2021届高考生物人教通用一轮复习方略核心素养测评 二十八 9.1　种群的特征和数量的变化 .doc

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1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。核心素养测评 二十八种群的特征和数量的变化(30分钟100分)一、选择题(共9小题,每小题5分,共45分)1.(2019哈尔滨模拟)种群是生态研究的一个重要单位。下列有关种群的叙述,正确的是()A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和B.一个呈“S”型增长的种群中,种群增长速率在各阶段是不同的,数量为K/2时增长速率最大C.种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段D.合理密植农作物时,其数量可以大于最大值即K值【解析】选B。种群是指一定区域内

2、同种生物所有个体的总和,A项错误;一个呈“S”型增长的种群中,种群增长速率在各阶段是不同的,数量为K/2时增长速率最大,B项正确;种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于稳定阶段,C项错误;K值是指该环境中所能承载的该种群的最大个体数目,合理密植农作物时,其数量不应大于K值,D项错误。2.社鼠出生1个月后即性成熟,科研人员对湖泊中一个岛屿的社鼠种群特征进行调查研究,部分结果如图,下列分析正确的是()A.社鼠在夏秋季出生率大于死亡率B.上半年种群中幼年个体所占比例高于下半年C.迁入和迁出是影响社鼠种群密度的主要因素D.种群密度增大过程中,雄性个体死亡率高于雌性个体【解析】选B。分析曲线

3、可知,与春季相比,夏秋季种群数量下降,说明社鼠在夏秋季出生率小于死亡率,A项错误;上半年种群数量增加,属于增长型的年龄组成,下半年种群数量下降,属于衰退型的年龄组成,幼年个体占比高于下半年,B项正确;该种群位于湖泊中一个岛屿,迁入和迁出不是影响社鼠种群密度的主要因素,C项错误;春夏季节,种群密度增大,性别比例下降,雄性个体死亡率低于雌性个体,D项错误。3.(2020天津模拟)如图是草原上食草动物对于牧草的净光合作用(净光合量=光合作用合成量-呼吸作用消耗量)的影响。下列叙述中错误的是()A.a为放牧量的最适点B.适量的食草动物能增加牧草的净光合作用C.该草场的环境容纳量在b点D.没有食草动物的

4、草地比有食草动物的草地物质循环快【解析】选D。通过图示分析看出a点牧草的净光合作用强度最大,草场有机物积累量最大,故a点为放牧量的最适点,A项正确;通过曲线图看出,放牧量低于b点时,有食草动物的刺激比没有食草动物时牧草的净光合作用更强,放牧量超过b点时,净光合作用弱于无食草动物水平,因此适量的食草动物能增强牧草的净光合作用,B项正确;b点时,有食草动物刺激与没有食草动物时牧草的净光合作用相等,结合B选项分析可知,b点是草场环境容纳量,C项正确;食草动物属于生态系统中的消费者,消费者的存在,能够加快生态系统的物质循环,D项错误。4.下图中关于“S”型曲线的叙述,错误的是()A.t0t1之间种群数

5、量小于K/2,由于资源和空间相对充裕,出生率大于死亡率,种群数量增长较快B.t1t2之间,由于资源和空间有限,当种群密度增大时,种内斗争加剧,天敌数量增加,种群增长速率下降C.t2时,种群数量达到K值,此时出生率等于死亡率,种群增长速率为0D.在t1时控制有害生物最有效【解析】选D。t0t1之间种群数量小于K/2,由于资源和空间相对充裕,出生率大于死亡率且二者的差值逐渐加大,种群增长速率不断增大,因此种群数量增长较快,A项正确;t1t2之间,由于资源和空间有限,随着种群密度增大,种内斗争不断加剧,天敌数量也在增加,虽然出生率大于死亡率,但二者的差值逐渐减小,所以种群增长速率下降,B项正确;t2

6、时,种群数量达到K值,此时出生率等于死亡率,种群增长速率为0,C项正确;在t1时种群数量为K/2,种群增长速率最大,因此若在t1时进行有害生物防治,不能将有害生物控制在较低水平,D项错误。【知识总结】不同曲线模型中“K值”与“K/2值”图中A、B、C、D时间所对应的种群数量为K值,A、C、D时间所对应的种群数量为K/2值。5.(2019江苏高考)如图是一种酵母通气培养的生长曲线,a、b是相同培养条件下两批次培养的结果,下列叙述合理的是()A.a批次中可能有大量细菌污染B.b批次的接种量可能高于a批次C.t1时两批次都会产生较多的乙醇D.t2时两批次发酵液中营养物质剩余量相同【解析】选B。培养条

7、件相同,如果a批次大量细菌污染,存在竞争,则K值与b批次不可能相同,A项错误;b批次增长速度快,可能与初始接种量有关,B项正确;题图中曲线是在通气的条件下绘制的,t1时种群增长速率最大,说明此时氧气充足,酒精发酵需要在无氧条件下进行,此时产生的酒精很少或几乎没有,C项错误;t2时,a、b均达到K值,但由于b条件下酵母菌数量首先达到K值,消耗的营养物质较多,则营养物质的剩余量相对较少,D项错误。6.(2020肇庆模拟)下列关于种群密度的调查方法中描述错误的是()A.某丛生植株可以用样方法调查种群密度B.标志重捕法适用于个体体积大,活动能力强的生物C.某趋光性小昆虫可以用黑光灯诱捕法调查种群密度D

8、.有些生物的种群密度会随着季节的变化而发生变化【解析】选A。丛生植株难于辨别个体数目,所以不宜选用样方法调查种群密度,A项错误;标志重捕法适用于个体体积大,活动能力强的生物,B项正确;对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕法调查它们的种群密度,C项正确;季节的变化会影响某些种群的数量,所以有些生物的种群密度会随着季节的变化而发生变化,D项正确。7.研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况,并据此绘制了如图的值变化曲线,以下叙述正确的是()A.种群密度是种群最基本的数量特征,决定种群密度的因素是年龄组成和性别比例B.第24年兔种群的年龄组成为增长型C.8年间兔种群数量呈“S”型增长D.第8年

9、兔种群密度小于起始种群密度【解析】选D。种群密度是种群最基本的数量特征,出生率、死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度的因素;第24年1,种群的增长率=-10,兔种群数量逐年下降,年龄组成为衰退型;据图分析可知,前4年种群数量呈下降趋势,说明8年间兔种群数量并非呈“S”型增长;假设刚开始的种群密度为N0,则第1年的种群密度为0.5N0,第2年的种群密度为0.50.5N0=0.25N0,第3年的种群密度约为0.750.25N0,第46年种群密度不变,第7年种群密度约为0.25N00.75 1.25,第8年种群密度为0.25N00.751.251.51,种群数量在不断增加,A项错误;在第5年到第9年

10、间=1,种群数量维持稳定,B项错误;表示种群数量是一年前种群数量的倍数,第10年的值是0.5,因此第10年该种群的数量是第9年的一半,C项正确;从第11年到第12年1,该种群数量不断上升,D项错误。3.(20分)(素养提升科学探究)某学习小组根据“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,利用不同浓度的葡萄糖溶液培养酵母菌,结果如图所示,请分析回答:(1)估算培养液中酵母菌的总数可以采用_法,吸出培养液计数之前,将盛培养液的试管轻轻振荡几次,目的是使_,便于估算。(2)酵母菌在不同浓度的葡萄糖溶液中,种群增长速率的变化都是_ _;图中_浓度的培养液中种群的K值最大。(3)酿酒和做面包都需要酵母菌,当

11、酵母菌数量为_时,最适宜分离获得菌种;K值之后,种群数量减少的原因主要是_ _。【解析】(1)对酵母菌进行计数可采用抽样检测法;从试管中吸出培养液进行计数之前,要将试管轻轻振荡几次,目的是使酵母菌分布均匀。(2)根据图中在不同浓度的葡萄糖溶液中,酵母菌种群数量的变化曲线都近似呈“S”型可知,其种群增长速率应都是先增大后减小。图中10 %的葡萄糖培养液中种群的K值最大。(3)当酵母菌数量为K/2时,酵母菌繁殖最快,此时最适宜分离获得菌种;K值之后,种群数量减少的原因主要是营养物质的消耗和pH改变等因素(即代谢产物的积累),导致酵母菌繁殖受影响。答案:(1)抽样检测酵母菌分布均匀(2)先增大后减小10 %(3)K/2代谢产物的积累(或答“营养物质的消耗”或“pH改变”)关闭Word文档返回原板块