人教版新课标六年级语文上册第三单元检测题.doc

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1、六年级语文上册第三单元检测题 姓 名_ 一、读拼音，写词语。（8分） do mi bo qin ku w hung tng ( ) ( ) ( ) ( ) bo yun y sh g sh mng rn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字选取正确的读音，在括号里打上“”。（6分） qn （ ） xio（ ） xng（ ） 倾听 瘦削 兴奋 qng （ ） xu（ ） xng（ ） chng（ ） r（） zho （ ） 乘机 嗫嚅 着迷Chn（ ） x（ ） zhu（ ） 三、根据积累补充词语，任选一个造句。（7分） （ ）连忘返 （ ）无分文（ ）之大吉 废（ ）忘食 刻骨（ ）心

2、 】怒目圆（ ）一如（ ）往 兴高（ ）烈从未（ ）面引人入（ ） 造句：_四、指出下列句子使用了什么描写方法。（5分）1、“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。 （ ） 2、父亲夺过我手里的书，匆匆地翻了一下，还给那个年轻人，拽着我走了。（ ）3、地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（ ）4、慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水 （ ）5、苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。” （ ）五、将下列格言补充完整，并填空。（10分）1、 必寡信。 2、民不立。 3、 ，天之道也；_,人之道也。 这些格言都讲述了_的道理。 我知道_

3、这句格言也说明了这个道理。六、给带点的字选择正确的解释（7分）1、 自言自语 话 说 谚语 2、 是啊，是啊，天气坏透了！ 渗透，穿透 透彻 达到饱满的、充分的、极点的程度3、 身无分文 文字 文言 用于旧时的铜钱 4、你竟说她是聋子 完毕 终于 表示出意料之外 5、轻诺必寡信 轻松 终于 轻率；轻易6、不精不诚，不能动人 动作；举动 感动；打动 改变 7、诚者，天之道也 道路 道德 道理；准则 七、阅读并按要求答题。 （一）穷人 （16分） 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里，她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己

4、的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她（ ）地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我（ ）嗯，揍我一顿也好！” 1、在（ ）里填上正确的词语。（2分） 2、根据课文内容填空。（14分） “这样做”是指_。“不知道为什么要这样做”与“_”看似矛盾，实际上反映了桑娜_的品质。 “_”形容心神不安定，面对自己的五个孩子，想到生死未卜的丈夫，桑娜_她觉得自己这样做给丈夫增加了_；她担心_。但她宁可_也要_。 透过桑娜的心理活动，我们能充分感受到生活给桑娜带来的_，感受到桑娜对丈夫的_，对孤儿的_

5、，体会到她那宁可_也要_的美好心灵。 （二）曾子杀猪 （8分）相传，曾子之妻要去赶集，儿子哭着也要去，妻子哄儿子说：“你在家里呆著吧，我赶集回来杀猪给你吃”。 儿子一听这话，立刻不再哭闹，便在家跟着曾子玩耍。 时近中午，曾子见妻赶集回来便放下手中的书，拿起一把杀猪刀，在磨刀石上霍霍地磨起来，妻子见状，忙问：“你这是干啥？”曾子回答说：“你不是说赶集回来就杀猪给儿子吃嘛。”妻子阻止道：“不过哄哄孩子罢了，何必真杀呢？” 曾子认真地说：“做父母的如果说话不算数，孩子就会学着欺骗，不讲信用，将来怎么在世上立足呢？”妻子无言以对，于是，曾子就找人帮忙把圈里的猪给杀了，让儿子美餐了一顿。 1、给文中加横

6、线的句子，改变句式使意思一样。（2） _ 2、读了这个故事，你有什么体会？（3分） _ 3、提出一个有价值的问题，并学着自己回答。（3分） _ （三）炫耀 （12分）哥哥每次考试都能拿第一，我就像自己拿了第一那样高兴，见人就说：“我哥哥可厉害了，考试总是第一！”那种喜悦是没有人能够体会的。一次父亲对我说：“又不是你考了第一名，高兴什么？记住：不可拿别人的东西来炫耀自己。”于是，我记住了第一句关于“炫耀”的话不要拿别人的东西来炫耀自己。 后来我凭着自己的聪明和勤奋，考试也总是拿第一，我也就开始暗暗高兴了。我觉得一切在我眼中都变得渺小了，同学问我问题，我也爱理不理的，还撇撇嘴说：“这么简单的问题你

7、都不会，真是笨！你看我!”当我洋洋得意时，父亲又说话了：“你可以自信，但不可以自傲。记住：不要总是炫耀自己！”于是我记住了第二句关于“炫耀”的话不要总是炫耀自己。 今年入大学后，我在学校组织的象棋比赛中得了大奖，拿回家一个奖杯。小侄儿看见了，很是喜欢，就拿去玩。他拿着奖杯和他的小伙伴在一起“吹牛”，说他的叔叔怎么棒，他的朋友马上就对他“奉若神明”。父亲看见了，对我说：“你不要让他拿着你的东西，这样只会惯坏他。记住：不要让别人拿着你的东西去炫耀！”于是我记住了第三句关于“炫耀”的话不要让别人拿着你的东西去炫耀。 父亲说的只是简短的三句话，却让我终身受益。1、结合短文内容，按提示写词语。（2分）

8、写近义词：炫耀（ ） 写反义词：渺小（ ）2、文中三次“炫耀”的各是什么？（3分）3、父亲每次教育“我”，令我记住的是什么？用横线在文中画出来。（1分） 4、为什么说“父亲说的只是简短的三句话，却让我终身受益”？ （3分） 5、读完短文，你想对文中的父亲说些什么？（3分） （ 二）浴着光辉的母亲 林清玄 （17分）你在公共汽车上，看见一个母亲不断疼惜呵护弱智的儿子，担心着儿子第一次坐公共汽车受到惊吓。 “宝宝乖，别怕别怕，坐车车很安全。”那母亲口中的宝宝，看来已经是十几岁的少年了。 乘客们都用非常崇敬的眼神看着那浴满爱的光辉的母亲。 我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了，可惜

9、，一般人常常忽略自己的母亲也是那样充满光辉。 那对母子下车的时候，车内一片静默，司机先生也表现了平时少有的耐心，等他们完全下妥当了，才缓缓起步，开走。 乘客们都还向那对母子行注目礼，一直到他们消失于街角。 我们为什么对一个人完全无私的溶入爱里会有那样庄严的静默呢？原因是我们往往难以达到那种完全溶入的庄严境界。 完全的溶入，是无私的、无我的，无造作的，就好像灯泡的钨丝突然接通，就会点亮而散发光辉。 就以对待孩子来说吧！弱智的孩子在母亲的眼中是那么天真、无邪，那么值得爱怜，我们自己对待正常健康的孩子则是那么严苛，充满了条件，无法全心地爱怜。 但愿，我们看自己孩子的眼神也可以像那位母亲一样，完全无私

10、、溶入，有一种庄严之美，充满爱的光辉。 1、 联系上下文理解词语（2分） 造作： 严苛： 2.“乘客们都还向那对母子行注目礼，一直到他们消失于街角。”为什么直到那对母子消（3分） 3、（1）“弱智的孩子在母亲的眼中是那么天真、无邪，那么值得爱怜”是因为（3分） （2）“我们自己对待正常健康的孩子则是那么严苛，充满了条件，无法全心地爱怜”是因为（3分） 4、说说你对题目“浴着光辉的母亲”的理解（3分） 5、读了这篇短文，写出你的感想（3分） 八、仿写。（3分） 请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是_，使_。 九、习作。（30分） 别饿坏了那匹马中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”，目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟，字数不少于500字。 十、写作 因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的事；因为有了你，你的家庭成员可能发生了许多变化；因为有了你你家可说的实在太多了。请以因为有了我为题，写一篇不少于400字的记叙文，记叙你和家人的故事，表达你的真情实感。