2022活动计划合集六篇_1.docx
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1、2022活动计划合集六篇活动安排 篇1活动名称:快乐圣诞节活动时间:20xx年12月23日下午6点到8点活动对象:各个班全部孩子,老师,家长包括圣诞老人1名。活动目的:丰富孩子们的节日活动,让孩子们更多了了解圣诞节的来历,加强家长与孩子们的沟通沟通活动打算:1、提前选购圣诞节教室装饰品(圣诞树、气球、喷雪、碎彩纸)、圣诞节老人服装和糖果(提前装到小口袋中)等。2、提前打算好铃儿响叮当的音乐。活动过程:一、活动导入 (也许耗时:30分钟)1、倾听节奏乐铃儿响叮当,圣诞老人背着装好东西的大口袋入场。2、圣诞老人自我介绍,并依据ppt讲解圣诞节的传统。3、 圣诞老人请孩子们说说自己心里的圣诞节是什么
2、样子的?为什么喜爱圣诞节?二、制作圣诞卡片(也许耗时:30分钟)(事先打算:卡纸、剪刀、固体胶、彩纸、小贴纸、水彩笔)要求孩子发挥自己的想象力,画出自己心中的圣诞树并制作一张圣诞卡片,可以是给爸爸妈妈,可以是给好挚友,对象由孩子自己定。三、嬉戏(也许耗时:40分钟)圣诞老人邀请小挚友们做嬉戏(共打算了20份小礼物)1、猜谜语。谜语打算十个,猜对的小挚友收到一份小礼物。2、击鼓传花。击鼓传花十次,鼓声落下时拿着花的小挚友表演个节目,并能收到一份礼物。三、礼物大放送圣诞老人发放礼物。礼物收到了,你想和谁共享呢?(请孩子们举手发言) ,并要说句祝愿的话呦!四、活动结束圣诞老人和孩子们说再见,激励孩子
3、们好好学习,明年还会再来送礼物。撤场。活动安排 篇2一、指导思想:仔细实行中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定等一系列教化法规和文件要求,以培育学生的创新精神和实践实力为重点,全面实施素养教化,大力开展科技教化活动,努力提高青少年学生的科学素养和科技实践实力,主动培育创新型人才。二、实行有力措施营造科技氛围,强化科技意识;营造一个良好的科技教化环境,是培育学生酷爱科学,激发学生投身科学的重要工作。为使科技教化健康有效、有序、有质的开展,学校成立了以优秀学生为成员的爱好小组,保证了科技教化的顺当开展。加大投入,确保科技教化落到实处。建议学校将教学楼、办公楼的过道充分利用起来,布置
4、科技教化的文化环境,设立“科学名人”专栏;“科学生活”专栏,“科学幻想”专栏,“科学制作”专栏,“科技名言”等专栏。建议学校建立科技成果展厅,主要陈设学生的科技独创,使展厅充溢着学生永不枯竭的幻想和乐趣。建议学校筹备设置“标本制作三、开展创建性的科技教化活动,提高学生的科技素养:提高学生的科技素养,培育创建型人才是进行科技教化的核心,必需让学生将课本上所学的学问在验证的基础上去运用、去发挥,能自由地表现他们的想象力与创建力。(一)发动学生广泛参加。1、常规性科学教化活动:(1)制作类:航模、车模、陀螺、标本制作等;(2)学问类:“金钥匙”学问竞赛等;(3)操作类:试验操作、电器运用等;(4)信
5、息传播类:电脑操作、上网查询、科学幻想画、网页制作;(和汤老师协作)(5)环保类:天文、气象的观测;(6)农副业类:作物培育、养殖;(结合植树节活动)(7)社会调查报告2、节日性科技活动(1)“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。(2)世界环境日“病种的变异调查”、“学校传染病的预防学问”讲座。(3)世界环境日“我们只有一个地球”征文、摄影、绘画竞赛。(4)世界无烟日吸烟有害健康科学调查活动;吸烟与理财调查活动。(5)我为科学家过生日活动;科学家科技成就调查、独创故事的宣扬,学习科学家的哪些品质?定期举办小竞赛(像小独创、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画),并建立起严格的检查
6、、考评、嘉奖制度,以提高科技活动的实效。2、长期坚持开展小独创、小制作、小试验和小考察活动。为了开展好这些活动,可带领学生参观市科技馆的科普展等,到公共场所、外地等进行专次调查活动,通过开展活动,让学生开阔眼界,丰富头脑,提高开展活动的水平与质量。在活动中,我们要特殊留意激励学生多问“为什么”,多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题,从而启发学生的“求异思维”。3、通过开展读书教化活动,提高学生对客观世界的相识,帮助学生形成科学的世界观、人生观,开阔学生的学问视野,主要开展以下活动;搜集科技文化方面的名人名言;确立一位科学家作为自己学习的楷模;读一本自己宠爱的科普书集;写一篇读书心得
7、体会;制作一份科技手抄报;实行一次“金钥匙在书中”演讲竞赛等。活动安排 篇3一、指导思想本学期音美教研组将针对音乐、美术学科的特点,以学校工作安排为指导,以提升教学质量为工作中心,打造务实,有效的教研组团队,切实做到“研”字当头。现制定教研安排如下:二、工作重点:1、突出强化教学质量意识(1)结合组内老师制定的“我扬我优势”个人教学工作安排,绽开教研活动。本学期,我们的教研活动将接着以教学设计的研讨为重点,每一个人都将经验独立备课集体备课整理复备的过程。每次教研都由不同的老师进行说课,然后大家发表自己的看法,说课老师再进行备课、再说课直到最终的讲课、评课。在集体备课、说课、讲课、评课和课后反思
8、中真正发挥教研组的整体合力作用,集思广益为每位老师供应技术上的支持。从而进一步探究课堂教学的新思路,切实提高教学质量,最终达到教研组成员共同进步。赵老师,本学期组内约课的内容是三年级的唱歌教学。在教学过程中将注意体现学习的趣味性。教研活动将围绕教学方法的创新绽开。争取通过课的研讨,最终更好的实现学生在趣味性的学习中轻松获得音乐学问的目标。吕老师,本学期组内约课中,将重点体现在教学中如何对学生进行视察实力的培育。我组将力争通过教研,帮助吕晶老师,最终实现对学生的预定实践目标。马老师,本学期组内约课的内容是二年级手工课教学。在教学过程中重点体现如何对低年级学生进行沟通与合作实力的培育。争取经过组内
9、老师对课的共同研讨,更好的实现“在美术教学中,学生沟通与合作的实力有所提高”的预定目标。(2)收集优秀的音乐、美术课课堂实录视频,组织组内老师进行观看、学习,探讨课的亮点,提高教学水平。2、有效落实常规工作(1)加强本组老师的教学常规工作,仔细做好:备课、上课、听课、评课等规定动作,重视校爱好队的活动,努力做到每年有成果、在市区竞赛中出名次。加强组内听课、评课活动提高组内老师的整体水平。(2)教研活动固定时间支配在每周五上午第一、二节课。每次教研活动的内容要符合音美学科的特点,使每位老师通过活动而有所收获。(3)自觉完成学校的听、评课任务。学习他人的先进教学阅历,运用到自己的教学中。(4)重视
10、音乐、美术专业教室的平安管理工作,确保专业教室的正常运用。3、抓好音美校爱好队工作,努力争取更多荣誉(1)保证每周四按时、保质的进行活动。做到活动前有打算,活动后有小结。(2)主动组织学生参与市、区各类竞赛,多为学校争得荣誉。(3)主动协作学校开展各项文艺活动及展板布置等宣扬工作。4、在每次教研活动中要做到:(1)活动之前要有打算:在每次教研活动之前都让老师了解教研活动的内容,使老师预先有打算,做到有话可说。(2)活动中有主题:在教研活动中组长要留意调控整个活动的节奏,围绕主题绽开探讨,不偏题,不离题。老师可以从不同的角度阐述自己的看法,形成争辩,辩解的氛围,做到有话擅长说。(3)活动之后有收
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