2021版浙江新高考选考生物一轮复习教师用书:第6讲 酶 .doc
《2021版浙江新高考选考生物一轮复习教师用书:第6讲 酶 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021版浙江新高考选考生物一轮复习教师用书:第6讲 酶 .doc(21页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第6讲酶知识内容考试要求知识内容考试要求1酶的发现过程a4.活动:探究酶的专一性c2酶的本质、特性及其在细胞代谢中的作用b5.活动:探究pH对过氧化氢酶的影响c3影响酶作用的因素c酶的本质、特性及在细胞代谢中的作用1酶的发现过程连一连2酶是生物催化剂(1)绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。(2)酶的催化机理酶之所以能在常温下催化底物分子发生反应,是因为酶分子有一定的形状,恰好能和底物分子结合。酶与底物结合,形成酶底物复合物,然后这个复合物发生一定的形状变化,使底物变成产物,并从复合物上脱落,同时酶又恢复原状。3特性(1)高效性:酶的催化活性极高。(2)专一性:一种酶只能催化一种底物或少数几种
2、相似底物的反应。(3)酶作用需适宜的条件:酶的作用受许多因素的影响,如pH、温度等。(1)酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物()(2)酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸()(3)酶提供了反应过程所必需的活化能()(4)酶是由活细胞产生的,因此酶只能在细胞内发挥作用()(5)酶活性的发挥离不开其特定的结构()(6)蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类()(7)同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同()(必修1 P62图39改编)如图为酶与底物结合示意图,下列有关叙述不正确的是()A酶的形状在催化过程中会发生改变B底物与酶特定部位的结合具有专一性C此图可表示1分子蔗糖经酶催化
3、后产生2分子葡萄糖的过程D图示过程能够保证酶保持较高的催化活性解析:选C。酶在催化过程中会发生结构的改变但是反应完成后可以恢复,A正确;酶具有专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应,B正确;蔗糖经酶催化后产生1分子葡萄糖和1分子果糖,C错误;图示过程体现了酶的专一性,能够保证酶保持较高的催化活性,D正确。 考法1酶的本质及作用(1)有关酶的常考易错易混点项目正确说法错误说法化学本质绝大多数是蛋白质,少数是RNA酶的本质是蛋白质产生部位一般来说,凡是活细胞都能产生酶(不考虑哺乳动物的成熟红细胞)具有分泌功能的细胞才能产生酶合成原料氨基酸或核糖核苷酸氨基酸合成场所核糖体或细胞核等核糖体生理功能生
4、物催化剂,只起催化作用酶具有调节、催化等多种功能来源生物体内合成有的来源于食物作用场所既可在细胞内,也可在细胞外、体外发挥作用只在细胞内起催化作用作用机理催化已存在的化学反应,降低化学反应的活化能,改变化学反应的速率产生新的化学反应,或提供化学反应的活化能,或改变反应方向和平衡常数(2)高考常考的10种酶及其作用归纳DNA聚合酶:将单个的脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接成链。DNA连接酶:将两个DNA片段连接起来。RNA聚合酶:将单个的核糖核苷酸连接成链,并能够在转录时打开DNA碱基对间的氢键。解旋酶:在DNA分子复制过程中打开DNA碱基对之间的氢键。ATP水解酶:能打开远离腺苷的高能磷酸键。AT
5、P合成酶:能连接远离腺苷的高能磷酸键。限制性核酸内切酶:识别特定的核苷酸序列,从固定的切点切开磷酸二酯键。蛋白酶:将蛋白质的部分肽键切断,得到不同的肽链和氨基酸。纤维素酶、果胶酶:水解纤维素、果胶,破坏植物细胞壁。胰蛋白酶、动物细胞培养中两次使用胰蛋白酶第一次为用其处理“剪碎的组织”以使分散成单个细胞,第二次为“用其处理贴于瓶壁生长的细胞”。题组冲关1(2020浙江湖丽衢联考)下列关于酶的叙述,正确的是()A酶在生物体外没有催化活性 B在细胞核外有参与DNA合成的酶 C酶的活性可用该酶在1 min内使多少克底物水解表示 D唾液淀粉酶催化反应的最适温度和保存的最适温度相同解析:选B。酶在生物体外
6、的适宜条件下也具有催化活性,A错误;在细胞核外的线粒体和叶绿体中有参与DNA合成的酶,B正确;酶的活性可用一定量的该酶在单位时间内对底物的分解量表示,C错误;唾液淀粉酶催化反应的最适温度与保存的最适温度不同,酶保存的最适温度一般比较低,D错误。 2(2020浙江台州模拟)某同学为了验证酶的相关特性及其作用底物情况进行了三组实验:实验一,某大分子物质甲与酶1混合,可得到中间产物乙;实验二,某大分子物质甲与酶1和酶2混合,可得到小分子物质丙;实验三,某大分子物质甲与酶2混合,不能得到中间产物乙及小分子物质丙。下列相关推理错误的是()A酶2的作用底物很可能是中间产物乙B小分子丙可能是大分子物质甲的基
7、本组成单位C由实验一和实验三可得出酶1具有专一性D由实验一、实验二和实验三不能得出酶具有高效性和温和性解析:选C。由实验一和实验二对比可知,加了酶2,中间产物乙被分解了,得到了产物丙,说明酶2的作用底物很可能是中间产物乙,A正确;如果大分子物质A是蛋白质,中间产物B为多肽,则小分子物质a为氨基酸,氨基酸是蛋白质的基本单位,B正确;由实验一、实验二和实验三可得出酶2均具有专一性,但是不能得到酶1是否具有专一性,C错误;由于缺乏和无机催化剂的对比,并且题干没有设计温度和pH的控制,因此由实验一、实验二和实验三不能得出酶具有高效性和温和性,D正确。 考法2酶的专一性与高效性分析(1)酶的专一性原理模
8、型锁钥学说写出图中所示的化学反应BEF。图中C、D表示不能被该酶催化的物质。结论:每一种酶只能催化一种或一类化学反应。(2)酶专一性的曲线加入酶B的反应速率和无酶条件下的反应速率相同,说明酶B对此反应无催化作用。加入酶A的反应速率随反应物浓度的增大明显加快,说明酶A对此反应有催化作用。(3)酶高效性的曲线与无机催化剂相比,酶的催化效率更高。酶和无机催化剂一样,只能缩短达到化学平衡所需要的时间,不能改变化学反应的平衡点。具有专一性的五类物质(1)酶:每一种酶只能催化一种或一类化学反应。如限制性核酸内切酶能识别特定的核苷酸序列,并在特定的切割位点上切割DNA分子。(2)载体:某些物质通过细胞膜时需
9、要载体协助,不同物质所需载体不同,载体的专一性是细胞膜选择透性的基础。(3)激素:激素特异性地作用于靶细胞、靶器官,其原因在于它的靶细胞膜或胞内存在与该激素特异性结合的受体。(4)tRNA:tRNA有61种,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。(5)抗体:一种抗体只能与相应的抗原发生特异性结合。 题组冲关3.右图表示“酶的催化效率”实验的过程,下列叙述错误的是()A如图所示操作后,还需要将试管口塞上橡胶塞B若在1号试管中加入块状的肝脏,则反应速率减慢C与1号相比,2号试管的气泡产生较慢D开展实验时的温度控制相同即可解析:选D。实验通过比较O2的产生速率来判断催化效率,题图所示操作后,还需要将
10、试管口塞上橡胶塞,A正确;若在1号试管中加入块状的肝脏,则反应速率减慢,B正确;与1号相比,2号试管的气泡产生较慢,C正确;开展实验时的温度控制应相同且适宜,D错误。4下图是酶催化二肽合成的过程示意图,下列有关分析错误的是()A酶在与底物结合时结构要发生改变,但不失活B酶分子的形状只适合与一种分子结合, 所以一种酶只能催化一种底物, 这就是酶的专一性C探究酶的专一性时,若底物是蔗糖,检测试剂不能选用碘碘化钾溶液D酶与双缩脲试剂不一定发生紫色反应解析:选B。酶在与底物结合时结构要发生改变,但不失活,A正确;酶分子的形状只适合与一种分子或一类分子结合, 所以一种酶只能催化一种或一类底物,B错误;探
11、究酶的专一性时,若底物是蔗糖,检测试剂不能选用碘碘化钾溶液,无法检测蔗糖是否分解,C正确;酶的化学本质是蛋白质或RNA,因此与双缩脲试剂不一定发生紫色反应,D正确。影响酶活性的因素及其曲线模型分析(1)在测定唾液淀粉酶活性时,将溶液pH由3提升到6的过程中,该酶的活性将不断上升()(2)探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温()(3)酶活性的变化与酶所处环境的改变无关()(4)用含蛋白酶的洗衣粉去除油渍,效果比其他类型的加酶洗衣粉好()(5)高温和低温均能破坏酶的空间结构使其失去活性()(6)酶活性最高时的温度不适合酶的保存 ()(7)纤维素酶能够降解植物细胞壁
12、和细菌细胞壁()(必修1 P6668图310、图312改编)用某种酶进行有关实验的结果如下图所示,据图分析下列问题:(1)图1中结果显示_比较适宜,该酶的最适催化温度_(填“能”或“不能”)确定。(2)图2显示该酶的最适pH为_,偏酸偏碱的情况下酶的活性均会_。(3)图3实验结果显示_是该酶的激活剂,而_是该酶的抑制剂。(4)图4实验结果显示酶具有_性,由图2和图4_(填“能”或“不能”)说明该酶一定不是胃蛋白酶。答案:(1)30不能(2)7降低(3)ClCu2(4)专一能“四看法”分析酶促反应曲线题组冲关1.右图表示不同pH及温度对某反应产物生成量的影响,下列相关叙述正确的是()A该酶的最适
13、温度是35 B随着温度的升高,酶的活性逐渐升高C随着pH的升高,酶的活性先降低后增大D酶的最适pH是一定的,不随着温度的升高而升高解析:选D。题图表示产物生成量随pH及温度的变化情况,产物生成量越多,表示反应越快,但题图没有设计温度高于35 和低于35 更多的实验组,所以不能得出该酶的最适温度是35 ,A错误。温度低于35 ,酶活性增强,而高于37 ,酶活性减弱,B错误。pH在08时,随着pH的升高,酶的活性逐渐升高;pH大于8后,随着pH的升高,酶的活性逐渐降低。在一定范围内,随着pH的升高,酶的活性先升高后降低,C错误。由图可知温度不影响酶的最适pH,所以随着温度的升高,酶的最适pH(pH
14、8)保持不变,D正确。2(2020浙江丽水联考)图示为根据实验结果绘制的酶促反应曲线,除横坐标变量外,其他条件均适宜,下列相关分析错误的是()A出现甲曲线的条件是酶量一定,出现乙曲线的条件是底物充足B该实验可反映出酶具有催化功能,但不能反映出酶具有高效性C向该反应溶液中滴加双缩脲试剂一定会出现紫色反应D实验中所涉及的酶和底物都有特定的空间结构,是酶具有专一性的基础解析:选C。在其他条件适宜的情况下,图甲中底物浓度不断增大的情况下,酶促反应速率并未一直增大,说明酶的数量一定,而图乙中酶促反应速率与酶浓度呈正比,说明底物是足量的,A正确;酶只有与无机催化剂比较时,才能说明酶具有高效性,B正确;酶的
15、化学本质是蛋白质或RNA,酶遇双缩脲试剂不一定会出现紫色反应,C错误;酶和底物都有特定空间结构,是酶具有专一性的基础,D正确。与酶相关的实验活动设计 活动1探究酶的专一性(1)实验原理淀粉(非还原糖)麦芽糖(还原糖);蔗糖(非还原糖)葡萄糖(还原糖)果糖(还原糖);还原糖本尼迪特试剂红黄色沉淀。(2)实验步骤试管1234561%淀粉溶液3 mL3 mL3 mL2%蔗糖溶液3 mL3 mL3 mL新鲜唾液1_mL1_mL蔗糖酶溶液1_mL1_mL温度处理37 恒温水浴保温15 min本尼迪特试剂2 mL2 mL2 mL2 mL2 mL2 mL水浴加热沸水浴23 min实验结果不出现红黄色沉淀不出
16、现红黄色沉淀出现红黄色沉淀不出现红黄色沉淀不出现红黄色沉淀出现红黄色沉淀结果分析:试管1、3、5相互对照,说明:淀粉酶能将淀粉催化水解,而蔗糖酶不能;试管2、4、6相互对照,说明:蔗糖酶能将蔗糖催化水解,而淀粉酶不能。从而说明:一种底物的反应只能被一种酶来催化。试管1、3、4相互对照,说明:淀粉酶只能催化淀粉水解,而不能催化蔗糖水解;试管2、5、6相互对照,说明:蔗糖酶只能催化蔗糖水解,而不能催化淀粉水解。从而说明:一种酶只能催化一种底物的反应。实验结论:酶具有专一性。 活动2探究pH对过氧化氢酶的影响(1)实验目的通过实验了解pH对酶活性的影响。(2)实验原理反应式:2H2O22H2OO2。
17、pH影响酶的活性,从而影响氧气的生成量,可用倒置量筒中的气体量来测量。(3)方法步骤将托盘中水加满。将大小相同的8片滤纸片放入培养皿的鲜肝匀浆中(目的是让滤纸片上粘有鲜肝匀浆中含有的过氧化氢酶)。将滤纸放入反应小室中,使其贴于小室内壁上。如图所示,将反应小室稍立起,使贴有滤纸片的一侧在上面,小心加入pH为5.0的缓冲液2 mL,然后再加入2 mL 3%的H2O2溶液,切勿使上述混合液接触到贴在内壁上的滤纸片,以防酶与底物反应。将25 mL量筒横放于盘中使之灌满水,(若有气泡需赶出),将量筒倒立,使筒口一直处于水中。小心将反应小室平放于盘中水里,保持滤纸片一侧在上方,将量筒移至反应小室口上伸出的
18、玻璃管上方并扶好。将反应小室小心旋转180,使H2O2溶液接触滤纸片。开始计时,分别在0.5 min和1 min时,读取量筒中水面的刻度并作好标记,且记录。收集pH 6.0、pH 7.0、pH 8.0条件下,反应小室中产生的气体量。反复冲洗反应小室后,重复上述步骤,测量在pH 6.0、pH 7.0、pH 8.0条件下过氧化氢在酶的催化下所释放的气体量。 考法1酶的专一性的实验探究方法对比法(1)设计思路:常见的方案有两种,即底物相同但酶不同或底物不同但酶相同,最后通过观察酶促反应能否进行得出结论。(2)设计方案方案一方案二(3)结果分析:根据底物性质选用相应试剂检测,若实验组底物被分解,对照组
19、底物不被分解,则证明酶具专一性。(4)实验成功关键点若选择淀粉、蔗糖、淀粉酶做酶的专一性实验,最好选用本尼迪特试剂检测反应物是否被分解,一般不选用碘碘化钾溶液,因其无法检测蔗糖是否被分解。题组冲关1(2017浙江11月选考)为验证酶的特性,进行了实验,基本过程如下表所示(单位:mL):试管号123456本尼迪特试剂2222221%淀粉溶液3332%蔗糖溶液333稀释的人新鲜唾液11蔗糖酶溶液11据表分析,下列叙述正确的是()A试管1和试管2的作用是检测淀粉和蔗糖中是否含有还原糖B试管36需在沸水浴中保温23 min以利于酶的催化作用C试管3和6的实验结果说明酶的作用具有专一性D若试管5中出现阳
20、性反应说明蔗糖酶也能分解淀粉解析:选A。试管1和试管2属于对照组,是为了排除淀粉或蔗糖溶液中有还原糖的存在,A正确;实验36在沸水浴中处理是为了鉴定是否有还原糖存在,B错误;没有对照组无法说明酶具有专一性,C错误;试管5中出现阳性反应不能说明蔗糖酶也能分解淀粉,只能说明淀粉溶液或蔗糖酶溶液中存在还原糖,D错误。2关于探究酶特性实验的叙述中,正确的是()A若探究pH对淀粉酶活性的影响,可选择可溶性淀粉溶液为底物B若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照C若探究温度对淀粉酶活性的影响,可以选择本尼迪特试剂对实验结果进行检测D若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘碘化钾溶液对实验结
21、果进行检测解析:选B。若探究pH对酶活性的影响,不宜选用淀粉溶液作为底物,因为淀粉在酸性条件下也会发生水解反应,A错误;酶的高效性是相对于无机催化剂而言的,所以探究过氧化氢酶的高效性时,可选无机催化剂作对照,B正确;本尼迪特试剂鉴定还原糖时需要水浴加热,所以探究温度对淀粉酶活性的影响时,不宜选择本尼迪特试剂对实验结果进行检测,C错误;用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性时,不宜用碘碘化钾溶液对实验结果进行检测,因为用碘碘化钾溶液检测蔗糖时,实验前后现象相同,不能说明蔗糖是否被水解,D错误。 考法2探究pH对过氧化氢酶的影响的实验分析(1)实验装置分析本实验的自变量为pH,为观察到pH的改变对酶
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021版浙江新高考选考生物一轮复习教师用书:第6讲酶 2021 浙江 高考 生物 一轮 复习 教师
限制150内