C语言学习知识-练习进步题(带详解规范标准答案).doc

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编号:2563541    类型:共享资源    大小:285.52KB    格式:DOC    上传时间:2020-04-20
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\\ 目 录 一、 选择题 2 二、 读程序 11 基本输入输出及流程控制 11 数组 24 函数 34 指针 39 结构体 44 三、 程序填空 46 四、 编程题 50 一、 选择题 1.( A )是构成C语言程序的基本单位。 A、函数 B、过程 C、子程序 D、子例程 2.C语言程序从 C 开始执行。 A) 程序中第一条可执行语句 B) 程序中第一个函数 C) 程序中的main函数 D) 包含文件中的第一个函数 3、以下说法中正确的是( C )。 A、C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B、在C语言程序中,要调用的函数必须在main( )函数中定义 C、C语言程序总是从main( )函数开始执行 D、C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分 4.下列关于C语言的说法错误的是( B ) 。 A) C程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行 B) C语言不区分大小写。 C) C程序的三种基本结构是顺序、选择、循环 D) C程序从main函数开始执行 5.下列正确的标识符是(C )。 A.-a1 B.a[i] C.a2_i D.int t 5~8题为相同类型题 考点:标识符的命名规则 (1) 只能由字母、数字、下划线构成 (2) 数字不能作为标识符的开头 (3) 关键字不能作为标识符 选项A中的“-” ,选项B中“[”与“]”不满足(1);选项D中的int为关键字,不满足(3) 6.下列C语言用户标识符中合法的是( B )。 A)3ax B)x C)case D)-e2 E)union 选项A中的标识符以数字开头不满足(2);选项C,E均为为关键字,不满足(3);选项D中的“-”不满足(1); 7.下列四组选项中,正确的C语言标识符是( C )。 A) %x B) a+b C) a123 D) 123 选项A中的“%” ,选项B中“+”不满足(1);选项D中的标识符以数字开头不满足(2) 8、下列四组字符串中都可以用作C语言程序中的标识符的是( A )。 A、print _3d db8 aBc B、I\am one_half start$it 3pai C、str_1 Cpp pow while D、Pxq My->book line# His.age 选项B中的“\”,”$” ,选项D中“>”,”#”,”.”,”-”不满足(1);选项C中的while为关键字,不满足(3) 9.C语言中的简单数据类型包括(D )。 A、整型、实型、逻辑型 B、整型、实型、逻辑型、字符型 C、整型、字符型、逻辑型 D、整型、实型、字符型 10.在C语言程序中,表达式5%2的结果是 C 。 A)2.5 B)2 C)1 D)3 详见教材P52~53. %为求余运算符,该运算符只能对整型数据进行运算。且符号与被模数相同。5%2=1; 5%(-2)=1;(-5)%2=-1;(-5)%(-2)=-1; /为求商运算符,该运算符能够对整型、字符、浮点等类型的数据进行运算,5/2=2 11.如果int a=3,b=4;则条件表达式"aage D) (*p).age 33.设有如下定义: struck sk { int a; float b; }data; int *p; 若要使P指向data中的a域,正确的赋值语句是 C A) p=&a; B) p=data.a; C) p=&data.a; D)*p=data.a; 34.设有以下说明语句: typedef struct stu { int a; float b; } stutype; 则下面叙述中错误的是( D )。 A、struct是结构类型的关键字 B、struct stu是用户定义的结构类型 C、a和b都是结构成员名 D、stutype是用户定义的结构体变量名 35. 语句int *p;说明了 C 。 A)p是指向一维数组的指针 B)p是指向函数的指针,该函数返回一int型数据 C)p是指向int型数据的指针 // 指针的定义教材P223 D)p是函数名,该函数返回一指向int型数据的指针 36.下列不正确的定义是( A )。 A. int *p=&i,i; B.int *p,i; C.int i,*p=&i; D.int i,*p; 选项A先定义一个整型指针变量p,然后将变量i的地址赋给p。然而此时还未定义变量i因此编译器无法获得变量i的地址。(A与C对比,选项C先定义变量i,则在内存中为i分配空间,因此i在内存空间的地址就可以确定了;然后再定义p,此时可以为p赋i的地址,C正确) 37. 若有说明:int n=2,*p=&n,*q=p,则以下非法的赋值语句是: ( D ) A)p=q B)*p=*q C)n=*q D)p=n p,q同为整型指针变量,二者里面仅能存放整型变量的地址。 选项A,q中为地址,因此可将此地址赋给p 选项B,*p表示p所指向对象n的内容,即一个整数;*q表示q所指向对象的内容,由于在定义q时为其初始化,将p中n的地址给q,因此p中存放n的地址,*q表示q所指向对象n的内容.因此*p=*q 相当于 n=n; 选项C,n=*q 等价于n=n; 选项D,p中只能存放地址,不能将n中的整数值赋给p 38.有语句:int a[10],;则 B 是对指针变量p的正确定义和初始化。 A)int p=*a; B)int *p=a; C)int p=&a; D)int *p=&a; 选项A,a是数组名,不是指针变量名,因此不可用*标注数组名a 选项C,a是数组名,数组名就是地址,无需再用地址符号。而且在定义指针变量p时,应在变量名前加*,标明p是指针变量 选项D,a是数组名,数组名就是地址,无需再用地址符号。 39.若有说明语句“int a[5],*p=a;”,则对数组元素的正确引用是( C )。 A.a[p] B.p[a] C.*(p+2) D.p+2 首先定义一个整型数组a,a的长度为5,然后定义一个指针变量p,并同时对p进行初始化,将数组a的地址赋给p。因此此时p中存放的数组a的首地址,即数组中第一个元素a[0]的地址。 对于数组元素下标的引用(详见p144), 一般形式 数组名[下标] 其中下标为逻辑地址下标,从0开始计数,方括号中的下标可以是变量,可以是表达式,但结果一定要是整数。 选项A,p中存放的是地址,不是整数,不能做数组元素的下标 选项B,a是数组名,数组名就是地址,不是整数,不能做数组元素的下标 选项C,(重点!!!详见p231~234) p+2表示指向同一数组中的下两个元素的地址,当前p指向a[0],则p+2表示a[2]的地址,因此*(p+2)表示a[2]的内容 40. 有如下程序 int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*P=a; 则数值为9的表达式是 B A) *P+9 B) *(P+8) C) *P+=9 D) P+8 (重点!!!详见p231~234) 首先定义一个整型数组a,a的长度为5,然后定义一个指针变量P,并同时对P进行初始化,将数组a的地址赋给P。因此此时P中存放的数组a的首地址,即数组中第一个元素a[0]的地址。 数组中9对应的是a[8], 选项B,P+8表示数组中后8个元素的地址,即a[8]的地址。*(P+8)则表示该地址内所存放的内容,即a[8]的值。 选项A,*P表示P所指向对象的内容,此时P指向a[0], *P即a[0]的值1. *P+9=1+9=10 选项C,*P表示P所指向对象的内容,此时P指向a[0], *P即a[0]的值。因此*P+=9 即*P =*P+9, 等价于a[0]=a[0]+9. 选项D,P+8表示数组中后8个元素的地址,即a[8]的地址,而非a[8]中的值。 41. 在C语言中,以 D 作为字符串结束标志 A)’\n’ B)’ ’ C) ’0’ D)’\0’ 42.下列数据中属于“字符串常量”的是( A )。 A.“a” B.{ABC} C.‘abc\0’ D.‘a’ 若干个字符构成字符串 在C语言中,用单引号标识字符;用双引号标识字符串 选项B,C,分别用{}和’’标识字符串 选项D,标识字符。 43.已知char x[]="hello", y[]={h,e,a,b,e};, 则关于两个数组长度的正确描述是 B . A)相同 B)x大于y C)x小于y D)以上答案都不对 C语言中,字符串后面需要一个结束标志位\0,通常系统会自动添加。 对一维数组初始化时可采用字符串的形式(例如本题数组x),也可采用字符集合的形式(例如本题数组y)。在以字符串形式初始化时,数组x不尽要存储字符串中的字符,还要存储字符串后的结束标志位,因此数组x的长度为6;在以字符集合形式初始化时,数组y,仅存储集合中的元素,因此数组y长度为5 二、 读程序 基本输入输出及流程控制 1. #include main() { int a=1,b=3,c=5; if (c==a+b) printf("yes\n"); else printf("no\n"); } 运行结果为:no 详见教材p89 选择结构 详见教材p91关系符号 详见附录D p378符号的优先级 ==表示判断符号两边的值是否相等;=表示将符号右边的值赋给左边的变量 本题考点是选择结构3种基本形式的第二种 选择结构三种一般形式中的“语句”皆为复合语句,复合语句要用{ }括起来,只有当复合语句中只包括一条语句时可以省略{ },此题即如此,因此两个printf操作没有加{ } 若c==a+b成立,则执行printf("yes\n"); 否则(即c==a+b不成立),执行printf("no\n"); +的优先级高于==,因此先算a+b,值为4, 表达式5==4不成立,因此执行printf("no\n");即输出字符串no 2. #include main() { int a=12, b= -34, c=56, min=0; min=a; if(min>b) min=b; if(min>c) min=c; printf("min=%d", min); } 运行结果为: min=-34 详见教材p89 选择结构 本题考点是选择结构3种基本形式的第一种 一共包含了两个选择结构(两个if语句) 定义变量,并赋值 此时a=12, b= -34, c=56, min=0 将a中值拷贝,赋给min,覆盖了min中的0,此时min中的值被更新为12。 若min>b成立,则执行min=b; 若min>c成立,则执行min=c; 输出min中的值 12大于-34,第一个if语句的表达式成立,因此执行min=b; 执行后min中的值被更新为-34. -34小于56,第二个if语句的表达式不成立,因此不执行min=c; 最后输出min中的值,为-34. 3. #include main() { int x=2,y= -1,z=5; if(x=0),执行z=z+1; 输出z 2>-1,表达式x main() { float a,b,c,t; a=3; b=7; c=1; if(a>b) {t=a;a=b;b=t;} if(a>c) {t=a;a=c;c=t;} if(b>c) {t=b;b=c;c=t;} printf("%5.2f,%5.2f,%5.2f",a,b,c); %为求余运算 } 运行结果为:1.00, 3.00, 7.00 详见教材p72数据的输出形式 本题包含了3个if语句,每个if语句后的{ }都不可省略,因为每个{ }中都包含了多条语句 若表达式a>b成立,则执行{t=a;a=b;b=t;} 若表达式a>c成立,则执行{t=a;a=c;c=t;} 若表达式b>c成立,则执行{t=b;b=c;c=t;} 输出a,b,c中的值,要求输出的每个数据宽度为5个空格,小数部分保留2位,数据右对齐 3小于7,因此表达式a>b不成立,因此不执行{t=a;a=b;b=t;} 3大于1,因此表达式a>c成立,则执行{t=a;a=b;b=t;}。第一句,将a中的3拷贝,粘贴到t中;第二句,将c中的1拷贝,粘贴到a中,覆盖掉先前的3;第三句。将t中的3拷贝到c中,覆盖掉c中先前的1. 执行完复合语句后实现了a,c元素的值的互换,a为1,c为3,t为3,。 7大于c中的3,因此b>c成立,执行则执行{t=b;b=c;c=t;},过程同上,执行后b为3,c为7,t为7 此时输出a,b,c中的值为1.00, 2.00, 7.00 5. #include < stdio .h > main ( ) { float c=3.0 , d=4.0; if ( c>d ) c=5.0; else if ( c==d ) c=6.0; else c=7.0; printf ( “%.1f\n”,c ) ; } 运行结果为:7.0 此题为if...else...语句的嵌套,第二if...else...作为第一个if...else...语句else部分的复合语句。 若表达式c>d成立,则执行c=5.0; 否则(表达式c>d不成立) 若表达式c==d成立,则执行c=6.0; 否则,执行c=7.0; 输出c中的值 3.0小于4.0,因此表达式c>d不成立,执行第二个if…else…。 3.0不等于4.0,因此表达式c==d不成立,执行c=7.0,将7.0赋给c, 覆盖掉c中的3.0,此时c中的值为7.0 输出此时的c中的值 6. #include main() { int m; scanf("%d", &m); if (m >= 0) { if (m%2 == 0) printf("%d is a positive even\n", m); else printf("%d is a positive odd\n", m); } else { if (m % 2 == 0) printf("%d is a negative even\n", m); else printf("%d is a negative odd\n", m); } } 若键入-9,则运行结果为: -9 is a negative odd 7. #include main() { int num=0; while(num<=2){ num++;printf("%d\n",num);} } 运行结果为: 1 2 3 详见教材p115循环结构 当循环条件num<=2成立的时候,执行循环体{ num++;printf("%d\n",num);}中的语句。 循环初值num为0; 循环条件num<=2成立 第1次循环:执行num++;即将num中的值加1,执行后num为1; 执行printf("%d\n",num);在屏幕上输出num中的值,即输出1,之后换行 此时num中的值为1,循环条件num<=2成立 第2此循环:执行num++;即将num中的值加1,执行后num为2; 执行printf("%d\n",num);在屏幕上输出num中的值,即输出2,之后换行 此时num中的值为2,循环条件num<=2成立 第3此循环:执行num++;即将num中的值加1,执行后num为3; 执行printf("%d\n",num);在屏幕上输出num中的值,即输出3,之后换行 此时num中的值为3,循环条件num<=2不成立,结束循环。 8. #include main( ) { int sum=10,n=1; while(n<3) {sum=sum-n; n++; } printf(“%d,%d”,n,sum); } 运行结果为:3,7 当循环条件n<3成立的时候,执行循环体{sum=sum-n; n++; }中的语句。 循环初值sum为10,n为1; 循环条件n<3成立 第1次循环:执行sum=sum-n=10-1=9; 执行n++,即将n中的值加1,执行后n为2; 此时n中的值为2,sum中的值为9,循环条件n<3成立,继续执行循环 第2次循环:执行sum=sum-n=9-2=7; 执行n++,即将n中的值加1,执行后n为3; 输出此时n,sum中的值,即为3,7。需要注意,在printf(“%d,%d”,n,sum); 中要求输出的数据彼此间用逗号间隔,因此结果的两个数据间一定要有逗号 9. #include main() { int num,c; scanf("%d",&num); do {c=num%10; printf("%d",c); }while((num/=10)>0); printf("\n"); } 从键盘输入23,则运行结果为:32 详见教材p117循环结构;p60复合的赋值运算符 do{ }while(表达式); 先无条件执行循环体,再判断循环条件。注意while(表达式)后有分号 定义整型变量num,c; 为num赋一个整型值; 执行{c=num%10; printf("%d",c); }直到循环条件(num/=10)>0不成立; 输出换行 已知为num赋值23 第1次执行循环体 执行c=num%10=23%10=3; 执行printf("%d",c);输出3 判断循环条件 num/=10等价于num=num/10; 因此num=23/10=2, 2大于0,因此循环条件(num/=10)>0成立,继续执行循环体。执行完第1次循环时,num为2,c为3 第2次执行循环体 执行c=2%10=2; 执行printf("%d",c);再输出2 判断循环条件num=2/10=0,0等于0,因此循环条件(num/=10)>0不成立。结束循环 10 #include main() { int s=0,a=5,n; scanf("%d",&n); do { s+=1; a=a-2; }while(a!=n); printf("%d,%d\n",s,a); } 若输入的值1,运行结果为: 2,1 详见教材p117循环结构;p60复合的赋值运算符 执行{ s+=1; a=a-2; }直到循环条件a!=n不成立; 已知为n赋值1,s为0,a为5 第1次执行循环体 执行s+=1;等价于s=s+1=0+1 执行a=a-2; a=5-2=3 判断循环条件,3不等于1,因此循环条件a!=n成立,继续执行循环体。 执行完第1次循环时,s为1,a为3 第2次执行循环体 执行s+=1;等价于s=s+1=1+1=2 执行a=a-2; a=3-2=1 判断循环条件,1等于1,因此循环条件a!=n不成立,结束循环。 执行完第2次循环时,s为2,a为1 输出此时s,a中的值,结果为2,1 11. #include "stdio.h" main() {char c; c=getchar(); while(c!=?) {putchar(c); c=getchar(); } } 如果从键盘输入abcde?fgh(回车) 运行结果为:abcde 12. #include main() { char c; while((c=getchar())!=’$’) { if(‘A’<=c&&c<=‘Z’) putchar(c); else if(‘a’<=c&&c<=‘z’) putchar(c-32); } } 当输入为ab*AB%cd#CD$时,运行结果为:ABABCDCD 13. #include main() { int x, y =0; for(x=1;x<=10;x++) { if(y>=10) break; y=y+x; } printf(“%d %d”,y,x); } 运行结果为:10 5 详见教材p120 for语句 详见教材p126~128 break,continue语句 for(表达式1;表达式2;表达式3) { } (1) 先求解表达式1 (2) 求解表达式2,若其值为真,执行循环体,然后执行 (3). 若为假,则结束循环,转到(5) (3) 求解表达式3 (4) 转回上面 (2)继续执行 (5) 循环结束,执行for语句下面的一个语句 break,跳出循环体;continue,结束本次循环(第i次循环),继续执行下一次循环(第i+1次循环) 此题 表达式1为x=1,表达式2(循环条件)为x<=10,表达式3为x++ 初值x为1,y为0,循环条件(即表达式2)x<=10成立,进入循环体 第1次循环 执行if语句。0小于10,if语句的条件表达式不成立,不执行break; 执行y=y+x; y=0+1=1 转向表达式3,执行x++, x=x+1=1+1=2。循环条件x<=10成立,进入第2次循环 第2次循环 执行if语句。1小于10,if语句的条件表达式不成立,不执行break; 执行y=y+x; y=1+2=3 转向表达式3,执行x++
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