五年级上册数学教案-实际测量 北京版.doc
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实际测量教学内容：学生实际测量教学目标：学生分小组合作进行实际操作；在实际活动中掌握测量的方法，巩固学习的方法和知识，培养学生的合作意识，使学生应用所学的知识解决简单的实际问题。教学重点：在实际活动中掌握所学的知识。教学难点：测定的直线是否精确。教学过程：一、 教师布置测量的内容1、 教室的长和宽；2、 学校操场的长和宽；3、 在学校的空地上设计一个花坛，测定花坛的位置和长、宽。二、 学生分组准备1、 领工具，分配工具；2、 制定测量的步骤；3、 明确小组的制度；三、 学生开始实际测量教师对各组进行巡视，解决学生中的问题。分组汇报1、 各小组完成测量纪录；来源:学|科|网Z|X|X|K2、 各小组汇报测量的结果；3、 各小组总结测量过程中的经验与问题；四、 教师进行总评1、 对完成学习任务的总结；2、 对学生合作方法的点评；3、 和学生一起探讨改进的策略。六、作业：步测家离学校有多少步？算出距离。附：学生测量反馈表场 地 长来源:学科网ZXXK来源:Z,xx,k.Com来源:学科网 宽 面积 自我评价改进措施 教室 操场来源:学科网 空地
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