四年级上册英语教案Unit 1《My classroom》第三课时 Part A Let's spell 人教PEP版.doc

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1、Unit 1 My classroom教案第三课时(Part A Lets spell)教学目标1. 学生能够感知并归纳a-e在单词中的发音规则；2. 能够读出符合a-e发音规律的单词；3. 能够根据单词的读音拼写出符合a-e发音规则的单词。教学重点学生能够感知并归纳a-e在单词中的发音规则。教学难点能够区分开音节和闭音节的区别，并能够在听音练习中正确判断。教学工具来源:Z&xx&k.Comppt教学过程一、Review1. Missing game，让学生快速说出消失的单词。2. 复习已学句型, 学生两人一组练习句型；A: Where is the cat?B: Its under the

2、desk. A: Where is the book?B: Its on the desk.A: Where is the chair?B: Its near the desk.3. 朗读课文，注意音调。二、Lets chantDad has a black cat.The cat is in the bag.Dad has a black bag.The bag is in his hand.三、Lets spell1. T出示单词dad, bag, black, cat, map, hat. 然后让学生齐读，让学生找出单词的发音规律。T总结：元音字母a在单词中发短音/ /2. T出示单词m

3、ake的发音/m/-/eI/-/k/meIk/同法出示单词cake- /k/-/eI/-/k/keIk/ name- /n/-/eI/-/m/neIm/ face- /f/-/eI/-/s/feIs/ 让学生找出单词的发音规律。T总结：规律：a-e-/eI/(板书)3. Lets chantMy name is Jake. My name is Jake.I like my name and I can make a cake.Hello, Jake. Hello, Jake.My name is Jake and I like to eat a cake.4. Activity 1让学生找出

4、下列单词中的a发音/ /还是/eI/hat, hate, make, map, cake, cat/ /- hat map cat来源:学*科*网/ei/-hate make cake来源:学科网ZXXK5. Activity 2找出发音为/eI/的单词cat, cake, dad, date, hat, hate-/eI/: cake, date, hate6. Activity 3Listen , circle and write.来源:Zxxk.Commap, cake, map, face 四、PracticeRead and choose./tp/-A. tap B. tape/ke

5、It/-A. Kate B. Kade/bd/- A. bad B. bape/meId/-A. mad B. made五、Summary今天我们学会了什么？ cake, face, name, make, Jake, hate -/eI/我们发现：字母a在字母组合a-e中发长音/eI/.六、Homework1. 抄写Lets spell的4个单词，每个五遍。2. 在词汇表中找出字母a-e在单词中发长音/eI/ 的单词，用下划线画出来，并试着拼读，看谁找得最多，读得最准。3. 每人准备一个句子(至少含有2个字母组合a-e在单词中发长音/eI/的单词)。板书来源:学科网Unit 1 My classroomcake, face, name, make, Jake, hate -/eI/我们发现：字母a在字母组合a-e中发长音/eI/.