2022春季工作计划汇编10篇.docx

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1、2022春季工作计划汇编10篇春季工作安排 篇1一、指导思想以指南纲要规程如东县幼儿园教化教学十条精神为指导，以“园本情境课程建设”“江苏省幼儿园课程嬉戏化项目实施要求”为抓手，全国教化大会会议精神、省教化厅关于加强学前教化教研工作的看法、县教化行政工作会议精神，不断深化课程嬉戏化项目建设，促进幼儿园教化质量的高位发展。二、本学期教学工作思索（一）坚持德育为先，开展“精致德育”创新工程。1、加强师德师风建设，严守道德规范底线。上级师德师风的文件精神与要求，刚好、精确传达；重温各级教化主管部门下发的师德师风规范，将职业志向、职业道德、法治教化、心理健康教化等作为老师教化和培训的主要内容。2、结合

2、园绘本阅读特色，进行八礼四仪教化。以“文明礼仪规范”为切入口，依据幼儿的年龄特点，重点推动“八礼”教化，开展“月习一礼”活动，将礼仪课程融入于幼儿的一日生活中与绘本阅读特色中。3、加强工会、团组织建设，提升职业道德素养。党、团、工会小组要加强联系，开展丰富多彩的活动，力争从多角度、多层面来提高我园老师的素养，提升群力老师的形象，进一步抓实“青蓝”工程，做到有安排、有考核。（二）打造“优师团队”，实施“队伍素养”提升工程。1、加强行政班子的领导力。2、提高集体备课的实效性。本学期进行日备课制，各年级组分管园长不定期听推门课、到班级观摩嬉戏，了解备课研讨与实际状况，以便对研讨活动进行适当调整。3、

3、增加师资培训的务实力。了解老师的状况、她们的需求，依据幼儿园老师队伍的状况，老师在教学过程中出现的问题与怀疑，有目的地开展分层培训。4、提升老师的理念素养（1）研读指南，落实行动。（2）读书活动正常化，提升老师修养。（3）师徒结对，发挥青蓝工程实效。5、提高老师的业务实力。（1）提高老师的视察实力。（2）提升老师组织幼儿嬉戏实力。（3）强化老师的课程组织实力。（三）加强“课程嬉戏化”建设，全面实施“素养教化”工程。1、创设支持性环境，促进有效学习。支持性环境分为两个层面，一是老师层面，二是幼儿园层面，幼儿园环境的有效性程度确定园内老师发展的高度。2、真正解放儿童，释放儿童潜能。从一日生活的各个

4、方面进行梳理，如何最大化的解放儿童。3、全员参加，推动课程嬉戏化建设。接着以“五大行动”为纲领，进行课程嬉戏化的推动。各年级要深度开展“嬉戏化课程”探讨，真正领悟幼儿嬉戏精髓，使“自由、自主、创新、愉悦”的嬉戏精神，贯穿在幼儿一日生活的各环节中，做到让孩子们自主嬉戏、欢乐学习、开心生活，获得全面而富有特性的发展。4、开展节日文化活动。接着依托园“两大节日”活动文化和重大节日，扎实开展第十七届“小蜜蜂”童话节。5、提高各类专用室的运用效率。充分发挥科学发觉室、美工室、图书室、室内运动、阅读区域等专用室和公共区域的作用，促进幼儿素养的全面发展。6、仔细做好班级管理工作。仔细组织好幼儿的一日常规管理

5、工作，关注管理细微环节，创新班级工作。（四）扎实做好家长工作，实施“家园共育”工程。1、家长参加园教化活动。充分利用班级家长资源，发挥“家长委员会”及“家长志愿者”的作用。2、接着办好家长学校。园定期召开家长会，并邀请相关专家、本园老师、优秀家长定期给各年级家长做专题讲座。每半月更换家园共育宣扬栏，并留意资料的保存，建立台帐。春季工作安排 篇2本学期，我班将仔细贯彻好园的工作，把工作做得更科学、更详细，使每个都有进步；在教学上，仔细抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习爱好；并进一步加强班级的常规管理，培育良好的生活和学习习惯。一、班级状况分析：本班工作人员以热心、耐性、细心的工作看

6、法，使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活，还喜爱上了园！本班50名，其中，男孩27名，女孩23名。从一个月来与的接触，基本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成；喜爱嬉戏，且玩得特别投入。大部分孩子娇生惯养、自理实力较差。，自我限制意识较差，喜爱以自我为中心，对老师提出的常规要求冷眼旁观。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和相识。并制定出班级服务承诺“同等对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。”二、班级工作措施：1、建立民主、同等的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、看法、须要等，并作出适时的

7、反应，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感和信任感。2、帮助幼儿将所学的社会学问、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习详细的行动方法。在行为实践中有意识将问题冲突交给幼儿，让他们有机会协商、探讨，并在老师的引导下自己解决问题。3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、沟通、探讨，积累丰富的感性阅历。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。主动激励幼儿提问，满意幼儿的求知欲和相识爱好，通过多种途径，丰富幼儿学问。4、丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并依据幼儿的个别差异及爱好，供应不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题

8、墙，让幼儿真正成为环境的主子，真正体现“环境是课程的打算、是课程的发展、是课程的记录。”5、充分保证幼儿各类嬉戏，特殊是角色嬉戏的开展。保证幼儿有足够的嬉戏的时间、空间和材料，不断丰富嬉戏内容，体现师幼共创。在嬉戏过程中，要激励、支持幼儿相互合作，自主开展嬉戏，注意幼儿开心的嬉戏体验。6、采纳生动形象、寓情于教的方式，发展儿童的是非观念和自控实力。选用大量详细的情景与行为，通过讲故事、说儿歌、看图书、探讨等生动活泼的形式，由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义，并通过实践练习加以巩固。7、激励幼儿在嬉戏和日常生活中，主动运用语言与他人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题活动进一步提高

9、幼儿大胆表达及表达的连贯实力。三、工作目标及详细措施班级管理1、树立平安第一思想，刚好检查环境设备的平安性，仔细组织各项活动，坚决杜绝平安责任事故的发生也防止意外事故的发生。2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。3、合理支配班级物品，培育幼儿和老师物归原处的好习惯；爱惜公物；节约用水、用电、用纸等。4、三位老师仔细做好本职工作，并相互帮助、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，刚好召开班务会，共同商议解决方法。5、加强班级平安教化和管理工作，仔细督察平安工作的实施。教化工作1、老师树立正确的教化观念，仔细思索所教学科的教化活动价值，接着有效地实施活动整合课程。努力

10、钻研业务，主动参与各类教研学习，实行分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。2、加强培育幼儿的语言表达实力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。3、重点培育幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培育幼儿的责任行为和自控实力。4、依据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培育幼儿的自主性、创建性、和社会交往实力。多开展合作性嬉戏和年级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的发展。5、注意幼儿自我服务意识和自我管理实力的培育，并加强幼儿的自我爱护意识。6、让幼儿在全面发展的基础上，培育幼儿的数学、艺术特长，做好特色教化。保育工作1、保证活动室的采光度，注意爱护养幼儿眼睛，防止幼儿用

11、眼的不正确方法。2、接着培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱实力，依据天气的变换刚好更换被褥。3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。四、家长工作1、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教化观念，刚好协作班级各项教化活动。虚心听取家长的看法建议，耐性解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教化更协调。2、充分发挥“

12、家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容支配，并且丰富联系栏的内容，增设“教化心得”、“快乐珍宝”等内容，让家长也成为家园联系的主子。定期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。3、进一步发挥“家长信箱”的作用，与家长的联系方法多样化（口头、便条、电话、家长接待日及年级家园网络联系等），以便每一位家长都能刚好了解到孩子在园的生活状况，并刚好反应教化工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的刚好性和个别针对性。4、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在

13、园的各项保教工作。要耐性做好个别家长的协作工作，取得教化共识：要想熬炼幼儿的实力，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参加幼儿园一日活动的沟通。五、个别教化1、对个别实力弱的幼儿赐予更多的激励，帮助他们树立自信念，并不厌其烦的教化和帮助他们，同时与家长亲密协作，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处，快乐欢乐。2、要赐予离异家庭的孩子更多的关爱，让她能感觉到集

14、体的暖和，喜爱上幼儿园。3、午睡时接着开展“听故事入睡”的活动，提高幼儿的睡眠质量，对于小便常常解出的幼儿提示他们中途起床解小便，耐性护理，不怕麻烦和辛苦。4、对于体质较弱的幼儿要多视察，刚好提示他们增减衣物，激励他们主动参与体育熬炼，增加体质。5、激励个子矮小的幼儿加强户外熬炼，增加幼儿身体素养，不断提高身高、体重达标率。春季工作安排 篇3一、指导思想以教化局平安工作精神为指导，进一步加强幼儿园各方面平安工作，加强平安管理、检查、监督力度，严格执行平安管理规程，主动创建一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环境，确保幼儿的生命平安。结合本幼儿园实际特制定本工作安排。二、详细目标1、进一步完善平

15、安制定，健全平安工作责任制，使之仔细落实。2、增加教职工的平安防范常识，提高平安防范意识。3、强化平安教化，提高防范技能。开展平安教化活动与平安预案演练，使幼儿交通规则，相识水、电、煤气与火运用不当的危急性，初步驾驭几种应急、脱险、逃命的方法。4、加强卫生消毒工作，预防手足口病发生。5、杜绝一切平安事故与责任事故发生。三、详细措施（一）、加强教化增加素养1、加强幼儿园平安教化，增加幼儿的自护自救的实力。平安教化工作应更有针对性与实效性。幼儿园要依据幼儿园四周与幼儿的特点对幼儿园存在的平安隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行平安教化。增加幼儿平安防护的实力。万一发生平安事故，做到不惊惶失措，并

16、能实行所学学问爱护自己。2、要教化老师做好幼儿在园的监护工作。通过对幼儿进行平安教化，增加幼儿的平安意识与自我爱护实力。（二）、抓住重点 确保平安1、规范教化教学行为，消退平安隐患。规范幼儿园与老师的教化教学行为，制止老师体罚与变相体罚幼儿，绝不允许因我们的教化教学行为不规范，而发生平安事故。2、加强幼儿园治安整治，维护幼儿园正常工作秩序。幼儿园的治安与幼儿园周边环境干脆影响到幼儿园正常工作秩序和师生的人身及财产平安，我们依据本地实际，定期查找存在的问题，有针对性地开展园内和周边治安整治工作。主动协调、主动争取相关部门的重视和支持。共同做好维护幼儿园平安和校内周边环境整治工作，确保幼儿园的良好

17、育人环境。3、定期检查各种担心全因素，做到早发觉、早处理。把各种危害治安和平安方面的问题，解决在萌芽状态。4、重视幼儿园的园舍、用电线路、体育器械及教玩具的检查，发觉问题刚好处理，确保幼儿园师生平安。（三）、接着加强对幼儿的平安教化1、加强幼儿的入园、离园管理；2、各班老师要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故等学问作为平安教化的主要内容；3、各班老师要通过平安方面的儿歌、平安课等加强对幼儿的平安教化。4、定期开好接送幼儿专用车辆车主、驾驶员及跟车老师会议，加强平安教化，签订好平安责任状。5、全体老师要把对幼儿的平安教化做深、做细，各班老师要备好平安课、上好平安课，要时刻绷紧平

18、安这根弦，把担心全因素歼灭在萌芽之中，确保幼儿园的工作平安、正常运行。春季工作安排 篇4一年之计在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。我们须要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、老师的发展和幼儿园的发展;我们须要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。在纲要与指南的指导下规范并创新我们的工作。一、基本状况我园是一所全日制幼儿园，目前全园有6个教学班(2个小班、2个中班、2个大班)，共有幼儿240名。有教职工19人，在岗教职工11人，代课老师5人，临时工3人;其中幼教专业7人、美术专业2人、小

19、学教化专业4人，中专学历2人，中学学历1人，后勤人员3人。二、指导思想：以纲要为指导方针，落实教化局和教研室工作精神，树立正确的教化观、儿童观，主动开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教化队伍建设，提升老师整体素养。三、工作目标：(一)加强内部管理，提高办园质量。(二)加大教研力度，全方位地开展教研活动。(三)加强教职工队伍建设，提高师资素养。(四)加强教化教学管理，促进保教质量提高。(五)做好保健工作，确保幼儿的平安，欢乐健康成长。(六)架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。(七)抓好幼小连接工作，为进一步的学习打好基础。(八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。四、详细工

20、作要求：(一)加强内部管理提高办园质量学期之初，我们将由上至下制定各项安排，如：园务安排、教化教学安排、各班学期工作安排、周活动支配安排等，并在制定安排时留意安排的可行性和操作性。为确保这些安排的仔细实施，并进行客观评价考核。(二)加大教研力度全方位地开展教研活动抓好新教材的学习与探讨，更新老师教化观念，激励老师不断创新，促进课程改革的深化。加强老师业务培训，强化职业实力，提高老师业务、促进每个老师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。1、研讨创建性嬉戏，在组织创游的过程中，通过视察、评价来分析幼儿的嬉戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的嬉戏水平。2、加强对老师基本功的培育，在老

21、师中开展研讨活动，使老师们能充分运用教化理论来剖析备课的思维过程，提高老师分析教材，解决实际问题的实力。3、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员相互观摩，学习教养阅历，沟通研讨，不断改进教化技能方法。4、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。音乐科教学中的打击乐和律动教学是本学期的教研重点。(三)加强教职工队伍建设提高师资素养1、接着组织老师仔细学习先进的教化思想，幼儿园教化指导纲要，切实加强老师的思想作风建设，提高老师职业道德水平，增加广阔老师敬业奉献的骄傲感和敬业爱幼的责任感。2、抓好老师业务素养的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高老师的业务素养。3、开展多种形式的师

22、德教化和岗位练兵，为老师供应学习和发展的机会，提高各老师爱岗敬业的思想素养，增加工作责任感，做到关切和敬重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。4、帮助做好老师接着教化工作，努力提高教职工的业务素养。(四)加强教化教学管理促进保教质量提高1、老师在教学活动中应实行多种形式,包括创编各类型嬉戏,以激发幼儿提高学习爱好为主要目的,促进幼儿智力的开发。2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教化,提高幼儿自我爱护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。3、环境创设要为教化教学服务。根据幼儿智力发展须要,有安排、有目的、有层次地投放嬉戏材料。提高老师嬉戏活动的指导实力。4、通过开展丰富多采的各种教化

23、活动，把素养教化推向深化。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。(五)做好保健工作确保幼儿的平安欢乐健康成长1、加强平安工作，落实平安工作制度，专人定期检查园内各类设施，平安工作责任到人，杜绝一切担心全因素;加强对幼儿、老师的自我爱护教化、平安教化，时刻做好防范工作，确保幼儿、老师、园财产的平安。2、合理支配幼儿一日活动，做到动静结合，培育幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培育幼儿生活自理实力。切实做好离园前的打算工作(包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿嬉戏或学习活动)。3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并仔细实施，保证幼儿户外活动时间

24、、运动量达标。4、加强晨检力度，仔细做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并刚好将幼儿状况向家长反馈;切实做好预防和限制传染病工作。5、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等;定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力;教化幼儿爱护牙齿。并利用家长园地向家长宣扬，达成家园共育。6、加强幼儿饮食卫生平安管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品选购、进出仓、验收的管理，实行食品48小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。7、加强幼儿午睡管理，值班老师时刻留意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。8、加强幼儿良好行为习惯的培育，特殊加强幼儿“

25、文明礼貌”教化、卫生习惯教化。9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际状况制定保健安排，并做好幼儿保健工作的宣扬。10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率限制在最低限度。(六)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。依据家长的看法,结合园内条件，随时增加必要的服务项目。2、定期向家长开放半日活动，请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教化教学工作的看法。3、依据季节和节假日状况，做好向家长做好宣扬栏工作宣扬预防疾病及平安问题的教化。4、老师刚好与家长沟通孩子的发展状况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣扬栏向家长宣扬科研

26、任务的意义和班级的详细事项与工作。(七)抓好幼小连接工作为进一步的学习打好基础1、平常运用故事、主题活动、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想教化，从中激发幼儿酷爱集体、关切集体、为同伴服务的好思想。2、留意培育幼儿的良好行为习惯，教化幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚恳、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，仔细参与活动。3、培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，仔细倾听老师及其他小挚友的讲解并描述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、一般话、洪亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)

27、爱惜书本、学习用品等。4、学前班下学期的嬉戏时间逐步削减，作息时间逐步向小学化靠拢。通过家园协作，定期召开学前班幼儿的家长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些打算的讲座。(八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。3、加强平安管理，完善防范措施。本着为幼儿的平安和身心发展负责的看法，加强平安防范措施，从园舍设备的运用与修理角度动身消退担心全隐患，完善平安制度。重点是全园卫生平安要求和食堂管理，其次，各班老师把平安工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护实力的培育。五、各月工作支配：二月份1、进行招生报名编

28、班工作;幼儿入园前的各项打算工作，如：环境卫生、环境布置等;2、参与工作会议及安排(制定班培育目标、周安排)的制定;3、各项规章制度的学习;4、安定幼儿心情，加强班级常规教化，培育幼儿良好的生活习惯;5、召开新学期家长会，与新生家长签订平安责任书; 6、各班开展专题谈话活动“欢高兴喜过春节”以班级为单位开展小型谈话活动;7、加强各项消毒工作，预防春季常见病，切实做好各项卫生消毒工作;三月份1、依据天气状况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教化;2、各班级平安工作排查;常规工作检查与评比活动;3、开展主题教研活动：开展“我的好妈妈”的主题活动;4、开展老师园本培训活动，教研

29、组组织各科老师进行教研活动，科任老师进行观摩活动;5、通过课例或其它方式增加幼儿自我爱护意识;6、教研组长组织科任老师进行课例听课与课例研讨评价;四月份1、加强平安教化专题活动;2、加强班级常规教化，培育幼儿良好的生活习惯;3、加强园本老师教学业务培训，进行老师阅历沟通;五月份1、做好“五一”的幼儿平安教化工作，通过课例或其它方式增加幼儿自我爱护意识;2、开展品德教化专题活动、重视幼儿自我服务实力的培育，并在班内开展各类竞赛。包括幼儿良好生活习惯的评比活动。3、筹备“六一”的各项工作。4、开展“庆祝六一”家园同乐亲子活动。六月份1、依据天气状况给幼儿增减衣物，接着做好各项保育工作，加强良好习惯

30、和饮食卫生教化;2、加强班级常规教化，培育幼儿良好的生活习惯;3、老师开展各项技能基本功竞赛并进行评比，促进业务素养的提高。七月份1、教学质量测评及教职工各项考核工作;2、各班做好期末工作小结，整理相关资料;3、清点财产、资产、资料归档;4、做好下学期招生工作打算以及暑假工作支配。春季工作安排 篇5养成教化是幼儿学会做人最基本、最重要的一门课程，幼儿阶段是一个人身心发展和机能发展最为关键的时期，是一个人终身教化的奠基阶段。幼儿习惯的养成关系到一个人的一生。一、幼儿园基本状况我园共有3个幼儿班，共有幼儿133名，经过检查统计握笔姿态正确仅占5060%，歪头写字的占7080%，书写时眼睛离书本很近

31、的占90%，写字时坐姿不对的占90%，如此做下去，孩子们就会养成不良的书写习惯，便会出现近视，斜肩、驼背、脊柱弯曲等现象，影响了幼儿的身体健康及一生的发展，因此，我们要强化意识，树立高标准的育人观，以注意培育幼儿的握笔姿态和书写习惯为切入点，抓好幼儿的习惯养成教化。二、总目标我们要以端正幼儿的握笔姿态为切入点，抓好幼儿养成教化，引导培育幼儿形成良好的书写习惯，使幼儿学会做人、学会学习、学会生活，有效促进幼儿全面健康发展，为提高全民素养大好基础。三、阶段性目标到本学期末，努力使我园全体幼儿都能基本驾驭正确的握笔姿态并养成良好的书写习惯。四、实行的措施1、强化幼儿教化根据标准姿态进行培育，告知幼儿

32、正确的握笔姿态，及书写习惯，笔杆放在拇指食指之间，右手拇指在笔杆的左侧，食指稍靠前偏右，中指在食指下面，用第一节拖住笔杆。告知幼儿，正确的书写习惯是“一寸、一尺、一拳”（拇指食指距笔尖一寸，眼睛距书本一尺，身体距课桌一拳）。2、老师以身示范。幼儿阶段仿照性很强，老师的一行一动干脆影响幼儿的发展，因此，老师要以身作则，来引导培育幼儿的良好习惯。3、强化训练。幼儿在起先画画和书写进行时跪在小椅子前面写，有时在墙上画写，有时趴在地上画写，因此老师要持之以恒的视察，有针对性的进行指导，让幼儿明白自己的所在，强化幼儿握笔姿态和书写习惯。4、调动幼儿端正书写姿态的主动性，实行不同形式对幼儿进行奖优促差。5

33、、家园共育。幼儿入园前在家已练习书写数字，其父母有时不留意幼儿的握笔姿态及书写习惯，因此我们要加大宣扬力度，实行家访，召开家长会等形式，帮助家长学习驾驭科学的教化方法，使家长和老师同步教化幼儿，做到家园共育，保障幼儿驾驭正确的握笔姿态，养成良好的书写习惯。6、建立评价制度。让幼儿之间相互监督相互评价共同养成好的习惯，老师幼儿进行评价，好的表扬差的引导，使之养成好的书写习惯，驾驭正确的握笔姿态。五、详细活动支配二月份1、召开家长会，向家长宣扬孩子正确书写姿态的重要性和必要性，让家长主动参加，达到家园共育。2、引导幼儿视察正确握笔姿态的基本要领，驾驭正确的握笔姿态。3、引导幼儿观看一些因错误的书写

34、姿态造成的后果，使幼儿相识到正确驾驭握笔姿态和养成良好书写习惯的重要性。三月份1、实行不同形式开展握笔姿态及书写习惯的各项竞赛活动，以先进带后进，抓习惯养成教化。2、督导检查相结合，发觉问题刚好整改，保证活动顺当开展。四月份1、进行一次家长开放日活动，得到家长的支持让家长主动参加共同协作，达到活动目的。2、开展不同形式的竞赛活动，培育幼儿的学习爱好。五、六月份1、针对幼儿握笔姿态及书写习惯的养成进行考核评价。2、幼儿园深化各班进行考评，针对不怜悯况，提出新的要求。春季工作安排 篇6一、指导思想：本学期以全面提高学生的素养为宗旨，以校本校本教研为载体，通过集体备课、课堂展示、沟通研讨等方式改进教

35、学行为，以提高教学效益为主要探讨内容，力使本学期工作教研常规化、有效化、特色化，切实发挥专业引领的功能，努力提高我校小学部各学科课堂教学质量，推动新课程改革的发展。二、工作目标：1.通过教研提高基础学科的教学质量。2.打造一支师德高尚、素养过硬、团结协作的老师队伍。3.营造良好的学习氛围、为学生创建学习和展示的舞台，挖掘学生的潜能。4.抓好文体工作，丰富学生的课余生活。三、主要工作：1师资建设，提高老师素养。（1）接着开展老师接着教化培训和学习，加强校本培训，促进老师的专业化发展。（2）创建老师走出去学习的机会，利用与晋江二小等十七所协作校联研的活动，提高老师的理论水平和实践实力。（3）实行“

36、师徒结对”“青蓝工程”的形式，共同提升我校老师的教研教学水平。（4）通过“每周一诗”等形式，促进老师提高书写钢笔字、粉笔字和毛笔字的质量。（5）举荐相关业务书籍给老师阅读，或举荐优秀课实录给老师观看，提高老师的业务水平。2.规范管理，提高教学质量。（1）规范常规检查。本学期的常规检查将设计老师自评表及教研组长评价表，从安排、总结、备课、批改作业、听课、读书笔记等方面检查老师常规材料。（2）规范导学作业。本学期语文数学都运用导学作业代替练习册作业，但要求设计作业必需做到质量兼顾、全面考虑每一位的学生的须要，作业既要有基础题又要有提高题，要做到减负不减质。（3）规范课堂面貌。本学期将重点规范学生课

37、堂言语的表达、要求表达清晰、明白、完整，学会倾听别人的表达，要求要专心倾听别人的说话、养成边听边思索边记录的好习惯。3开展丰富的学科活动，提高学生素养。（1）重视抓好学生写字教学探讨，规范学生的写字姿态，提高学生的写字质量。本学期，将结合工作检查中的学生作业，调研各班的写字质量。（2）接着推行“好书伴我行”活动，主动开展课外阅读，提倡“书香校内”的文化建设，语文老师要充分利用阅读课加强阅读指导，阅读学问竞赛，推动课外阅读，促进学生语文素养的提升。（3）本学期，语文教研组安排于第8周实行“弟子规诵读大赛”，第13周实行“低年级汉字听写大赛”；数学教研组安排于第7周实行“数学计算实力竞赛”，第14

38、周实行“趣味数学”。4加强教学教研，向教研要质量。（1）以书香带动教学。老师没有丰富渊博的学问、扎实教学理论引领不行能教出优秀的学生。要求老师响应学校提出“读书活动”，要求每一位老师仔细阅读有益于教学的书籍，刚好写好读书笔记，以此才能保证上课、写教学论文、教化随笔有充分的理论依据，以丰富的学问充溢我们的课堂教学，提高我们课堂教学的质量。（2）以小组合作学习推动课堂教学建模。聚焦自主学习，构建学导型自主学习课堂，让老师的讲堂变为学生的学堂。在教学中充分发挥学生主体作用，引导学生主动学习，驾驭学习方法，提高单位时间学生学习、交往、表达的频度与效率，优势互补，培育探究意识和合作精神，促进学生解决问题

39、实力的发展。5狠抓毕业班工作，树立学校良好形象。本学期毕业班工作将进入最终的冲刺阶段，毕业班老师要尽快授完课程，保证有充裕的时间进行复习。毕业班老师要发扬虚心请教的精神，收集和共享复习材料，遇到教学困惑要虚心请教老老师，争取本届毕业班都能取得最好的学业成果，树立慎中的良好形象。春季工作安排 篇7家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期我们将接着努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、同等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加。一、注意入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆忙地离去，但有时

40、也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。遇到类似状况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而欢乐一天。然后放一些美丽的音乐，老师主动地招呼孩子做做值日生、参加自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于开心之中，体验与老师、同伴共同劳动的欢乐。总之，老师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出老师对工作的看法和责任心和对孩子的爱。假如说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良

41、好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的持续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰；送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热忱地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、嬉戏状况，和家长探讨他们感爱好的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高兴奋兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把平安放在首位，树立平安意识。二、家长工作目标提高家长家庭教化水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和协作，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作协作与指导工作的关系，深化开展家长工作，使家长的教化水平和家园合作在原有的基础上有肯定的提

42、高。本学期重点围绕家园工作的深化合作而绽开。1、接着帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。、指导家长留意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。 、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。三、完成目标措施完成目标1的措施：1、多渠道帮助家长树立培育幼儿全面发展的教化观念，订正变更重智轻德，重学问轻实力培育的思想。2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教化方式，指导家长学习视察孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥当处理问题，提高家长了解子女合理孩子的实力。3、指导家长理智的爱孩子，擅长分析孩子过失的缘由，坚持说理教化。4、能运用劝服教化，因势利导，用

43、表扬和指责的手段教化孩子。完成目标的措施：1、家庭环境美观整齐，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出肯定时间和孩子嬉戏，郊游。3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯完成目标的措施：1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长沟通与沟通，向家长宣扬正确的幼儿保教学问，2、通过家长讲座，增进家长对学前教化的了解，知道幼儿教化是重过程，轻结果的教化。3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教化，真正做到家园协作一样。春季工作安排 篇8

44、春回大地，万物复苏，在大地孕育新生命的同时，我们迎来了20xx年的春季学期。本期我组增加了两个新小班，幼儿由原来的82人增到了154人。老师9人，专职保育员3人，中年老师多，年青老师少，有两位保育员从未涉及过幼教工作。幼儿层次不同，结构参差，保教工作面临着肯定的挑战。我组的老师及保育员将团结一样，努力克服种种困难，仔细贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要，坚持“平安第一，保教并重”的原则。加强业务学习，广泛汲取新的幼教信息与理念，不断提高本组成员的业务水平和科研水平，教学活动中要注意理论联系实际，将简明的讲解与幼儿的实际操作有机结合，建立民主、同等的师生关系，于教寓乐，让幼儿在感知、操作、想

45、象和创建中养成主动主动的学习看法及良好的学习习惯和精神品质，促进其身心和谐发展。主要工作如下：1、仔细完成园领导支配的各项任务，以“儿童发展为本”贯穿整个教化，探讨工作的始终，依据五大领域的课程，制定出主题领域综合安排，注意学问的横向与纵向联系。2、将婴幼儿科学汉字渗透于各科教学之中，努力做到科学汉字与日常教学相结合，注意幼儿口语表达及口语表达的联贯性。3、主动组织本组老师参与教研活动，通过各种途径学习与专业有关的学问，转变教化观念，汲取新的教学理论，在教学上主动尝试创新。4、结合我园实际状况和条件，将多媒体教学与各科教学相结互渗透，从而提高保教质量。5、每天细致视察、记录幼儿在园状况，创设各

46、种条件，加强幼儿常规培育，搞好区角活动（图书角、建构角）。每周每班坚持组织一次“三生”活动课。6、主动参与园内外组织的公开课竞赛，相互听课评课，记录并写出教学反思，主动向各刊物投稿，每班每月一篇。7、开展两周一次的教研活动，制定每周教学内容，找寻新的教学思路，学习专业学问，提高理论水平。强化师德，共同提高老师自身修养。8、坚持用一般话与幼儿、家长、老师沟通，为孩子创设一个标准的语言环境，用“省一级三等示范园”的要求和标准严格要求自己的言行。9、开学初召开家长会，办好家园栏，每周不少于两项内容，让家园教化同步起来。10、组织好“六一”节的活动，让幼儿过上一个欢乐、难忘的儿童节。二月份1、2月13日早上九点入园参与全园的教工会议，下午打扫班级卫