五年级上册数学试题—小数乘法、位置 人教版（2012）(无答案).doc

《五年级上册数学试题—小数乘法、位置 人教版（2012）(无答案).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学试题—小数乘法、位置 人教版（2012）(无答案).doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小数乘法知识梳理1.小数乘法的计算法则。(1)先按照整数乘法算出积,再点( )。点( )时,看( )中一共有几位小数,就从积的( )起数出几位,点上小数点。例如,4.81.23=( )。(2)乘得的积的小数位数不够时,要在前面用( )补位,再点上( )；乘得的积的小数部分末尾有0的,要把0去掉。例如,0.230.04=( )，0.360.15=( )。2.积的大小与因数的关系。(1)一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数( )。例如,721.10.72。(2)一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数( )。例如,7.20.90.73.求积的近似数的方法。求积的近似数,先算出积,然后根据需

2、要保留小数的位数,看需要保留小数位数的下一位上的数字,最后按“四舍五入”法保留需要的小数位数。例如,6.9547保留一位小数是( ),保留两位小数是( )。4.整数乘法运算定律推广到小数。(1)小数四则混合运算的顺序跟整数是( )的。(2)整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也( )。错题汇编1.一个因数是整十、整百、整千的小数乘法计算。计算:4.68320=【错因分析】小数乘法中,一个因数是小数,另一个因数是整十、整百整千的数,两个数相乘,应把因数中的“0”落下来。错解没有把“0”落下来。2.在计算时,要注意正确运用乘法的运算定律。计算:8.812.5【错因分析】没有正确掌握乘法分

3、配律。巩固练习一、算一算。1.直接写出得数。 0.56= 1.420= 1000.8 0.425 0.50.2= 7.50.8= 652.50.4= 7.60.01=2.列竖式计算(1)1.8650= (2)1.083.5= (3)0.3520.15=(4)0.871.06 (5)2.5641 (6)3.80.75=(结果精确到百分位) (结果保留一位小数) (用你喜欢的方法验算)3.脱式计算。(能简算的要简算)(1)1.2572 (2)5.5+4.40.5 (3)1023.6(4)0.6498 (5)0.4999+0.49 (6)13.978-783.9二、填一填。1. 0.960.13的积

4、有( )位小数,7.82.8的积有( )位小数。2.在括号里填入合适的数。 1.280.12=12.8( ) 0.526( )=5.266.2 0.230.9=( )0.09 ( )2.5=7800.253.根据23825=5950,直接写出下面各题的结果。 23.82.5=( ) 2.380.25=( ) 0.23825=( )4.在里填上“”、“”或=”。 0.9610.960.85 1.024.54.5 1.60.50.51.6 (7.61.25)87.6(1.258) 490.0124.91.2 0.680.236800.00235.把9.528精确到十分位约是( ),保留整数约是(

5、)。6.一幢楼有32层,每层高2.8米。这幢楼高( )米。7.香蕉每千克4.8元,苹果每千克5.5元。小刚买2.5千克香蕉和1.8千克苹果一共需要( )元。8.一个长方形花坛的长是20.4米,宽是1.6米。这个花坛的周长是( )米,面积是( )平方米。9.五(1)班课室长8.9米,宽6.8米。用边长30厘米的正方形砖铺地，700块够吗？( )(填够或不够)10.1公顷松柏林每天分泌杀菌素30kg,4.5公顷松柏林一周分泌杀菌素( )kg。三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)1.下列算式中,与7.861.3结果相同的算式是( )。 78.613 78.60.13 0.786130 7860

6、.132.已知2835=980,则0.283.5=( )。 98 9.8 0.98 0.0983.下面各算式中,得数大于0.96的是( )。 0.961.1 0.960.85 0.961 0.960.964. 2.698=2.6100-2.622是运用了( )。 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 乘法交换律和结合律5. 7.50.94=( )。 0.705 7.05 70.5 705四、判一判。(正确的在括号里打“”,错的打“x”)1. 3.21.5=4.8。( )2.如果a0.8b,则b一定大于a。( )3.洋洋计算2.551.6的过程如右图，所以2.551.6=0.408。( )4. 9

7、.796精确到百分位小数的近似数是9.80。( )5. 38.16.4+3.6=38.110=381。( )五、用一用。(解决下面的问题)1.长颈鹿的体重是多少吨?2.某超市几种蔬菜每千克的单价如下表。品种菜心茄子豆角单价6.8元5.2元5.8元李阿姨买了1.2千克的菜心和0.6千克的豆角,一共用了多少钱?3.李叔叔从家骑自行车到单位上班要用0.3小时,家离单位多远？如果她改为步行，每小时走5km，用0.8小时能到单位吗？4.有研究表明,每平方米森林每天可以吸收二氧化碳1.6千克,释放氧气1.2千克。1800平方米的森林30天可以吸收二氧化碳多少吨?5.为鼓励居民节约用水,某市实行阶梯水价,收

8、费标准如下表:类别类别用水量(吨/户/月)水费标准(元/吨)一档1101.2二档11203.4三档21以上5.6(1)小强家上个月用水量为9吨,应缴水费多少元?(2)小可家上个月用水量为18吨，应缴水费多少元?(3)小风家上个月用水量为23吨,应缴水费多少元?位置知识梳理1.用数对表示具体情境中物体的位置。我们可以用有顺序的两个数组成数对来表示具体情境中物体的位置。通常用数对中的第一个数表示物体处于第几列,第二个数表示物体处于第几行。2.在方格纸上用数对确定物体的位置。在右图的方格纸中,竖线从 往 标注了0,1,2,8；从 往 标注了0,1,2,8。竖线与横线的交点都能用数对来表示。如书店的位

9、置用( ， ),公园的位置用( ， )。反过来,用数对给出了物体的位置,我们也可以在方格纸上标出物体对应的位置。例如,学校的位置是(5,7),请你在图中表示出来。巩固练习一、填一填。1.我们通常说某物体处于第几行第几列时,一般把竖排的叫做( )，横排的叫做( )。小军坐在教室的第2列第5行,用(2,5)表示,小红坐在第3列第4行,用( ， )来表示；用(5,2)表示的同学坐在第( )列第( )行。3.小强和小兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,(4,1)中的“4”表示第4列,则“1”表示( )；(2,7)表明小兵坐在第( )列第( )行。4.电影票上的“4排5号”记做(4,5

10、),则5排4号记做( ， )。5.小强在教室的位置是(4,3),坐在小强左边且与他相邻的小明的位置是( ， )。6.右图是游乐园的平面图。依次写出平面图场馆所在的位置,并在方格纸上标出旋转木马的位置。大门( ) 喷泉( ) 超市( ) 游泳池( ) 滑冰场( ) 旋转木马(6,7)二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)1.聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪后面(与聪聪相邻),明明的位置用数对表示是( )。 (5,2) (4,3) (3,2) (4,1)2.如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC是( )三角形。 锐角 钝角 直角 等腰三、用一用。(解決下面的问题)1.请你在下面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成个封闭图形,你发现了什么？A(2,1) B(7,1) C(4,4) D(9,4)。我发现这个封闭图形是( )。2.先写出三角形ABC各个顶点的位置,再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形ABC,然后写出所得图形顶点的位置。A( ， )，B( ， )，C( ， )。