我拿什么奉献给你.doc

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1、我拿什么奉献给你？重庆市北碚区三圣中学 刘 念教师，它没有舞台上的鲜花簇拥，只有讲台上的兢兢业业。教师，它没有聚光灯下的光彩照人，只有三尺讲台上的毅然坚守。教师，它没有名利场中的辉煌灿烂，只有清风明月中的朴实无华。一句话，教师是一种职业，是一种无私的奉献。长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，白云奉献给草场，江河奉献给海洋，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，雨季奉献给大地，岁月奉献给季节。我拿什么奉献给你，我的学生们？ 英国哲学家罗素说：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”所以，教师，拿出了自己的爱，倾注在了学生的身上。一个又一个的学生，一次又一次

2、的错误，教师从义愤填膺到平心静气，再心平气和的，耐心的进行教诲。听则我幸，不听则我悲。有时候感觉都磨破了嘴皮子，面对学生都已经词穷了。我不禁感叹：连老师的爱都无法融化学生冰冷的心，那我还有什么可以奉献给你？在短短的班主任工作中，学生一次次的犯错，还在我面前发脾气，拍桌子，扔书本，顶撞，做出无所谓的表情。每次都拨动着我的神经，挑战着我的耐性。我班的宋某某上周六过生日。有几位同学送了他生日礼物，他妈妈也决定在外面请他们吃火锅。结果，当她去结账的时候，才知道这十几个学生竟然喝了14瓶啤酒。这可是她万万没有想到的。她只是想：十几个学生在一起吃吃火锅，聊聊天，说说笑笑，热闹一下。没想到这一群未成年人在离

3、开了监护人的监督后，会做出这些疯狂的举动。喝酒之中，有男生也有女生。其中有两个喝得比较多。袁某某，男，爸爸因工伤去世，妈妈一个人抚养他，家境并不富裕。平时，妈妈要上班，他基本上是一个人到街上玩，一个人回家做作业。那天周六，他为了给同学买蛋糕，死皮赖脸向妈妈索要了二十元钱。中午聚餐的时候，他喝了3瓶啤酒。之后，呕吐了。我通知他妈妈来学校，但他妈妈对他喝酒的事情毫不知情。我拿出才签字的安全承诺书，第11条清楚的写着：不准喝酒，不抽烟，不到网吧。而且，给他讲了酒精的危害。并指出瞒着大人做事是不好的。他们迟早都会知道。希望你以后去哪里要给妈妈说，在外面做了什么，也如实的告诉妈妈。随后，在他妈妈的要求下

4、，他写了两份保证书，一份回家张贴，一份留在学校由我保存。到此为止，袁某某态度端正，颇有认错悔改之意。我松了一口气。程某某，女，父母离异。母亲在重庆打工，现在和外婆生活在一起。她在班上是组织委员，擅长书法，画画，手工，音乐等，可以说是一个小才女。学习成绩也是优秀。老师布置的各种任务她都能不折不扣的完成。令老师很省心。但是，在家的表现却不尽如人意。听外婆讲，第一，她有和校外的男生早恋的倾向；第二，妈妈和外婆一直反对她和一个女生来往，但她就是不听，每次进城都是想方设法甩开外婆，非要和那个女生一起去玩。第三，在家不做家务。理由是怕冷，怕患上风湿病。冬天的衣服都由外婆帮她洗。第四，这次生日聚会，女生中她

5、喝得最多。并且还请了校外的一个女生，这个女生就是她家里人极力反对她交往的那个人。针对这个女生的特殊情况，我给她讲了许多，可以说字字都是一针见血。妈妈和外婆是你最亲的人，不管你是成功或失败，他们都会对你不离不弃。你那样费尽心机的甩掉外婆，外婆却在后面拼命的追你，外婆年纪大了，心脏不好，万一出了什么问题，你会后悔一辈子。有些人你今天能见着面，明天就不一定能见到她，所以，珍惜和外婆在一起的时光吧。如果你做的事情，得不到家人的祝福，那你做的事情还有什么意义呢？如果全家人都极力反对，说明这个女生可能就有某方面的问题。你应该听取家里人的建议，和她少来往或者不来往。从现在起，自己的事情要学会自己料理。外婆年

6、纪大了，我们应该帮他们分担家务，而不是让老人来伺候我们。未成年人谈恋爱太早，只是白白浪费宝贵的时间而已。现在需要的是把自己好好充实起来。让自己变得更加优秀，成年后，还愁找不到优秀的男孩子吗？在她的反馈中，她提到老师讲的话她都听进去了，比平时听的那些道理更能听进去，她保证以后不再喝酒，在家多帮外婆做事，自己的事情自己做，家人不准的事，以后坚决不做，不让妈妈和外婆生气。以后，还会努力提高自己的成绩，争取做到更好。我也会继续追踪她的改变，看她是否都做到了。学生是发展的人，老师不能给学生贴标签，要用爱去感化学生，静待他们的转变。我很庆幸，孩子们都改正了错误。到目前为止，班风正，学风浓，学生们有什么话都

7、会“噼里啪啦”和我唠个不停，班上有什么趣事儿也会“叽里呱啦”的和我分享，我感觉到无比的幸福。因为。第一、 奉献自己的真诚，让自己变得透明。平日里和学生相处，我都会对事不对人，批评学生我从不“河东狮吼”，我采取点到为止，有理有据，尊重学生，从来不揭学生的“伤疤”。学生忐忑不安的来，总是会高高兴兴的离开。其次，班会课上，我会根据主题，穿插一些我自己的小故事，有些是励志的，有些是我自己做得不好，希望大家引以为戒的。我向我的学生们敞开了心扉，慢慢地，他们了解我这个班主任，和学生之间也有了默契，有些事我不说学生也知道该怎么做。比如，我告诉学生我班要争当“书香班级”，需要两个条件，一是去图书馆看书的次数要

8、多，二是早上读书的情况要好，包括纪律好，朗读声音大等。我没有多说什么，学生们知道他们缺什么，就朝着这个方向努力去了。呵呵呵，我这个班主任成了“闲云野鹤”啰。第二、奉献自己的真心，和学生们一起开怀大笑。有时候，为了老师的威严，总是板着一张脸，想笑不敢笑。憋着好难受的。我们班上有几个男生特别的爱笑，笑点低，笑声大。有时候总是忍俊不禁，令人捧腹。刚开学的时候，他们有点不守纪律，故意大笑，哗众取宠，我对他们进行了批评教育。慢慢地，他们收敛了很多，再也没有刻意大笑了。前几周，我生病了，学生们很希望我回去给他们上课。当我出现在教室门口的时候，学生们的掌声热烈，看着他们笑得那样的天真无邪，憨厚可爱，真挚热忱

9、，我真的难以抗拒，瞬间被融化了。“好久不见。”我边说，边咧开了嘴，笑容不能抑制。学生们笑得可高兴了，感觉在迎接一个多年不见的老友。场面温馨，感人，我的眼里噙满了泪花。我不怕我的笑容会在学生心里降低威信，我相信，真心相对，不虚伪，不造作，学生会更加的懂我，他们会自觉的守纪律，守规范，我在他们心里的地位会有增无减的。第三、拿出自己的真情，让学生感动。开学初，我制定了班会的主题是“感恩”。为了让学生学会感恩，我给学生讲了“请吃一碗面”的故事，给学生看了江西一学校学生行礼谢父母迎开学季的新闻，给学生看了四川大凉山学生们上学路的视频。我提点学生：感恩并不是要做什么轰轰烈烈的大事，一个关怀的眼神，一声不经意的问候，一条随意编辑的短信，往往是一个细微的举动，却传递出浓浓的感恩之心。平常我没事就常在教室走动，拍拍这个，问问那个，听听学生们的心声，作业，特别是作文，我都是个个辅导，帮助他们解决难题。学生们感觉如沐春风。在随后的日子里，学生们也开始关心我的身体，我给他们辅导后，他们也会鞠躬表示感谢。心与心就这样慢慢的走近了。 作为教师，我很清贫，我能拿出的只有真心，真情，真诚，来奉献给我的学生们。作为教师，我同样可以很富有，因为我收获的是这么多学生们的真心，真情和真诚。5