高中政治第2单元探索世界与追求真理第4课探究世界的本质第1框世界的物质性课堂训练 人教版必修4.doc

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1、第1框 世界的物质性1物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是指()A某一种具体的物质形态B一切客观存在着的事物和现象的共同本质C自然界中可以直接感知的事物 D世界上一切物质现象和精神现象的总称【答案】B解析：物质不同于具体的物质形态，排除A。C缩小了物质的外延。D扩大了物质外延。2. “物质是标志客观实在的哲学范畴。”“世界的真正统一性在于它的物质性。”这两个观点()A前者揭示了物质的属性，后者揭示了世界的特征B前者概括了物质的本质，后者概括了世界的本质C前者指出了物质的特性，后者指出了世界的属性D前者揭示了物质的特性，后者阐明了世界的本质【答案】D解析：

2、本题考查哲学的物质概念。客观实在性是物质的唯一特性，第一个观点揭示了物质的特性；第二个观点是指自然界、人类社会是客观的，意识是对物质的反映，都统一于物质，揭示了世界的本质，D符合题意。3通过太空科学实验，科学家发现并证实了暗能量对宇宙膨胀的加速作用，并以此测算出宇宙的实际年龄，使人类在科学揭示宇宙和生命起源及演化奥秘的道路上又向前迈进了一步。这说明()世界的物质统一性有了新的有力证据说明人类社会的存在发展是客观的自然界的事物有自己的起源和发展史人的意识一开始就是社会的产物AB C D【答案】B解析：材料强调科学家发现并证实暗能量对宇宙膨胀的加速作用，通过这一发现进一步证明了自然界的物质性，也为

3、世界的物质统一性提供了新的佐证，符合题意。题干没有体现人类社会存在发展的客观性，也没有反映意识的起源问题，不符合题意，排除。4地球数字可以理解为对真实地球及其相关现象统一的数字化重现和认识。其核心思想是用数字化的手段来处理整个地球的自然和社会活动诸方面的问题，最大限度地利用资源，并使普通老百姓能够通过一定方式方便地获得他们所想了解的有关地球信息。其特点是嵌入海量地理数据，实现多分辨率、三维对地球的描述，即“虚拟地球”。下面关于数字地球的说法错误的是()A数字地球一经我们创造便以实体的形式独立于我们的意识之外B数字地球的出现说明真实地球已经被我们打上了深深的烙印C数字地球相对于真实地球而言，只是

4、我们形象化的想象D数字地球佐证了物质能为人的意识所反映【答案】C解析：数字地球虽是人类活动的产物，但它一经形成就属于客观物质现象，不是我们的“想象”这一主观范畴了，C说法错误，入选。A、B、D观点正确。5青蛙是农田的“守护神”，一只青蛙的捕捉量可超过自己的体重，50只青蛙就能使6亩的稻田免遭虫害，蛙粪又是上等有机肥料。青蛙还间接对疟疾及其他一些疾病的爆发有抑制作用。近年来，有些国家大肆捕食青蛙，破坏了生态平衡，遭到了大自然的惩罚。如孟加拉国人从稻田中捕了500万只青蛙，出口到西方国家的食品市场，其所得不过1 000万美元，结果造成虫灾严重，该国不得不每年花3 000万美元从国外购买灭虫药，而农药带来的环境污染和对人类健康的影响又十分严重。从上述材料中你能得到什么哲学启示？【答案】我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处，承认自然界的客观性，不能随心所欲地活动，否则就会受到惩罚。人类有意识地利用自然、改造自然所取得的有益成果，都是首先肯定自然的客观存在，并服从自然的属性与规律的结果。因此，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。