2021届高考物理一轮复习方略核心素养测评: 五 2.2 力的合成与分解 .doc
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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。核心素养测评 五力的合成与分解(45分钟100分)一、选择题(本题共9小题,每小题6分,共54分,16题为单选题,79题为多选题)1.两个大小都是5 N,夹角为120的共点力,其合力大小和方向为()A.10 N,方向与其中一个力夹角为60B.53 N,方向与其中一个力夹角为60C.5 N,方向在两力夹角的角平分线上D.10 N,方向无法确定【解析】选C。由题意,两个相等的共点力大小为F=5 N,当它们之间的夹角为120时,由等边三角形的知识可知,合力的大小也为5 N,如图
2、所示,选项C正确。2.分别表示F1 ,F5五个力的有向线段构成如图所示的几何图形。已知F5=5 N,水平向左。则这五个力的合力为()A.5 N,向左B.5 N,向右C.10 N,向右 D.15 N,向左【解析】选B。根据矢量合成的法则可知,F1和F2的合力与F5等大反向;F3和F4的合力与F5等大反向;则这五个力的合力大小等于F5=5 N,方向与F5反向,选项B正确。3.(2019濮阳模拟)如图甲、乙、丙、丁所示,等大的三个力F作用于同一点O,则()A.合力最大的是甲图B.合力最大的是乙图 C.合力最大的是丙图D.合力最大的是丁图【解析】选B。甲图:将相互垂直的F进行合成,则合力的大小为2 F
3、,再与第三个力F合成,即合力的大小为(2-1)F;乙图:将方向相反的两个力合成,则合力为0,再与第三个力F合成,则有合力大小为F;丙图:将任意两个力进行合成,再与三个力合成可知,这三个力的合力为零;丁图:将左边两个力进行合成,再与右边合成,则有合力的大小(3-1)F。故选项B符合题意。4.如图所示,一条小船在河中向正东方向行驶,船上挂起一风帆,帆受侧向风力作用,风力大小F1为100 N,方向为东偏南30,为了使船受到的合力能恰沿正东方向,岸上一人用一根绳子拉船,绳子取向与河岸垂直,侧向风力和绳子拉力的合力大小及绳子拉力F2的大小为()A.50 N50 NB.503 N50 NC.50 N25
4、ND.50 N503 N【解析】选B。如图所示,以F1、F2为邻边作平行四边形,使合力F沿正东方向,则F=F1cos30=10032 N=503 N。F2=F1sin30 =10012 N=50 N,选项B正确。5.(2019衡阳模拟)超市里磁力防盗扣的内部结构及原理如图所示,在锥形金属筒内放置四颗小铁珠(其余两颗未画出),工作时弹簧通过铁环将小铁珠挤压于金属筒的底部,同时,小铁珠陷于钉柱上的凹槽里,锁死防盗扣。当用强磁场吸引防盗扣的顶部时,铁环和小铁珠向上移动,防盗扣松开,已知锥形金属筒底部的圆锥顶角刚好是90,弹簧通过铁环施加给每个小铁珠竖直向下的力F,小铁珠锁死防盗扣,每个小铁珠对钉柱产
5、生的侧向压力为(不计摩擦以及小铁珠的重力)()A.2FB.22FC.FD.3F【解析】选C。以一个铁珠为研究对象,将力F按照作用效果分解如图所示,由几何关系可得小铁珠对钉柱产生的侧向压力为N=Ftan45=F,选项C正确。【加固训练】如图所示是一种常用的“千斤顶”示意图,摇动手柄能使螺旋杆转动并保持水平,而A、B间距离发生变化,重物就能被顶起或下降。若物重为G,杆AB与AC之间的夹角为,不计“千斤顶”本身的重量,则“千斤顶”螺旋杆AB的拉力大小为()A.GsinB.GcosC.GtanD.Gtan【解析】选D。根据题意,对“y”形千斤顶A点受力分析如图,由平衡条件得:F=Gcot,选项D正确。
6、6.如图所示,一质量均匀的实心圆球被直径AB所在的平面一分为二,先后以AB沿水平和竖直两种不同方向放置在光滑支架上,处于静止状态,两半球间的作用力分别为F和F,已知支架间的距离为AB长度的一半,则FF等于()A.3 B.32 C.233 D.33【解析】选A。设两半球的总质量为m,当球以AB沿水平方向放置,可知F=12mg,当球以AB沿竖直方向放置,隔离右半球受力分析如图所示,可得:F=mg2tan ,根据支架间的距离为AB的一半,可得:=30,则FF=1tan=3,则A正确。7.研究两共点力的合成实验中,得出合力F随夹角变化的规律如图所示,则()A.两个分力分别为8 N、10 NB.两个分力
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