2022初中体育教学工作计划6篇.docx
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1、2022初中体育教学工作计划6篇初中体育教学工作安排 篇1一、指导思想:体育与健康课是学校教化的重要组成部分,指明白体育在教学中的地位。初中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础,更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础,增进学生健康,增加学生体质,促进学生德、智、体全面发展。二、体育备课组工作重点:1、抓好日常体育教化教学工作(1)抓好体育老师的师德建设。(2)抓好体育老师的理论学习和业务学习,多方面进行基本功培训。(3)抓好体育老师的备课、上课、听课,努力创建新的教学模式。(4)抓好各爱好小组的工作开展。2、上好体育课做到五重视:(1)重视课堂教学的平安教化。(2)重视课堂教学常规
2、管理、严格要求。(3)关注每个学生,充分利用体育课进行思想教化。(4)合理支配体育课活动内容。(5)接着加强老师角色的转变,增加平安意识。3、仔细完成初三体育中考各项打算工作。4、仔细落实体质健康标准测试工作。(1)加强宣扬和教化,让学生明确目标(2)完成相关数据的采集与训练、上传工作。三、体育备课组的工作支配:(一)加强集体备课,重点突出平安教化,将学生平安置于首位。丰富集体备课形式,将集体备课落实到实处。利用每周星期二上午集体备课时间,进行集体备课,同时留意开展即时性教学研讨;及相关课间、爱好小组活动等内容研讨。(二)加强活动课的平安教化丰富活动课组织形式。1、平安教化:树立新的平安教化观
3、念,体育老师的教学工作应当向平安教化倾斜,平安教化要交织于每周的课中。组织体育老师学习各种平安教化教学理论书籍!2、活动课教案的撰写:本学期,进一步引导本组成员主动参与各级各类教化教学的论文评比。力争在获奖数量、层次上有新突破!(三)加强各种参赛队伍的训练管理,抓好课余的训练。1、各运动队应做到:有安排、有目的、有内容、有时间、有地点。2、提高师生的思想相识:有能吃苦的精神,有知难而进的精神,有永不服输的精神,重视自身素养的提高,让自己的运动技能、技巧不断提高,能为学校争荣誉。(四)加强对体育教学工作的管理:(1)体育老师要有自己模块的教学安排。(2)多听课,做到发觉问题刚好解决。(3)多研课
4、:要求研课做到三有:有记录、有评议、有探讨!初中体育教学工作安排 篇2一、指导思想全面贯彻党的教化方针,实施素养教化,以育人为宗旨,全面发展为目标,切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念,依据学校的详细状况,支配教学。致力教改,建设具有新区大港中学特色的教化模式。二、工作目标任务:1、充分发挥学校体育的本质功能,全面熬炼学生的身体,增进健康,增加体质,促进学生身心健康、和谐发展,使学生了解体育与健康的基本常识,驾驭简洁的参与体育熬炼、消遣的技能和方法,培育体育的爱好和爱好,初步形成良好的体育熬炼习惯,增加并提高学生体育与健康的意识和实力,结合教学内容对学生进行爱国主义,集体主义和社会
5、主义的教化,发展学生的特性,促进学生综合素养的提高。2、培育终身学习习惯,活到老,学到老,每人每天必需保持2小时学习时间。3、制定切实可行的教学安排、运动队长年训练安排,并主动实行到位。4、仔细备课,提高课堂45分钟效率。5、加强教研活动,青年老师多开实践课,努力用新课改理论来指导实践,同组成员互帮互学,共同提高。本学期每人开12次校级公开课,市、区级骨干老师每人开2次公开课,新安排五年内的老师本学期开2次校级公开课。体育组开课表姓名周次星期节次班级张体成8三2九(5)15四3九(6)邵继忠11一4八(8)常玉春15一2八(9)张征兵17三3七(4)於海燕16三3七(1)刘岳松12三2七(12
6、)翟庆梅12二6八(2)15三3八(7)宣扬14三3七(3)16三3七(3)朱月芳13二3九(7)18二3九(7)6、加强听课评课活动,有老师开课时,其他无课老师都应主动主动地走进课堂,从课堂教学中发觉问题,仔细总结,从而更好地指导教学实践,努力提高教研水平。7、各位老师要仔细做好教学总结工作,主动参加各类论文与教学案例的撰写与评比,每人每学期撰写12篇有质量的教化教学论文,并养成刚好写教后感的习惯。8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻老师快速驾驭教化教学技能,能够尽快胜任自己的工作岗位。三、本组的基本状况及重点工作:(一)本组的基本状况新区大港中学体育组成员名单姓名毕业院校诞生年月文化程度
7、技术职称训练主攻方向及擅长项目宣扬苏州高校1966、11本科中学高级总教练,负责运动队训练的全面工作。主攻方向:投掷、跳动及运动后的复原手段翟庆梅苏州高校1968、3本科中学高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规则指导王桂林江苏教化学院1954。5大专中学一级群体运动会的方阵训练,田径裁判邵继忠江苏教化学院1969。1大专中学一级短跑,田径裁判张征兵苏州高校1973。3本科中学一级投掷,中长跑,体育心理及健康。朱月芳扬州高校1974、3本科学士学位中学一级教研组组长,长跑及“冬锻三项”常玉春扬州高校1973、6本科中学一级短跑及跳动,篮球队於海燕南京体院1974、7大专
8、中学一级教研组副组长,年轻运动员的选拔及长跑刘岳松江苏教院1967、1大专中学一级主攻方向:“冬锻三项”张体成扬州高校1980.5本科学士学位中学二级体育保健、篮球裁判及训练四、教科研支配每周实行一次集体备课,一次科研活动,详细时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长:於海燕初二备课组组长:翟庆梅初三备课组组长:邵继忠激励老师主动进行教学案例的探讨,撰写教学论文。组织相关人员进行市级课题多种力气训练方法对初中学生爆发力提高的试验探讨的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。五、以老带新,一帮一活动支配张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。初中体育教学
9、工作安排 篇3一、指导思想本期的体育教学工作在全面贯彻体育与健康教学大纲,实施新课程课标下,以“健康第一”为指导思想,激发学生的运动爱好,培育学生终身体育的意识,促进学生健康成长。二、学生状况分析作为刚刚步入新学习环境的初一新生,由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学,这就自然形成了学生对体育课的相识深浅不一、基础不一、身体素养有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而剧烈,表现为心情波动性大、不稳定,不成熟。因此,在进行初一的体育教学时,应深化了解学生的实际状况,预先制定切实可行的教学安排及主要措施,谆谆教导地帮助学生统一相识,打好基
10、础,使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信,发挥特长,增加体质。三、教学目标(一)体育与健康基础学问1、体育与健康课程解说,中学体育教学常规要求。2、田径运动简介与规则介绍。3、体育熬炼对促进健康的价值。4、常用运动负荷的测量与方法运用。(二)、运动技能1、队列与体操:原地队列,行进间队列,第一套中学生广播体操,徒手体操。2、快速跑技能:各种跑的练习,不同距离的快速跑,接力、追逐跑嬉戏等,建立正确跑姿。3、耐久跑技能:正确的呼吸方法,不同距离的自然地形跑。定时跑,定距跑。800米至1000米跑。发展耐力速度。4、发展跳动实力与跳高技术:建
11、立正确的纵向跳动概念。各种发展弹跳的练习,助跑纵跳摸高。跨越式或其它过杆技术的介绍和练习。5、球类。(三)、发展体能1、发展速度素养:结合快速跑技能,运用各种跑的形式进行。2、发展耐力素养:结合耐力跑技能,运用不同距离的耐力跑练习,跳绳等。3、发展跳动素养:结合跳高技术,运用不同形式的跳动练习。4、力气素养:持重物的健身练习。四、教学措施(一)教学改革1、仔细学习体育与健康课程标准,转变体育教学观念。2、坚持“健康第一”的指导思想。3、激发爱好,培育学生终身体育的意识。4、开展民主教学,重视学生的主体地位。5、关注学生的个体差异,改革评价制度。6、提高学生心理健康水平,增加社会适应实力。(二)
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- 2022 初中 体育 教学工作 计划
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