六年级英语下册（湘少） 电子教案（含导学案）Unit 8 International Children's Day 第3课时.doc

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1、第三课时 教学内容ELets WriteFLets Have Fun教学目标1进一步巩固运用新词“a class party，have a party，have a rest，go to the theatre，go to the museum”等。2能听懂、会说过去式动词wore，gave，wished。3通过阅读语境，在提示词的帮助下，学会向他人描述节日里的相关活动。4能正确掌握电子邮件的书写格式，并综合运用本单元的词汇和重点句型写一封电子邮件。 教学重难点能正确掌握电子邮件的书写格式，并综合运用本单元的词汇和重点句型写一封电子邮件。教学准备单词卡片，录音带，课件，教学挂图等。教学过程一、

2、热身/复习(Warm-up/Revision)1Greetings.2Train，train，go，go，go.教师出示B部分单词卡片，选择两三个小组开火车，一人读一个单词，然后全班朗读。3找朋友(给单词找过去式)课件出示两列单词，即：原形与过去式，学生读一读，连一连。如：singsang，play played，watch watched，eat ate等。二、新课呈现(Presentation)(一)学习E部分Lets Write1回忆去年的儿童节活动，与老师交流。(1)What did you do last International Childrens Day?(2)Did you

3、wear nice clothes?(3)What did you eat?2总结交谈中出现的一些动词过去式。如：wearwore，givegave，wishwished。3带读动词的过去式。4T：We can write an email and tell our friends about the holiday?出示课本中的电子邮件，学生仔细观察，尝试用单词填一填。5核对答案，归纳总结写电子邮件的格式。6跟读E部分电子邮件。(二)学习F部分Lets Have Fun1T：Tomorrow will be International Childrens Day. What will you

4、 do?Ss：Ill /We will2四人一组，讨论完成F部分的填空题，并完成单词。3分组汇报完成情况，核对答案。4跟读F部分句子。5大声朗读F部分句子，注意使用正确的读音、语调。三、趣味操练(Practise)1与身边的伙伴说一说你印象最深刻的一次聚会。2将自己印象最深刻的聚会写成电子邮件的形式，告诉远方的亲戚朋友，注意使用正确的格式，正文中使用正确的过去式等。四、作业布置(Homework)1背诵课文A部分。2写一写令你最深刻的一次聚会。板书设计Unit 8(E，F)havehad，playplayed，singsang，wearwore，givegave，wishwished，Happy International Childrens Day.