2019-2020学年新教材高中语文单元综合测评5.doc

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1、单元综合测评(五)(时间：120分钟满分：120分)一、阅读理解(49分)(一)阅读下面的文字，完成13题。(9分)周易贲彖曰：“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”从中我们可以看出，人文与天文有着密切的关系，如古人云：“究天人之际，通古今之变。”中华优秀传统文化在关于天人关系的思考中，其本质是追求内心光明，其方法论是允执厥中，呈现出独特而经典的发展规律。中华优秀传统文化是从思考天人关系开始的。为了观象授时、制定历法，服务于生产生活的需要，中国先民对天体运行规律进行了深入研究，逐步产生了关于天人关系的思考。在中华优秀传统文化发展史上，构建理想的天人关

2、系始终是其着力解决的根本问题，其主体思想和主要实践始终是天人合一。考古学证据显示，观象授时在中国有着超乎想象的悠久历史。太阳、月亮的光明成为中国先民身心两方面至死不渝的追求，光明成为天人合一的同义词和内在本质。商周古文字的“文”字“像人形而特彰明其心”，因而文明一词的本义为内心光明，文化一词的本义为通过人文精神教化使人内心光明。所以，文明兼有文化和光明两者的含义，周易曰：“见龙在田，天下文明。”孔颖达解释道：“阳气在田，始生万物，故天下有文章而光明也。”这种光明由内而外，所谓“君子之光，其晖吉也”。从而实现内圣外王，明明德于天下。中国先民关于天文与人文的思考最为核心、最为重要的考虑，是将天文引

3、入个体生命精神。心性之学是天人合一的内在灵魂，天人合一是心性之学的外在逻辑。儒家尤其是宋儒，认为心性之学的来源是“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中”。允执厥中的“中”字来源于先民观象授时、立表测影而产生的“中”。立表测影要求表垂直于水平地面，精确辩证四方、八方等方位，因此使“中”具有了中正、中央等含义，并进一步发展出中庸、中和等思辨，形成了中国、中华等概念，深刻影响了中华民族居中而治的政治观、中庸中和的哲学观。天体运行决定着人类社会的时间流逝、季节变迁、生物繁衍、粮食丰歉，深刻影响着人们的生产生活。不妨举些事例，山西襄汾陶寺遗址作为距今约4 300年至3 900年，大约相当于尧舜时期的中

4、央邦国都城，已经是在阴阳、太极和天地形成的宇宙观以及八卦、五方的天下观指导下规划建设的，体现出最高统治者居中而治、掌握历法、敬授民时的权威。大量殷商卜辞、两周金文，例如西周天亡簋铭、春秋秦公簋铭、秦公钟铭等，出现了统治阶级关于天命、天、“(其)严在上”的文字。春秋战国以降，诸子百家的兴起，天命从统治者的话语权转变为民心力量、个体生命的存在意义，民心即天命、天命即人心。随着生产力的发展和文明的进步，在天人合一理论的发展和指导下，中国先民创造了上古时期辉煌绚丽的文化、思想和制度。从周易及诸子百家学说、两汉经学到宋明理学，乃至道家学说、汉地佛学等，均对天人关系、天人合一进行了孜孜以求、前赴后继的深入

5、研究和阐析发扬，形成了蔚为壮观、叹为观止的文化现象，这种一以贯之的文化现象，充分体现了中华优秀传统文化“文明以止”的理念和特性。(摘编自从“观乎天文”到“观乎人文”，有删改)1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A在中华优秀传统文化发展史上，构建理想的天人关系是至关重要的，这是个根本问题。B中国先民追求光明，这种光明由内而外，从而实现内圣外王，明明德于天下。C诸子百家时代，人们对天命的认识有了变化，认为民心即天命，体现了百姓的重要性。D中国古代辉煌绚丽的文化是在天人合一理论的指导下形成的，也离不开生产力的发展。D原文第六段说“随着生产力的发展和文明的进步，在天人合一理论的发

6、展和指导下，中国先民创造了上古时期辉煌绚丽的文化、思想和制度”，原文中的“上古”变成了D选项中的“古代”，扩大了时间范畴。可见，D项是错误的。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)()A文章从中华优秀传统文化与天人关系的联系，从先民对天象的观测中探求“文明”一词的含义。B第三段中作者从商周古文字的“文”字含义说起，来证明古人因为追求日月而追求光明。C作者用山西襄汾陶寺遗址论证天体运行影响人们的生产生活，并且被统治者利用来指导生产和生活。D最后一段列举了中国古代的多种学说，证明古人在对天人关系的研究中形成了中华优秀传统文化。B作者从商周古文字的“文”字含义说起，为了证明文明的本义为内

7、心光明，而不是为了“证明古人因为追求日月而追求光明”，因而B项不正确。3下列对中国古代先民观测天象，对人文所起作用概括不正确的一项是(3分)()A构建了天人合一理论和文明文化的内涵。B影响了个体生命精神和人们的生产生活。C培养了孜孜以求、前赴后继的研究作风。D深刻影响了中华民族的政治观和哲学观。C望文生义，依据原文“从周易及诸子百家学说、两汉经学到宋明理学，乃至道家学说、汉地佛学等，均对天人关系、天人合一进行了孜孜以求、前赴后继的深入研究和阐析发扬，形成了蔚为壮观、叹为观止的文化现象”可知，“孜孜以求、前赴后继的研究作风”和“中国古代先民观测天象，对人文所起作用”并无直接关联，因而C项是错误的

8、。(二)阅读下面的文字，完成46题。(12分)材料一：2016年，全国共投入研究与试验发展(R&D)经费15 676.7亿元，比上年增加1 506.9亿元，增长10.60%，增速较上年提高1.7个百分点；研究与试验发展经费投入强度(与国内生产总值之比)为2.11%，超过欧盟15国2.08%的平均水平。公报中数字的变化，呈现我国科技经费投入力度加大、研发经费投入强度稳步提高的趋势。同时，基础研究经费投入持续攀升，5.2%的占比让人眼前一亮。我国研发投入再创历史新高，得益于政府的引导和政策环境的不断优化，中央财政加大研发经费投入力度，双创的开展也激发企业研发的积极性，研发经费保持较高增长。基础研究

9、目前依靠政府投入特别是中央财政投入，从而取得较高增长速度，目前，中央财政对基础研究的投入力度已高于美国联邦政府。研发经费投入超过千亿元的省(市)有6个，分别为广东、江苏、山东、北京、浙江和上海。研发经费投入强度超过全国平均水平的省(市)，分别为北京、上海、天津、江苏、广东、浙江、山东和陕西。但与美、英、法等发达国家15%25%的占比水平相比，我国5.2%的基础研究经费投入尚有差距。基础研究经费投入增长还需引入社会资本，改变中央财政投入为主的局面，建议北京、上海等科技、财力基础较好的地方政府，以及有实力的行业或领先企业，如华为等加大基础研究投入力度。摘编自解读(2016年全国科技经费投入统计公报

10、)，科技日报2017年10月10日材料二：【注】“规上企业”为规模以上企业的简称。(摘编自我国科技实力实现历史性跨越，人民日报2019年8月5日)材料三：直至10年前，美国人还在诬蔑中国输美商品的生产线为“血汗工厂”，因为那时中国出口商品主要来自劳动密集型的企业。现在，美国的反华政客则集中诬称中国“偷窃美国知识产权”“强迫技术转移”。这其实反映了经过40多年的改革开放，中国国力、产业结构和科技水平从量变到质变，已经进入了一个新发展阶段，中国5G通信技术等领域已经处于当今世界的领先地位。中国对科技创新的投资不断提高。2018年，中国对科技创新的投资约占GDP的2.18%，可以说已经接近发达经济体

11、的标准了。随着中国经济规模的不断扩大，今后对科研投入的比例不容小觑。中国的知识工人数量在增加，2018年，中国有860万名大学毕业生，中国每年培养出来的工程师数量要大于世界主要经济体的总和。对外开放促进中国科技创新，在中美经贸谈判过程中，多名中方代表都能流利使用英语，他们显然对美国社会和美国文化有一定的认知。相反，美方主要代表却不能用中文进行交流或表达。在美国挥舞“贸易保护主义”大棒的当下，中国对外开放的水平反而在提升。中国科技创新具备特殊优势。与苏联不同，中国的许多创新成果并不是直接用于军事用途，而商业用途的科研成果又满足了市场需要，刺激了经济增长，反过来又全面提升整体国力。中国政府还积极制

12、定了科研的规划，并采取政策倾斜或参与孵化等方式来扶持创新，宏观调控作用显著。相反，财政状况和对社会资源协调能力等方面的短板使得美国较难与中国政府的能力比拟。在未来一个历史时期内，中国创新科技的继续发展是可期的，可持续进步的领域和空间也很宽。(摘编自吴幼珉中国科技创新靠啥赢得不竭动力，环球时报2019年8月8日)4下列对“我国科技经费投入”表述不正确的一项是(3分)()A呈现投入力度加大、投入强度稳步提高的趋势。B基础研究经费投入超过欧盟15国平均水平。C需要引入社会资本来增加基础研究经费投入。D全社会研发经费中企业资金投入超过七成。B“研究与试验发展经费投入强度(与国内生产总值之比)为2.11

13、%，超过欧盟15国2.08%的平均水平”，而非“基础研究经费”。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A总体来看，无论是研发经费投入总量还是投入强度，全国差距较大，研发经费投入强度超过全国平均水平的都为东部沿海省市。B改革开放以来，企业创新主体地位增强，在技术创新方面有很大提升，企业这支生力军正在迸发出更加强劲的创新创造活力。C新产品是创新最直接的产物，其销售收入的增长，反映出经济发展质量的提升，科技创新日益成为现代化经济体系的重要支撑。D有了持续高强度的研发投入，中国科技水平从量变到质变，进入新发展阶段，5G通信技术等领域已经处于当今世界的领先地位。A北京、陕西不属于东

14、部沿海省市。6请结合材料，分析我国科技实力实现历史性跨越的原因。(6分)_答案国家科技经费投入力度加大，研发经费投入强度稳步提高。注重创新，科技创新资金投入不断增加，企业创新意识不断增强。对外开放水平不断提升，外来的知识和先进的技术经验促进了我国科技提升。政府积极规划科研，社会主义宏观调控作用显著。(三)阅读下面的文言文，完成710题。(19分)张士隆，字仲修，安阳人。弘治八年举乡试，入太学。与同县崔铣及寇天叙、马卿、吕柟辈相砥砺，以学行闻。十八年成进士，授广信推官。正德六年，入为御史。巡盐河东，劾去贪污运使刘愉。建正学书院，兴起文教。九年，乾清宫灾，上疏曰：“陛下前有逆瑾之变后遭蓟盗之乱犹不

15、知警方且兴居无度狎昵匪人积戎丑于禁中戏干戈于卧内彻旦燕游万机不理宠信内侍浊乱朝纲。致民困盗起，财尽兵疲。祸机潜蓄，恐大命难保。”不报。出按凤阳。织造中官史宣列黄梃二于驺前，号为“赐棍”，每以抶人，有至死者，自都御史以下莫敢问，士隆劾奏之。又劾锦衣千户廖铠奸利事，且曰：“铠虐陕西，即其父鹏虐河南故习也。河南以鹏故召乱，铠又欲乱陕西。乞置铠父子于法，并召还廖銮，以释陕人之愤。”銮，铠所从镇陕西者也。钱宁素昵铠，见疏大恨，遂因士隆按薛凤鸣狱以陷之。凤鸣者，宝坻人，先为御史，坐罪削籍，谄事诸佞幸，尤善宁。与从弟凤翔有隙，嗾缉事者发其私，下吏论死。刑部疑有冤，并捕鞫凤鸣。凤鸣惧，使其妾诉枉，自刭长安门外

16、，词连宝坻知县周在及素所仇者数十人，悉逮付法司，而凤鸣得释。士隆与御史许完先后按治，复捕凤鸣对簿，释在还职。宁怒，令凤鸣女告士隆、完治狱偏枉。遂下诏狱，谪士隆晋州判官。久之，擢知州。世宗立，诏复故官，出为陕西副使。汉中贼王大等匿豪家，结回回为乱。士隆下令，匿贼者罪及妻孥无赦。贼无所容，遂就擒灭。筑堰溉田千顷，民利之。卒于官。(节选自明史张士隆传，有删改)【注】梃：棍棒。驺：文中指骑马驾车的随从。7下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A陛下前有逆瑾之变后/遭蓟盗之乱/犹不知警/方且兴居无度/狎昵匪人/积戎丑于禁中/戏干戈于卧内/彻旦燕游/万机不理/宠信内侍/浊乱朝纲B陛下前有逆

17、瑾之变/后遭蓟盗之乱/犹不知警/方且兴居无度/狎昵匪人/积戎丑于禁中/戏干戈于卧内/彻旦燕游/万机不理/宠信内侍/浊乱朝纲C陛下前有逆瑾之变/后遭蓟盗之乱/犹不知警/方且兴居/无度狎昵匪人/积戎丑于禁中/戏干戈于卧内/彻旦燕游/万机不理/宠信内侍/浊乱朝纲D陛下前有逆瑾之变/后遭蓟盗之乱/犹不知警/方且兴居无度/狎昵匪人/积戎丑于禁中/戏干戈于卧内/彻旦燕游万机/不理宠信内侍/浊乱朝纲B根据对偶句的修辞特点，“前有逆瑾之变”“后遭蓟盗之乱”之间应该断开，排除A项。“无度”作“兴居”的谓语，而不是作“狎昵”的主语或定语，故应断为“方且兴居无度/狎昵匪人”，排除C项。联系成语“日理万机”可知，“万

18、机”作“不理”的主语，而非作“燕游”的宾语，排除D项。8下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A“乡试”亦称“秋闱”，是明清两代每三年一次在各省省城举行的考试，考中者称“举人”，第一名称“会元”。B文中“正德”为年号。封建社会里，一位帝王可以有多个年号，更换新的年号纪年称为“改元”。C“锦衣”即“锦衣卫”，明太祖洪武十五年设置，职责是掌管刑狱和巡察、缉捕。D“擢”表示在原官职上提拔官职，同样表官职提升的还有“陟”“超迁”等。AA项，乡试第一名称之为“解元”，会试第一名才是“会元”。9下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A张士隆品学闻名。他在弘治八年

19、乡试中举，和崔铣、寇天叙、马卿、吕柟等人交往，以学问和品行闻名；弘治十八年考中进士。B张士隆耿直不阿。刘愉贪污、史宣滥杀无辜、廖铠非法牟利，都因张士隆的上奏弹劾而得到了应有的惩处。C张士隆仕途不顺。张士隆得罪了钱宁，钱宁趁他调查薛凤鸣案之机，让薛女状告张士隆审案不公，张士隆被下诏入狱并贬官。D张士隆心系百姓。世宗即位后，张士隆官复原职，并出任陕西副使，做了一些有利百姓的实事，如肃清盗匪、修筑堤堰灌溉田地等。BB项，“都因而得到了应有的惩处”错误，原文并未提及弹劾史宣和廖铠的结果。10把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)与从弟凤翔有隙，嗾缉事者发其私，下吏论死。(5分)译文：_(2

20、)士隆与御史许完先后按治，复捕凤鸣对簿，释在还职。(5分)译文：_解析翻译文言文，要善于联系课内所学知识，举一反三，找出对应文句，进行相应迁移。如(1)中“从弟”是“堂弟”的意思，可联想到李白的春夜宴从弟桃花园序；而“隙”是“嫌隙”的意思，可联想到鸿门宴“今者有小人之言，令将军与臣有郤”里的“郤”通“隙”，就是“嫌隙”的意思。答案(1)(薛凤鸣)与堂弟薛凤翔有嫌隙，唆使侦缉搜捕的人揭发他的隐私，交付司法官吏审讯，(薛凤翔因此)被判处死刑。(2)张士隆与御史许完先后调查惩办(此案)，又逮捕薛凤鸣对证，释放了周在并恢复了他的官职。【参考译文】张士隆，字仲修，安阳人。弘治八年乡试中举，进入太学。与同

21、县的崔铣及寇天叙、马卿、吕柟等人相互勉励，以学问品行闻名。(弘治)十八年成为进士，授广信推官。正德六年，(张士隆)入京任御史。巡查河东盐政，弹劾除掉贪污的盐运使刘愉。创建正学书院，兴办文化教育。(正德)九年，乾清宫发生火灾，上疏说：“陛下之前有逆贼刘瑾的变故，然后又遭蓟州盗贼的扰乱，还不知警惕。而且眼下(日常)起居无度，亲近行为不端的人。在宫禁之中积聚武将败类，在卧室之内耍弄兵器。彻夜宴饮游乐，不理政事。宠爱信任内侍，搅乱朝纲。致使百姓困苦而盗贼四起，财物耗尽，军队疲惫。潜伏的灾祸在暗中蓄积，恐怕上天授命的大位不保。”没有回复。出京巡按凤阳。织造宦官史宣(出行时)在车夫的前面放两根黄色的棍子，

22、称为“赐棍”，常常用来打人，有被打致死的，从都御史以下无人敢过问，张士隆上奏弹劾他。又弹劾锦衣卫千户廖铠非法牟取利益之事，并且说：“廖铠凌虐陕西，正是他父亲廖鹏凌虐河南的旧习气。河南因为廖鹏招致民乱，廖铠又想祸乱陕西。(臣)请求将廖铠父子绳之以法，并召回廖銮，以此消除陕西民众的愤恨。”廖銮，是随从廖铠镇守陕西的人。钱宁向来亲近廖铠，见到奏疏大为恼恨，于是趁张士隆调查薛凤鸣的案件时诬陷他。薛凤鸣，是宝坻人，先前担任御史，因犯罪被取消官籍，逢迎侍奉众多以巧言谄媚而得到宠幸之臣，尤其与钱宁交好。(薛凤鸣)与堂弟薛凤翔有嫌隙，唆使侦缉搜捕的人揭发他的隐私，交付司法官吏审讯，(薛凤翔因此)被判处死刑。刑

23、部怀疑有冤情并逮捕审讯薛凤鸣。薛凤鸣害怕，让他的小妾诉说冤屈，并在长安门外自杀，状词牵连到宝坻县令周在和(薛凤鸣)平素所仇视的几十个人，全部逮捕交付司法衙门，薛凤鸣却得以释放。张士隆与御史许完先后调查惩办(此案)，又逮捕薛凤鸣对证，释放了周在并恢复了他的官职。钱宁愤怒，叫薛凤鸣的女儿状告张士隆、许完惩办案件偏私枉法。于是(他们)被关进钦犯监狱，贬张士隆为晋州判官。过了很长时间，(张士隆)升任知州。世宗即位，下诏恢复他的原职，出任陕西副使。汉中地区的盗贼王大等人藏身于豪门大户勾结回族人制造叛乱。张士隆下令，藏匿盗贼的人将罪及妻儿，且不被赦免。盗贼无处容身，于是束手就擒被消灭。(张士隆)修筑堤堰灌

24、溉田地千顷，百姓因此获利。(张士隆最终)死在官任之上。(四)阅读下面这首唐诗，完成1112题。(9分)送李副使赴碛西官军岑参火山六月应更热，赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。功名只向马上取，真是英雄一丈夫。【注】祁连城：在今甘肃张掖县西南。轮台：在今新疆境内，李副使赴碛西经过此地。11下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)()A诗歌开篇即点明时令，以“火山”“赤亭”起笔，暗含一路珍重的送别之意。B诗人劝说李副使脱鞍稍驻，暂入酒家，饮酒话别，悲伤的惜别之情感人至深。C最后两句直抒胸臆，“功名只向马上取”语气坚决，这是诗人对李副使的勉励。D诗歌融叙

25、事、抒情、议论于一体，并且有别于其他送别诗，令人耳目一新。B“悲伤的惜别之情”错，整首诗感情豪迈，虽写送别，但从“岂能愁见”“真是英雄一丈夫”等可以看出并没有悲伤之情。12诗歌从哪些方面写李副使“英雄一丈夫”的形象？请简要分析。(6分)_答案李副使出塞旅程艰苦。以李副使行程中必经的火山、赤亭写旅程艰苦，以此烘托李副使不畏艰辛、毅然前行的豪迈气概。李副使经历非凡。他经常出入边地，长期驰骋沙场，早已置乡愁于脑后。李副使志向远大。他远赴万里击胡，希望在边塞立功扬名。二、语言运用(21分)阅读下面的文字，完成1315题。(9分)“1213”国家公祭日是一个令无数人心痛的日子，它_着一段需要铭记的历史。

26、82年前的12月13日，侵华日军野蛮地侵入南京，在长达40多天的惨绝人寰的大屠杀中，30多万同胞惨遭杀戮，人类文明史上留下了最_的一页。那段苦难深重的历史、山河破碎的血泪、满目疮痍的痛楚、生灵涂炭的悲剧，刻在每一个中国人的心灵深处，构成中华民族共同的记忆，每一次回想起来总让人痛彻心扉，每一次重温之时总让人悲痛不已。时光荏苒，远离战争的烽火，告别亡国的危机，今日之中国已经成为一个具有保卫人民和平生活能力的伟大国家；沐浴着改革开放的春风，成长在社会主义中国的宽广怀抱中，()。_，任何时候，唯有铭记历史才能开创未来。以悲壮的一段历史的复原与定格表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递的中国

27、人不忘屈辱、守护和平的坚定信念。国家公祭日设立以来，爱国情感的力量在_，走和平发展道路的决心坚定不移，迈向中华民族伟大复兴的脚步铿锵有力。13依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)()A显示幽暗前事不忘，后事之师汇聚B显示黑暗前车之覆，后车之鉴会聚C昭示黑暗前事不忘，后事之师汇聚D昭示幽暗前车之覆，后车之鉴会聚C显示：明显地表现。昭示：明白地表示或宣布。根据语境，用“昭示”更合适。幽暗：昏暗。黑暗：没有光。形容社会状况、统治势力等腐败，落后，无公平正义。此处说的是南京大屠杀，用“黑暗”更合适。前事不忘，后事之师：指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴。前车之覆，后车之鉴：前面车子

28、翻倒，可以作为后面车子的鉴戒。比喻前人的失败，后人可以当作教训。根据语境，用“前事不忘，后事之师”更合适。“汇聚”和“会聚”都是“聚集”的意思，但“会聚”多用于人。根据语境，用“汇聚”更合适。14下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A已经实现历史性转变的中国人民站起来、富起来、强起来了B今日之人民已经实现了从站起来、富起来到强起来的历史性转变C今日之人民已经实现了历史性转变，站起来、富起来、强起来了D站起来、富起来、强起来的中国人民已经实现了历史性转变B括号前面有分号，应注意分号前后句子在表达上的一致性。分号前句子的主语是“今日之中国”，所以所填句子以“今日之人民”为主语，与

29、上文衔接更紧密，故排除A、D两项。分号前面“今日之中国伟大国家”是一个单句，所以所填句子也用单句更恰当，排除C项。选B项。15文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A以悲壮的一段历史的复原与定格表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传达的中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念。B以悲壮的一段历史的复原与定格表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念。C以一段悲壮的历史的复原与定格表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递的中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念。D以一段悲壮的历史的复原与定格表达当代人的深切缅怀，以国家名义举

30、行的公祭仪式传递中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念。D画线句有两处错误，一是“悲壮的一段历史”语序不当，应改为“一段悲壮的历史”，排除A、B两项；二是中途易辙，应把“以国家名义举行的公祭仪式传递的中国人不忘屈辱信念”中第二个“的”去掉，排除C项。D项修改完全正确。 16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过13个字。(6分)虚假信息的产生主要有两类动机：一类是利益驱动，研究发现，要达到相同的传播深度，虚假信息的传播速度是正常信息的20倍； ，在现有互联网经济中，高效传播代表着高额经济价值，人工智能技术会被不法分子用来左右公众对于政治的认知和判

31、断，从而控制舆论，威胁政治安全。为了减少虚假信息， 。但大型资讯聚合类平台每天的新闻发布量一般在50万条以上，显然完全依靠人工认证是不现实的，面向公众，亟待建立高效的AI识谣平台。AI识谣公众平台可自动及时发现可疑线索并进行认证， 。_答案另一类是政治驱动有必要对网络新闻进行认证大大降低谣言可能带来的危害17概括下面一段话的主要信息，不超过50个字。(6分)教育部印发关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知，要求各地认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”等形式替代义务教育的非法办学行为。父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童、少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或

32、构成犯罪的，将被依法追究法律责任。这些“伪国学”学校不能培养学生的科学精神和独立人格，孩子也难以真正成才。_答案教育部印发通知严厉查处以国学名义替代义务教育的非法办学行为，并依法追究相关学生监护人责任。三、写作(50分)18阅读下面的材料，根据要求写作。人类文明因多样才有交流互鉴的价值，人类文明因平等才有交流互鉴的前提，人类文明因包容才有交流互鉴的动力。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。可是现实生活中，也有一些同学不了解人类文明，不知道如何走进人类文明。有的说：“人类文明只是一个概念，显得虚无缥缈。”有的说：“我国的文明历史悠久，我咋理解？”也有的说：“讲人类文明会不会

33、贬低中华文明？”此外，我们身边还有着一些对人类文明不置可否的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱文明，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】这是一道“任务驱动型”材料作文题，材料说了两层意思。一是用简洁的语言概述人类文明重在交流互鉴，只有如此，才能推动人类进步和世界的和平发展。二是列举同学们不理解人类文明的三个观点，并提及社会上存在的对人类文明不置可否的现象。这些错误认识可概括为：认为人类文明虚无缥缈，回避我国文明历

34、史，将中华文明与人类文明对立。首先，要考虑文明内涵的丰富多彩。人类文明“多样”“平等”“包容”，在确定立意时，从这三个方面与文明联系起来，进行深入的思考。提出当今文明的“多样”，看到社会现象的绚烂；文明的“平等”，想到人与人之间的交往；文明的“包容”，理解人性的善良与宽容。其次，要关注交流互鉴。人与人之间、民族之间、国家之间，重在相互的交往与相互的学习。每个人、民族或国家，都有各自的文明和科技，需要相互之间的深入交流，他山之石可以攻玉，从而促进自身的发展和进步。再次，要认识到人类命运文明与共。在打造人类命运共同体的今天，各国文明的相互融合与交流，促进相互间的理解，相互汲取对方的智慧和营养，才能不断地壮大自身的力量，从而更好地提升自我能力，解决面临的各种挑战。题目明确要求面向本校同学写一篇演讲稿，写作时要注意：有的放矢。要针对材料列举的现象来谈。观点鲜明。演讲稿以议论为主，与议论文的写法相似，要观点明确，思路清晰，综合运用例证、引证、对比论证等论证方法，可以采用总分、并列、层进或对照式论证结构。感情真挚，有一定的文采。符合格式。演讲稿开头顶格写称呼，然后空两格问好，结尾要“谢谢大家”。