2021版政治名师讲练大一轮复习方略浙江专用重难突破·强技提能: 4.2.4探究世界的本质 .doc
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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。重难突破强技提能考点一世界的物质性1.哲学的物质概念:(1)物质的唯一特性与物质的根本属性、存在方式:物质的唯一特性是客观实在性;物质的根本属性、存在方式是运动。(2)物质与物质具体形态:辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态。所以,两者是共性与个性、一般与个别的关系,不是多数与少数、整体与部分的关系。能用感官或认识工具探测到的都是物质具体形态,而不是物质。物质具体形态有生有灭,而物质则是永恒存在,不生不灭。
2、【拓展】“客观存在”和“客观实在”的区别与联系客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道,它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性。它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括,相对于意识来说,它是第一性的东西,不包括精神、意识现象;客观存在是相对于主观而言,它既可以指具体的物质形态,也可以指具体的思想。对于任何人来说,客观存在的东西除了物质现象之外,还有精神、意识现象。客观实在是一种客观存在,客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象,还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。2.人类社会的物质性:(1)从产生来看:人类社会是物质世界长期发展的产物。(2)从存在来看:人类社会在本
3、质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性。(3)从发展上看:人类社会的发展有其客观规律,人类社会是物质的。人类社会的产生、存在、发展及其构成要素均具有客观的物质性。人类社会是物质世界长期发展的产物,人类社会在本质上是一个客观的物质体系,人的意识一开始就是社会的产物。考查角度一:物质概念1.“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”对此理解正确的是()物质是物质各种具体形态的相加之和“客观实在”
4、是人从万事万物中抽象出来的共同属性物质是客观物质形态的主观映象 物质具有可知性,意识能正确地反映物质A. B.C. D.【解析】选B。材料中这句话告诉我们,物质的唯一特性是客观实在性,是从万事万物中抽象出来的共同属性,不以人的意志为转移,同时物质具有可知性,意识能正确地反映物质,正确;物质是从具体的物质形态中抽象出来的共性,并不是物质各种具体形态的相加之和,错误;意识是对客观物质形态的主观映象,错误。考查角度二:自然界的物质性2.荀子说:“天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明世纪金榜导学号()A.世界的真正统一性在于它的物质性B.自然界先于人和人的意识而存在C.自然界的事
5、物是按自己的意志行事的D.万事万物是不以人的意志为转移的 【解析】选D。荀子的名言说明规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意志为转移,D正确。题干并未强调世界的真正统一性在于它的物质性,A与题意无关。材料未体现自然界与人的意识的关系,B、C不符合题意,且C本身观点错误。考查角度三:人类社会的物质性3.马克思主义认为,社会的存在与发展不同于自然界,社会活动是有意识的活动。但从本质上看,社会的存在与发展是客观的,这是因为()人类社会是物质世界长期发展的产物 构成社会物质生活条件的基本要素是客观的 人类社会的存在与发展是客观的 人的意识不能反映社会物质生活条件A.B.C.D.【解析】选C。从本质
6、上看,社会的存在与发展是客观的,这是因为人类社会是物质世界长期发展的产物,人类社会的存在与发展是客观的,构成社会物质生活条件的基本要素是客观的,入选;错误,该观点否认了意识的能动作用。考点二运动和静止1.正确理解运动和物质的关系:关系理解强调物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,世界上不存在脱离运动的物质侧重强调物质离不开运动运动是物质的运动,物质是运动的承担者任何运动都有自己的承担者或者载体。离开物质载体的运动是不存在的侧重强调运动离不开物质2.全面理解运动和静止的关系:运动静止区别含义宇宙间一切事物、现象的变化和过程两种情形:
7、一是指事物之间的空间位置保持不变;二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变性质无条件的、永恒的和绝对的有条件的、暂时的和相对的联系静止是一种不显著的运动,是运动的一种特殊状态;动中有静,静中有动,世界上一切事物的存在和发展,都是绝对运动和相对静止的统一3.哲学的运动概念:(1)哲学上讲的运动与运动的具体形式:哲学上所讲的运动是对世界上一切具体运动形式共同特性的概括和总结,所以,两者是共性与个性、一般与个别的关系。(2)把握割裂物质与运动关系的错误观点:离开物质谈运动,会导致唯心主义,如把运动理解为人的“心”动、概念或精神的运动;离开运动谈物质,会导致形而上学的静止的观点,如“刻舟求剑”。(
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