2022高中生学习计划3篇_1.docx
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1、2022高中生学习计划3篇中学生学习安排 篇1时间过得飞速,寒假已经不知不觉离我们越来越近了,我们的心情也无比的迫切和激烈。但如何过一个平安,文明,祥瑞,和谐而又有意义的寒假,如何用一个寒假换来学习上的飞跃呢?我们应当从以下几个方面做起:一,做好总结反思首先要仔细总结,反思过去的一个学期里自己在学习,生活上的得失,找出对策,为新的一年作好思想上的打算。反思自己的学习看法,学习习惯,学习方法,多问自己几个为什么,多想想今后该怎么办,也可以总结一下自已胜利的表现是什么,可以反思一下自己为什么会胜利,从中取得胜利的心得体会,找到适合自己的学习方法,生活习惯,还可以总结反思自己哪些学科哪些方面不志向,
2、导致不志向的缘由是什么,接下来应如何解决这些缘由,从中吸取教训,变更自己的学习看法,找寻适合自己的正确的学习看法和方法。当然一名中学生,应当留意德,智,体,美,劳各方面全面,协调的发展,所以,在假期中我们应当对自己作一个比较全面的总结反思。总之,利用这段时间多总结多反思,把问题想清晰,到开学就能目标明确,看法端正,方法得当,从而在思想上为下学期学习做好充分打算。二,支配寒假时间,做好安排寒假期间,我们有更多的时间和家人团聚,享受家庭的温馨,在可口的饭菜,舒适的床铺,优越的条件中感受父母的关爱,这本是一件乐事,但有时环境的变更也会让一些人虚掷光阴,不再把精力投入到学习中。殊不知,珍惜时间等于延长
3、生命。钟情于时间的人,时间对他也最钟爱。我们应要求自己在寒假期间能够合理支配时间。中学阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。“凡事预则立,不预则废”,寒假这接近一个月的时间对高二的同学们尤其重要。高二的学生,到20xx年6月份有一个学业水平考试,从现在起先到20xx年高考,也只有一年半的时间。为了争取在今年的学业水平考试及将来的高考中取得好成果,我们应当利用寒假时间,科学性地支配好每天的作息时间,有安排地度过寒假。可以依据自己的详细状况,听取老师的建议,在老师的指导下制订出一个各科复习时辰表,这样有安排地复习,考试时就可以轻装上阵,应付自如了。三,踏实仔细的搞好学习(一)要制定学习安排,仔细查漏
4、补缺,狠抓薄弱学科。比如:安排好自己每天学习的时间,这个时间最少保持在4-6小时(上课时间包括在内),而且最好固定在:上午8:30-11:00,下午2:30-5:00,晚上7:30-9:00。既不要睡懒觉,也不要开夜车;制定自己的学习安排,但主要是以保证每科的学习时间为主。例如:你数学定的是2个小时,但2小时过后任务还没有完成,建议你赶快依据安排更换到其他的复习科目。晚上学习的最终一个小时建议把支配设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的,依据作业查漏补缺,或翻
5、书再复习一下薄弱环节才是根本。有自己解决不了的问题,千万不要钻“牛角尖”,或束之高阁,可以打电话请教一下老师或同学!寒假中,要仔细,客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分,弄清失分缘由。比如,是基本学问没驾驭好,还是学习看法不端正,或者是学习方法,学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为寒假时间有限,要坚持“把时间用在刀刃上”,所以,寒假学习中要多补习“瘸腿科目”,对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好,冷静分析丢分缘由,推断该科是不是弱科。假如是,则要抓紧寒假时间,多补弱科基础学问,避开高考时“瘸腿科目”拉分。(二)要有安排地梳理学科要点,形成学问体系与纲要结构。成果落后的同学要静下心来,加
6、强概念,单词和公式的记忆,将高一,高二教材上的概念,规律,公式等学问梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点,难点,考点,找到基本概念之间的联系,使每块学问形成体系。其次要将易混淆的概念,规律加强对比,区分,配以适当的练习进行巩固。再次,把重点难点以及课本中的学问点融汇在一起,理出线索,留在高考后期复习用。(三)要收集和整理做过的错题,选择高考真题刚好训练。寒假期间,要有针对性地进行学问复习,尽量多做历年高考真题。在做完一套真题试卷后,要刚好核对答案,看看哪些题目丢分,弄清丢分缘由。通过做真题可了解高考命题范围,题目深浅以及相关题型。同时,还要把做错的题记录在错题集里,或用红笔做上记号,便于下
7、一次复习。比如,英语若是客观题丢分,要仔细探讨该题失分的缘由,数学或其它科目也可以用此方法进行复习,在复习的过程中,遇到无法解决的问题,可以汇总在一起,记在事先打算的小册子上,开学后请教老师。通过有选择性的做高考真题,可以体会和熟识高考题型,同时对所学学问的“融会贯穿”,使训练更有效。(四)要有选择地进行“家教”或奥赛学科辅导。高二学生在下学期要面临数,理,化,生,计算机等各科竞赛,在找出学习的薄弱环节后,要依据自己的实际水平和学习需求,选择适合的“家教”或学科补习,但是不要过分依靠家教或辅导班。以接受科学的学习方法,变更不良的学习思维习惯为动身点,参与辅导后应刚好消化课上学问,不要就题论题,
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