2022学习心得体会(合集15篇).docx
《2022学习心得体会(合集15篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022学习心得体会(合集15篇).docx(41页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022学习心得体会(合集15篇)学习心得体会14月14-18日,我有幸参与浙江高校-赤峰市人才培带人培训班,对于这次到浙江高校学习我很期盼,一是因杭州是我始终憧憬的地方, “上有天堂下有苏杭”的传闻从小就深深的印在脑海里,千百年来在漂亮西子湖畔反复上演、发酵的悲欢离合和漂亮凄婉的.爱情故事所感动,为由此而成就今日杭州的风情万种所触动,也仰慕这片土地的人杰地灵;二是新奇浙江高校这所享有“东方剑桥”美誉的国内名牌高校,是在怎样的人文环境中培育人才的。众所周知,杭州作为六朝古都,培育了数不尽的文人雅士,因而浙江高校的文学在全国享有盛誉这不难理解,这也正应验了我们常说的一方水土养一方人,浙大人身上禀
2、赋的深厚文化气质那的确是一眼就能感觉的到得。然而更令人惊异的是,在浙大长达115年的校史上,闻名科学家数不胜数:竺可桢、马寅初、苏步青、钱三强、谈家桢、谷超豪、路甬祥、李政道新中国成立以来,当选的中国科学院、工程院院士中,浙江籍人士占了近1/5,其中90%出自浙大,这不能不说是浙大的传奇,如今浙大在科研领域的成就已经超越了清华。还有更令人惊讶的,那就是浙江高校生产闻名企业家,万向集团总裁鲁冠球、步步高总裁段永平、巨人集团总裁史玉柱均出自浙大,再加上浙江地区民营企业的盛行,学校常常会请来知名企业家做讲座,耳闻目睹,浙江高校“求是创新”的传统渐渐在浙商中渗透,所以浙商中50%以上都与浙江高校有渊源
3、。三是因为浙江传媒学院是我女儿的母校,当年上学时由于工作太忙和其他缘由,没能亲自去一趟漂亮的杭州,这次老天给的机会不能错过。这次到浙江高校学习,虽然只有几天接触,学习时间特别短暂,但是已让我感受到了浙江高校浓郁的人文气息,感受到了曾经令我憧憬的一流学问殿堂的文化气质,感受到了学校对课程支配的良苦专心。几个不同风格、不同内容的老师的讲课,风格各异,严谨仔细,让自己感到获益匪浅,收获和感受颇多。浙江艺术学院音乐系副教授,中国高等学校音乐教化学会理事、浙江音乐家协会名誉理事;中心音乐学院音乐教化学学士,中心音乐学院音乐教化学探讨生结业生张铭教授的音乐艺术与人文素养让我感受到音乐对于一个人的成长和发展
4、起到至关重要的作用。浙江高校最受欢迎的十大教授之一孙家良讲授打造中国经济升级版三中全会之后中国经济运行环境、趋势和发展对策分析,问题分析的尖锐犀利,独到的见解和风趣的授课,让我对中国将来经济的发展充溢了信念和决心;浙江师范高校国学院副院长邓新文教授国学与管理才智-大国崛起中国梦的文化底蕴。让我对国学这门学科另眼看待。进一步相识到了中华传统文化和国学思想的博大精深。学习国学可以提高自己的道德水准和文化素养。国学是我们中国人特有的国粹,它承载着中华民族五千多年的文化内涵。学习国学,让我更进一步的了解孔子及其他教化家、思想家的学说。学习国学的目的之一就是要把自己修炼成一个奉公遵守法律、恪守信用、遵循
5、规则、奉献社会的人。同时能让我们在为人处世方面更加合理、规范化。浙江高校非传统平安与和平发展探讨中心探讨员李晓敏教授讲授当前中国周边平安态势与和平发展战略。让我知道我们国家的的邻居有21个,地缘冲突较多,周边平安环境可以用“狼烟四起”,“拔剑弩张”来形容一点不夸张。中国目前经济发展的外部环境并面临着巨大的风险和挑战,但是,我又对中国的将来发展充溢信念。浙江高校企业成长探讨中心高级探讨员,政府讲师团成员谌(音陈)远知教授博弈论与人才培带工作思维创新。让我对创新和独创又有了新的相识,知道了创新比独创更重要。一个无才无功的人只要会管理懂管理也会胜利的。此外,我们还去了传化现代农业示范园区、杭州海创园
6、、绍兴高新技术开发区、桐庐新农村建设、鲁迅故居等地方参观学习。感受到浙江的漂亮、人文、发达和进步。学习心得体会2前几天有幸参与了xx市xx中学的听课学习活动。听了两位老师的课,我感受很深,收获颇多。用一句古话“授人以鱼不如授人以渔”最能概括我的体会,这句话的意思也就是方法比学问更加重要,学习方法是否科学,思维方法是否合理、正确,影响着学生的学习效率的凹凸。因此,我们老师在上课过程中应当抓住机会,知道学生学习,将“渔”的实力教给学生,使学生不但能够学会,而且能使学生“会学”,让学生了解驾驭语文的学习方法,发展思维,形成实力,能解决问题。这种“渔”的方法我觉得也适用于其他学科。在xx上的诗歌鉴赏这
7、以复习鉴赏课中,方法的教授体现得尤为突出。xx老师在上课的起先用复习旧学问引入新的学问,这样就达到了“温故而知新”的效果,当学生面对学案中提出的问题时,xx老师又渗透着诗歌鉴赏的方法性,渗透着方法性教学。其次位老师是顾老师的课,她的课思路很清楚,环节流畅,她讲的是始得西山宴游记其次课时。刘老师抓住重点“始得”并贯穿全文,重点突出,层次分明。可见刘老师的课扎实有效,注意激发学生的爱好,她上课也比较自然、流畅,富有感染力,值得我去学习!这两位老师的课将学生的主体性体现得特别突出,自己扮演着主导角色,她们运用多种教学方法引导学生主动主动地学习,让学生驾驭语文基础学问和基本实力,为学生进一步学习打好基
8、础。听了她们的课后,我深刻地反思自己的教学过程,感慨万千,在语文的教学过程中,自己虽然也仔细投入,但跟她们比,实在还有相当大的差距,我没有达到肯定的高度,许多教学环节设置没有深度,在点拨功夫上还有所欠缺,尤其是课堂评价语言,我更是单调,没能很好地激发学生的学习热忱,致使语文教学成果没能达到预想的效果。听了她们的课,我学到了许多,今后自己肯定将所学到的教学方法应用到自己的教学中去,尽快地提高自己的教学实力,不辜负领导和学生的期望。学习心得体会3通过这几天的学习,使我更深刻的相识到学校平安工作的重要性和抓平安工作的紧迫性、长期性。学校是人群集中的地方,是培育人才的重要阵地,平安卫生工作显得尤其重要
9、。学生的平安问题关系到千家万户,学校就必需把爱护学生的平安放在首要地位。下面我就平安教化学习谈几点自己的体会:一、抓好平安教化是我们老师进行教书育人的行动指南。平安教化讲座中重点谈到了“老师”这一部分,它涉及面较宽广,不但谈到了老师所应当具备的职业道德规范,学校的平安责任,而且谈到了老师必需应尽到的平安责任等方面。我觉得平安教化讲座给我们广阔老师供应了教书育人的行动指南。一名合格的农村老师,必需明确自己的权利和义务,要有平安理念,要懂得平安基本常识,要有平安第一的思想。作为老师更应把职业责任变成自觉的道德义务,更应知晓平安教化常识和驾驭平安爱护基本方法,更应在爱护好学生的平安前提下教书育人。作
10、为班主任老师更应把抓平安工作放在班务工作的首要地位,要不厌其烦的讲平安,要关注全体学生。必需自觉地做到对学校平安负责,对学生家长负责,对老师集体负责,对社会负责。在社会主义社会,老师职业看法的基本要求,就是树立主动主动的劳动看法,努力培育社会主义新人。老师必需有主子翁的平安责任感,必需具有从事教化劳动的光荣感与骄傲感,必需有平安工作奉献精神。二、抓好平安工作是学生接受良好教化的重要保证,是学校实施教化的重要保障。思想品德课中讲到生命健康权是人的一项重要权利,平安教化讲座中谈到了“学生”,学校爱护学生生命平安是学生应享受的一项最基本权利。而这一基本权利所对应的是国家和政府的基本义务。制定平安法,
11、宣扬平安法,实施平安法,落实平安法,正是国家和政府履行这种义务、落实学生权利的必由之路,平安教化不仅是适龄儿童家长及监护人的责任和义务,更是国家和政府的义务。国家和政府必需实行各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校平安教化,供应平安的教化教学设施。学生在校的平安更是学校的重要职责,让学生了解平安常识,驾驭平安自我爱护方法,这是学校义不容辞的责任。学校要充分利用升降旗仪式、广播、电视、班会、集会、板报等宣扬阵地或聘请相关人员到校,仔细开展平安学问宣扬和讲解。利用多种形式仔细开展平安活动,让每一位老师明确,让每一位学生知晓。学校要依据不同季节的特点,抓好平安卫生工作,学校要有平安提示
12、牌、警示牌、人行横道线设置,学校要做到平安制度落实,人员到位,责任明确。学校只有把平安工作抓好,学校的各项工作才能正常开展,教化教学质量才能提高;才能让家长放心,让学生安心,让社会满足。三、社会、家庭、学校联动抓好平安工作在中小学平安教化讲座中也明确了社会应当对教化履行的平安义务,社会各部门要充分利用电视、电台、广播、报刊、杂志、宣扬栏、宣扬车、宣扬单、信息简报等宣扬阵地,广泛深化地开展法制学问、交通、消防、公共卫生、意外损害、网络、信息平安、自然灾难以及影响学生平安的其他事故、平安事故图片巡展等活动,在社会中营造一种“平安工作人人有责”的氛围。定时播出提示中、小学生平安的宣扬画面,特殊是推出
13、动画片等中、小学生喜爱的节目时,有意识地插播一些宣扬教化公益广告,此种宣扬方式长期坚持,久而久之将会收到事半功倍的效果。社会、家庭、学校联动抓好了平安工作,一个“和谐、文明、平安”的社会、家庭、学校将促使国家发展,国民素养提高,社会稳定,国家旺盛昌盛。在社会快速发展的时代,作为教化工作者必需不断学习,不断更新,适应时代对学校平安教化的要求,关注学生的平安,为国家、社会培育合格人才不懈努力。交通平安关乎生命,生命没有彩排。全世界过6分钟就有一人死于车祸,全世界每一分钟就有人伤于车祸,全世界死于车祸比世界大战死的还要多,而我国交通死亡事故是全世界第一,每天,都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下,成为
14、交通平安路上又一个警示灯。车祸,让许很多多暖和的家庭支离破裂,让华蜜在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝,许很多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。骇人动目的数字,成千上万的亲人就在车祸的转瞬间中沉醉在哀思之中。当因超速超载而引出的惨重的车祸;当想象他们丢失亲人时那哀思欲绝的情景,谁还会不真真实切的感受到生命的珍贵无处不在?违法超载(员),为了一点蝇头小利和一时的便利便漠视了自己和他人的人身平安;超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了大祸,酒后驾车,害人又害己,“杯中一滴酒,亲人两行泪”,连无辜的小学生都不能幸免遇难;由于法律意识淡薄,平安学问匮乏,无证驾车、违法超车会车、疲惫驾驶、操作
15、不当、肇事逃逸等等交通违法行为导致的接二连三的交通事故一个个向我们涌来,一张张团聚的景象灰飞烟灭。在血的教训的照映下,让我感到生命如此地脆弱,如此地不堪一击。多一份当心,多一份关切,就会少一份灾难,少一份悲观。珍惜生命,从我做起,为不再让亲友生离死别的场面再一次出现,不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命。从现在起先我肯定严格遵守各项交通道路交通平安法规法律,时刻以醒悟的头脑驾驭好手中的方向盘,限制好脚下飞旋的车轮,守好道路交通平安的第一道防线,不开霸王车、不违规超车会车、不无证驾驶、不疲惫驾驶、不酒后驾驶,不超载、超速,避开心存侥幸而给自己和他人留下终生的苦痛和缺憾。终归,命大于天!通过学习使
16、我进一步体会到;校内平安管理的成败,干脆影响到学校教化教学质量,制约着学校的发展。正如教化部长袁贵仁所说:“生命不保,何谈教化。”近来因校方干脆或间接责任,造成数十人、甚至上百人伤亡的交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、翻船溺水等特重大事故仍时有发生。食物中毒、服用药物引起的不良事务、不法分子冲击校内扰乱学校秩序损害师生的案件都有增长趋势。这些事故、事务的发生、不能不引发我们的深思,学校正常的教化教学秩序被打乱了,学生的身心健康会受到损害、死伤学生的家庭遭遇不行挽回的损失。同时,也给社会增加担心定因素,造成比较严峻的社会影响。这些事务、案件的酿成、当然有因,但与我们主观上对平安工作不够重视、疏于管理以
17、及对社会不法分子斗争不力有很大关系,致使很多原来可以避开、甚至根本不应当发生的事故、事务发生了这使我们特别痛心。这次的学习内容无时无刻不再提示我们:校内平安不能忘。校内的平安是实行教化教学的保障,没有平安的保障,就没有方法实行教化教学。所以,我们要尽自己所能保障学生的平安。加强对学生的平安教化,让学生自己懂得平安学问,增加平安意识,驾驭防范技能,从根本上预防和削减平安事故的发生。利用每学期的开学后、放假前的一周时间对学生进行平安学问教化,要主动利用晨会、班会课开展平安学问讲座、演讲、探讨等多种形式的平安教化活动,同时要与家庭、社会亲密协作,形成学校、家庭、社会三位一体的平安教化网络,坚持不懈地
18、把各项平安教化开展下去,有效预防各类平安事故的发生。平安事故主要集中在交通、意外损害、食物中毒;煤气中毒、火灾等方面。探讨驾驭事故的规律,只要我们把握了,就可以解决。制定各种突发事务的应急预案,严格执行责任追究制度,对不负责任而造成重大平安事故的的,要肃穆追究干脆责任人的责任。建立常抓不懈的学校平安工作机制。我校在平安这方面坚持每天有领导带班,坚持早检查,午检查和下午放学检查。并做到全面检查与重点检查相结合,定期检查和日常防范相结合,对发觉的事故隐患刚好整改。平安工作是学校的头等大事,让我们全校老师主动行动起来,人人讲平安,个个关切平安,时时到处绷紧平安这根弦,为把我校建成平安、文明的学习乐土
19、而努力。学习心得体会4通过这一学期学习多媒体authorware课件这一门课程,在期末,我利用这一学期的学问,独立完成了一个课件的制作,面对完成的课件,我既为自己兴奋又感谢老师传授的学问。然后呢,简洁说一下制作课件的体会吧。我总结为以下几点。一,制作课件前要选好主题;二,选好课题后,要理清思路;三,要敏捷运用一些其他工具,使课件更加美观;四,做课件时要敏捷运用所学学问;五,要敢于尝试,遇到错误要细致运行修改;六,也是很重要的一点,要学会与别人沟通合作,相互帮助。接下来,我具体的阐述一下以上几点:一,制作课件选好主题,这是做课件的第一步,也是后续制作的基础,选好主题,才能围绕主题去也许的选择素材
20、,一般选择主题要对人有教化意义,有学问性的主题才更好一些,这样作出的课件才更有意义,更有价值。比如,我的课件是教学龄前儿童相识数字,和一些简洁的加减法,就有教化意义,可以为孩子们将来数学的学习打下基础。二,选好主题后,要理清思路。这是必不行少的一步,在我四周,我也看到一些同学,还没理清思路就盲目的起先堆砌图标,然后就被卡住,就无法进行了。所以说,理清思路是多么关键,将打算作出的内容也许分成几个大部分,每个部分须要什么素材,估计这些素材的收集会不会顺当呢,假如不顺当或是很难得到,就要考虑是不是可以换一些素材,或是换一个主题呢?若是感觉能够收集到,就把理清的思路记录下来,分成几个大的部分,每个部分
21、要分成几个小的部分,每个部分须要什么素材,都要搞清晰。比如,我的课件,主题是我爱学算术,然后分成四部分:0到9数字识认,五以内加减法,十以内加减法,牛刀小试。在牛刀小试部分中,又分为数字识认的练习和加减法的练习。然后就起先收集素材了。三,要敏捷运用其他工具使课件更美观。在做课件的过程中,可能就会须要图片、音频、 视频之类的。而收集来的素材可能不是那么合适,就须要运用一些工具了,比如图片处理用Photoshop或者美图秀秀,音频处理用Adobeadution,视频处理用adobe premiere等处理软件。这就须要,假如想做一个特别好的课件,其他工具软件就要驾驭一些。四,要敏捷运用所学学问来做
22、课件,在我们平常学习的时候,制作小课件基本都是用一小部分学问就可以了,可是,当我们要独立完成一个课件的制作,就须要,把所学学问,全部综合利用,敏捷处理,一个完整的课件,就是由很多基本的操作组成的,显示图标,移动图标,交互图标,等待图标,计算图标,各种交互群组图标,有时还要插入一些音频,视频,或是小动画,这么多的图标,这么多的操作,都是须要人的才智去有机的把它们组合起来,或许就是因为它们当中的一些属性设置不正确了,就会使课件无法运行,或许就是因为某张图片是否应当透亮或是不透亮,你就会纠结一下,或是因为执行方式的不正确,你就得运行修改好多次。总之,要想做好就要敏捷运用。五,要敢于尝试,遇到错误要细
23、致运行修改,一个课件,不行能一次性就能做好,否则,为什么authorware软件里为什么那个运行修改按钮会存在呢,我觉得,那个运行修改按钮的存在就是在激励我们敢于出错,敢于设置,错了就修改,比如我在做牛刀小试部分的时候,就总是出错,牛刀小试第一部分数字识认,做完一遍后发觉就不能做其次遍了,所以我又加了一个“归位”按钮,是运用者用的时候不用再返回后才能再做一次,干脆点完归位后就可以再做一次了。做加减法的时候遇到了更多的挫折,我原来是想偷懒下,把三张显示图标里的图片都设成了透亮,这样最底下一层的按钮就可以在这三张中显示出来了,结果运行的时候发觉,虽然显示出了按钮图标,可是,三张显示图标和最底下的一
24、层,总共四层画面全罗一起了,完全没法看了,就只好又改回不透亮,并有在每张图片上加上按钮。还有很多困难,现在都想不起来了,反正最终都一一解决了。六,要学会与他人沟通,相互帮助。这里的他人是广义上的,不只是你身边的人,还可以是,互联网上的资源,比如,我在编写试题那一部分的时候,须要试题随机显示,可是那块内容有些遗忘了,就上网下载了一个课件,恰好,这个课件就有我须要的这部分,然后借鉴他人的成果,完成了自己的作品。当然沟通最多的还是属身边的人了,遇到问题了,我们会一起探讨,尝试,帮助了别人,自己驾驭学问更加深刻了。实现了多赢!以上呢,就是我制作课件的心得体会,这一学期学习多媒体课件的制作这门课程呢,我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 学习心得 体会 15
限制150内