2022精选政治组工作计划3篇.docx

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1、2022精选政治组工作计划3篇一、指导思想在学习、领悟学校办学思想的基础上，结合教研组特点，以政治教材研修为平台，注意落实，不断加强资源队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和老师队伍；加强基础管理，总结优秀阅历，推动教学质量整体提高，努力把政治教研组建成先进教研组。二、工作策略1、目标：更新教化观念，提高课堂教学效率，提升老师科研素养，创建一流教研组。第一，教学工作要求（1）立足有效课堂，提高教学质量有效备课：定时、定地、定主讲人；统一进度、统一教学案、统一测试；探讨教材、探讨考纲、探讨试题提高课堂效率的关键是提高复习课的效率，要做到突出学生的自主学习和预习工作、突出重难点学问、突出易错和易混

2、点学问、突出学问体系的建构、突出经典例题的评讲、突出以小角度为载体的热点复习。作业练习要做到细心选题、仔细批改、细心讲评。（2）抓好教学常规，保证教学质量（教学常规七仔细落实 略）（3）统筹三年教学，提高教学效率高一年级就依据高二考纲的要点要求上课，不要四平八稳了。高二选修班梳理学问结构和体系，为要高三系统驾驭学问体系作好充分打算。高三立足课堂，巩固学问。学会运用学问分析和解决问题。总结：基本学问学生自己学，重难点学问逐层分解学，零碎学问建构体系学，热点问题变成试题学，书本学问情景学。教学进度基本照常年。其次，详细教学活动支配（1）研讨会（2）基本功竞赛为： PPT制作和命题大赛。（3）中学的

3、政治把握学科实力竞赛2、详细措施：（1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用集体活动时间组织本组老师仔细学习教化、教学理论， 学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。（2）加强组风建设，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，备课组为基本协作单位，加强沟通，每周进行备课组活动，努力落实教学仔细工作。（3）以备课长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，为进一步提高教化质量打下坚实的基础。仔细上好每一堂课，探究自主合作探究的新课堂，用足用好现代技术手段，努力提升课堂教学

4、的实效性。（4）组织组内的听课研讨，进行同课异构的探究，主动进行校际沟通，将走出去和引进来相结合。激发本组老师的主动性，开阔视野。（中心听课成员：其明敏钧柯冰正根用旺）（5）搞好教科研工作。以教研组为单位，人人参加课题的学习和探讨，进一步加紧在教学实践中摸索，以期取得理论上的成果。3、其它工作（1）在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力气，在高一年级开设一至两门适合学生爱好的选修课和活动课：激发学生的爱好拓宽学生的学问面，提高学生分析问题、解决问题的实力，培育学生的综合素养。（校本选修课的老师，开学第1周到教科室申报）（2）加强对考试命题的探讨，帮助学生提高应试成果。政治组工作安排 篇2一、教研

5、工作的指导思想抓住新课程改革和教化教学质量两项中心去做，进一步加强和改良中学思想道德教化，主动探究中学生思想道德教化的有效形式和方法；主动探究课堂教学的新模式；主动探究教学效果评价的有效手段。扎扎实实搞好高二年级政治课教学，努力提高教学成果。二、工作任务落实学校总体工作安排中的教科研安排，支配、统计、校外教研及学习活动，组织、指导、考核、评议本学科教研活动和业务培训工作。三、工作目标：形成良好的教科研氛围，确立切合实际的教科研课题，进一步提高老师的业务素养，发掘一批教学精英，为政治组“创特色”奠定基础。四、教研重点和主要工作（一）抓队伍，培育教科研主动分子加强科研人员的思想建设。全面提高质量是

6、我们孜孜以求的奋斗目标。但靠时间加汗水，靠加重学生负担来换取“高质量”，其结果必需是学生高分低能，老师不堪重负，要彻底摆脱这种因境，必需增加科研意识，对教化改革中不断出现的理论与实际问题进行探讨，自学提高自身的科研素养，本学期我们将加强理论学习，明确课改方向，使广阔老师正确处理教学与科研工作的关系，相识到科研工作对教学的强有力的推动作用，相识只搞教学工作，犹如盲人摸象，而只有将教学与科研工作紧密结合起来，才能收到事半功倍的效果。明确了科研工作的.重要性，还要学习科研工作的一些基本方法，摒弃老师对科研工作的畏惧思想，使老师们相识到自己是完全有实力做好科研工作的。加强老师队伍建设，促进老师专业成长

7、。（1）要求本学科老师不断加强理论学习，切实更新教学理念。写好读书笔记，沟通心得体会。本学期重点学习新课程改革的理论，精确把握和理解新课标.新教材，树立新的课程观.教材观.学问观和学生观，为搞好课堂教学奠定坚实的理论基础。（2）养成学习与反思的习惯，增加探讨意识，以探讨者的眼光谛视.反思.分析.解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学探讨融为一体。老师间要常常进行专业切磋、协调与合作，相互学习.相互支持，共同共享教学阅历。（3）推动校本探讨，充分发挥老师个人、集体和教学专业人员在校本探究中的作用。高校区要加强工作联系，教研活动要协调一样，教研组长要尽职尽责，主动地创建性地开展教研活

8、动，为促进老师专业成长搭建平台。（4）开展校本集中业务学习活动，活动内容设及业务技能、教学方法、教化理念、学法指导、阅历沟通、成果汇报等各个方面。老师要作好学习笔记。年度内每位老师至少要读一本教化、教学或管理方面的相关书籍，做好摘录笔记。2、学期初制定工作安排、期末考核、评议本组老师教研工作，并全面总结本组教科研、接着教化工作。（二）抓教研活动，加强科研阵地建设本学年教改的重点是课堂教学及其评价，对教材、文本的深化钻研。教化科研的文化氛围和学术空气是学校科研管理的保障。目前我校教研观念尚存在着教科研无用观、教科研恐惊症等观念，针对这一现象，本学年开展围绕新课标精神的一系列教研活动，以树立“教学

9、要改革，科研要先行及向科研要质量的观念”。1、定期开展教研活动，一般一周1次，加强新课程的教学探讨，主动推动新课改，仔细实施新课程。以教研组或备课组为单位，教研组长或备课组长必需提前到教科处领取教科研活动提交表，具体记录活动过程，教研组长或备课组长一周内上交活动材料。活动形式可以是学术沙龙式、集体备课式、公开课式、说课式、评课式、课题探讨式、个案学习式、探讨命题式等各种形式。（1）做好新课标、新课程、新教材的培训。主动参与各级教化部门组织的新教材培训工作，并适时地在每周五的教研会上学习、沟通。帮助老师正确理解和精确把握课标和教材，为搞好教学奠定基础。（2）加强新教材集体备课和教学设计的探讨。仔

10、细组织老师参与两校区的教研会议，做好新教材集体备课和教法探讨，做到进度统一、教案统一、资料统一、习题统一。（3）主动探讨探究课堂教学新模式。新老师要做到先听课，提前写出教案，等老老师对教案进行修改同意后方可上课。主动开展两校区的听课活动，做好听课记录，在教研会上进行评课活动。新老师每周至少要听3节课，老老师也要常常听新老师的课，刚好查找存在的问题，进行指导和帮助。实行切实可行的措施，努力改进课堂教学。（4）努力提高课堂教学效率，减轻学生过重的课业负担。以学生对本节课内容的理解和驾驭状况为依据，坚持“以学定教”，重感情、看法、价值观的培育，实现学问与实力的统一，强化学问与实力的落实，夯实基础，防

11、止华而不实，提高效率。发扬团队协作精神，充分发挥集体的才智，学会打整体战最主要的是加强集体备课，备课做到“五仔细”，个体备课和集体备课结合，集体备课每周一次，以分析教材，确定教法为主，以课堂为主，充分发挥集体备课组的作用，提高备课质量。做到“工夫花在备课上，本领显在课堂上”，把好教学常规第一关。备课真正做到了：宏观备课和微观备课结合。还坚持做到：备讲读课、备自读课、备课外活动、备科研活动等。脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。首先要仔细探讨考试说明，探讨重难点；其次要探讨重点突出难点突破的有效方法。为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充溢备课中的不足，做好课件的

12、完善工作；要精选练习，每个组都必需自行编制平常练习，并做好分析比较工作，了解当年的社会时政热点问题，并渗透到教学中，既丰富教学内容，又拓宽学生的视野，还培育了实际运用学问的实力。每个人在收集整理好材料后，制作课件相互沟通，高一、高二为高三教学奠定基础。2、主动参与校外教研活动，凡学校下发通知的教研活动必需参与，并在返校的一个工作的内向教科处汇报活动主题。3、老师要定期担当公开课，课前必需提交设想方案供备课组商讨，然后备好课，打印出讲学稿，课后刚好评课。本组全体组员必需参与听课、评课（有课换课）。主讲老师须三个工作日内交课后心得。适当支配其他部分老师的示范课。4、加强对中学政治教学复习的探讨指导

13、，提高指导的针对性和有效性。加强习题的筛选、重组，提高复习资料和检测习题的质量，对每一节课的检测，两校区在集体备课协商的前提下单独命题，做到课课有题，框框有题。加强对本年级.本学科教学质量的监控，要在把握命题改革方向和谋划教学复习策略等方面加大探讨力度，仔细做好月考复习工作。5、主动撰写教化教学或管理等方面的相关论文。学期末至少上交一篇，激励老师平常依据自己的体会、想法、作法等刚好撰写论文。提交论文时建议供应相关的报社、杂志社或出版社的通信地址或电子邮件地址。6、主动参与上级组织的优质课、说课、论文、课件、技能等竞赛、评比活动。激励老师运用课件上课，进行优秀课件评比活动，促进老师专业成长和教学

14、质量提高。7、本组至少要确定一项教科研课题，建议各老师确立一项教化管理方面的科研课题，课题要有周密的安排，详实可行的实施过程和实事求是的总结报告。五、主要教研活动1、召开本组教研会，传达本学期教研工作安排。教研会要做到“定内容、定中心发言人”，并刚好填写教研活动记录。2、进行理论学习和新课改专题沟通会。3、进行单元测试及检测分析会，统一试题、统一考试、统一阅卷。4、主动开展新课程课堂教学设计和新课程课堂教学沟通研讨活动，探讨制订本学科新课程指导看法。5、实行高校区校间互好听课和教研活动。6、主动组织学生撰写政治小论文，进行小论文写作竞赛。组织文化、哲学学习爱好小组，努力开展丰富多彩的活动，调动

15、学生的学习主动性，大力开展素养教学。依据学校的工作支配，组织文科班的学生开展社会实践活动，深化工厂、机关、农村开展社会调查活动二XX年三月政治教研组政治组工作安排 篇3一、指导思想全组成员在学习、领悟学校办学思想的基础上，结合教研组特点，充分利用新区教化区划调整的良机，以政治教材研修为平台，注意落实，不断加强资源队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和老师队伍;加强基础管理，总结优秀阅历，推动教学质量整体提高，努力把政治教研组建成先进教研组。为把我校建设成镇江市一流名校作出应有的贡献。二、工作策略1、目标：更新教化观念，提高理论素养措施：(1)加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用集体

16、活动时间(7-8次)，组织本组老师仔细学习教化、教学理论， 学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。本学期以基础教化改革纲要、教化评价的多元化、新课程中老师行为的改变、老师专业化的理论与实践等为主要内容。2、目标：加强管理，创建一流教研组。措施：(1)加强组风建设，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强沟通，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。(2) 针对本组老师年纪轻、创新精神强的资源特点，加强学科资源库建设，以本组信息员为中心，以备课长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化、规范化

17、、电子化，在此基础上，努力实现网络教化目标、资源的整合，为进一步提高教化质量打下坚实的基础。(3)搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为基本协作单位，人人参加课题的学习和探讨，进一步加紧在教学实践中的摸索，以期取得理论上的成果。3、目标：抓好课堂教学，提高学习效率。措施：(1)抓好以备课组为基本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式，备课组长负责制为基本核心，教研组长加强监督为基本功能，把“六仔细”落实到位。(2)要求每一个组员充分利用现代教化技术手段(包括学校电脑教化网络)来为教化服务，以加强政治课教化的生动、形象性，来激发学生的学习爱好。在此基础上，打造精品，以

18、信息员为主要代表，参与学校的网络教化成果展示。(3)以备课组为基本单位，主动开展组内相互听课，提高政治教研组在我校的知名度，为争创先进教研组增加筹码。(4)帮助班主任培育学生良好的学习习惯。每一位课任老师督促学生刚好完成预习、作业等任务;要求每一位老师的确做到“四有四必”，并实行备课组长负责制，教研组长不定期的检查督促制，以使把这项工作落实到位。三、其它工作1、在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力气，在七、八年级开设一至两门适合学生爱好的选修课和活动课：以时政讲座的形式为主，激发学生的爱好拓宽学生的学问面，提高学生分析问题、解决问题的实力，培育学生的综合素养。2、加强对考试命题的探讨，帮助学生提高应试成果。(1)不管是否担当毕业班的教学工作，要求每一位老师都 要关切中考的形势，弄清命题的基本原则、方法、热点、趋势以及应试策略，并渗透到平常的教学实践中。(2)强调科学训练、有效训练，精选习题，提倡自己编题、改题、变题等。实行备课组长负责制，按学校制定的命题标精确定试卷，易、中、难的比例限制为7：2：1。在内容上限制难度、提高效度，在组织上限制强度，在讲评上限制深度、力求广度。