感，尤其是看着学生有明显进步，更是深感安慰。与此同时，我跟学生的关系也越来越融洽。年轻新老师刚来的时候，学生往往会对你很有爱好，也情愿跟着你学，但是学生的簇新感过后怎么让学生高效的学习呢？我发觉在讲课的时候学生对于试验的爱好是最大的，每次有试验的时候就连平常最不仔细的同学也会聚精会神。物理教材里有许多小试验，我平常备课的时候也会多多搜集各类素材，发动学生参加试验。比如在讲惯性的时候，我自己演示完了以后

33、让学生自己做一个小试验，把笔或者文具盒放在一张纸上，然后快速的抽出纸张，发觉纸上的物体并没有随着纸张抽去而一起运动，有些同学放在纸上的东西比较轻就会随着纸张一起运动。再让学生看书去找答案，通过这个简洁的试验能够让学生自己依据试验现象得出惯性与质量之间的关系。这样的小试验让全班同学都动起手来，激发了他们学习的爱好。爱好是最好的老师，当他们了解到物理的乐趣之后就会给将来的物理学习打下坚实的基础。考试是一场硬仗，既是对学生学习效果的检验，也可以说是对老师教学效果的检验。高一上学期第一次期中考试考得很不志向。我感到很大压力：为什么下了苦工没有取得想要的效果？为什么强调了多次的学问点他们仍旧记不住？怎么

34、样讲题才会取得最好的效果？太多太多的怀疑要自己去摸索，失落归失落，考得差确定是有缘由的。通过一段时间的反思和对考试成果的分析，我发觉不及格的太多，中间这部分人明显的没有把平常的基础落实到位。期中考试前我对学生的习题训练不够多，还有就是自己对学生的管理过于松散，学习有奖有罚好像才是最好的期中考试是沉痛的教训，在后来的几周我明显加强了对学生作业的监管以及平常作业的落实，督促学生做好改错，并对上课偷懒、自觉性差的同学做出适当惩处，学习风气正了，学生的学习成果也缓慢提高了。最近的一次期中考试我带的两个班有明显进步，这更加坚决了我要对学生严格管理的决心。经过一学期的摸索尝试，我备课和讲课都顺当一些了，跟

35、学生沟通也多了，也更加酷爱我的工作。初为人师的稚嫩和迷茫正一点点褪去，只是每每面对学生起伏不定的成果我都头疼不已，什么时候我才能有其他老师的那种云淡风轻呢？作为新老师，我还有很长的路要走。我要更加勤奋：接着仔细做好教学反思，每周坚持写教学博客；每周都要听其他老师的课，取长补短；多向其他老师请教身在黄冈中学，我感到特殊欣慰。这儿的老师都特殊平易近人，而且很乐意跟我们共享自己的教学阅历；在我工作中遇到困难时总有老师伸出援手，给我支持和激励。作为一名新老师，我没有丰富的教学阅历，但我有着一颗主动向上的心。作为一名新老师，我没有丰硕的教学成果，但我有着青春和热血。作为一名新老师，虽然成长之路会很坎坷，

36、但我信任明天会更好！教化演讲稿 篇8敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!父爱如山，母爱如海。母爱与父爱相比，母爱如涓涓细流，浸人心脾，父爱是威历的，感恩的花儿，开在成长的路上。回忆往事，酸甜苦辣。小学到初一，我对父母也总是忽视了事，父母对我的学习特别重视，可我直到上了初二，心，才会渐渐感受到一种莫名的痛，莫非是良心的指责吗?如今，渐渐也感受到了挚友们的虚情假意，真想发泄心情，这时我想到了家人，想到他们这么多年来对我的爱，我却视而不见。假如我说我现在好好学习，感恩父母晚了吗?此时此刻，我真的懊悔了。假如能回去，让我能够弥补我的过错，我情愿付出一切。人到了肯定的成长，才会真真实切的感受到了人生的真谛

37、。成长的路上，每个人有每个人的成长经验，友情的背叛、或老师的激励，或是挚友的倾诉。我那时被我最注意的友情狠狠的刺了一刀，莫非?这么多年的友情，就说散就散了吗?就这样，初一我昏昏沉沉的渡完了一个学期。古人说的好，滴水之恩，应当涌泉相报，感恩是一种生活看法，也是一种品德，可是，我们有些人感恩之心不断埋怨。拥有了关爱我们的亲人，我们却埋怨他们太过唠叨，交到真心的挚友，却埋怨挚友不够义气，过上平淡平稳的日子，我们却埋怨不够富有由于埋怨太多，我们失去了做人的原则，由于埋怨太多，我们遗忘了感恩，从小老师指明我们的不足，老师教化我们做人，交给我们学问，在老师的培育下，我们学会了很多不懂的东西，明白了学习的目的，驾驭了学习的方法。但许多时候，父母的爱常像一杯浓茶，我静默的走着，我多期望有人能带着我奔跑，父母但是，我却不知道他们已经老了，必需要靠我们去打造一片新将来，因为，感恩如同花，开在成长的路上。