用乘除两步计算解决问题.doc
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用乘除两步计算解决问题初稿教学内容:人教版义务教育教科书三年级上册第71页例8教学目标:1、初步掌握用乘除两步计算解决含有“归一”数量关系的实际问题,能正确迅速地找到中间问题(即先求什么)2、初步渗透利用画示意图分析数量关系的解题策略。3、提高列综合算式的能力。教材分析:本节课的内容是学生已经学习了四则混合运算的顺序,初步掌握了列综合算式解决两步计算问题的基础上教学的。本节课教学用乘除两步计算解决含有“归一”数量关系的实际问题;同时教学利用画示意图分析数量关系的解题策略。教学时注意调动学生的学习经验和生活经验,采用独立尝试、讨论等方式,主动探索解决问题的方法。学情分析:二年级下册学生已经学习了四则混合运算的顺序,初步掌握了列综合算式解决两步计算问题。教学重点:掌握用乘除两步计算解决含有“归一”数量关系的实际问题。教学难点:教具准备:多媒体课件、练习纸。教学过程:课前口算:183= 2768=1838=
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