2020届江苏高考生物二轮复习考前专题增分特训-大题冲关：12.集训植物激素调节的相关实验分析与设计 .docx

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1、12.集训植物激素调节的相关实验分析与设计(时间：20分钟)1.(2019洛阳市期中)请回答下列植物生命活动调节的有关问题：(1)研究表明植物的生长发育过程既有植物激素调节，又受基因组控制，请概括出这两者之间的关系_。(2)研究人员将经过生长素溶液处理的琼脂块置于去尖端胚芽鞘的左侧，发现胚芽鞘弯曲程度与生长素溶液浓度的关系如图所示。现将一未知浓度生长素溶液处理的琼脂块置于去尖端胚芽鞘的左侧，测得弯曲角度为1。从图中可查到与1对应的两个生长素浓度，即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液的真实浓度，请采用上述操作方式并利用提供的实验材料进行实验设计。实验材料：蒸馏水、空白琼脂块、去尖端

2、胚芽鞘简要写出实验思路_。预测结果：如果_，则该溶液的生长素浓度为A；如果_，则该溶液的生长素浓度为B。答案(1)植物激素可调节基因组的程序性表达，而植物激素自身的合成也受基因组控制(2)用蒸馏水将待测溶液稀释至原浓度的80%(适当稀释)后，处理空白琼脂块，然后将其置于去尖端胚芽鞘的左侧，一段时间后测弯曲角度弯曲角度小于1弯曲角度大于12.(2019河北石家庄模拟)在植物的生长过程中，如果生活条件不适宜，植物体内就会产生脱落酸(ABA)，使部分器官脱落。研究发现，ABA还具有调节气孔开闭的作用。请回答下列问题：(1)脱落酸的主要合成部位是_。除了促进叶和果实的衰老和脱落，脱落酸还对种子的休眠有

3、_作用。(2)有理论认为，保卫细胞气孔的开闭与K浓度密切相关，K大量进入保卫细胞时，气孔张开；ABA可促进K的外流。据此判断，ABA可_叶片气孔张开。(3)用不同浓度的外源ABA处理葡萄品种A和B的果实，检测二者在喷施ABA后的成熟情况，结果如下图所示(CK为对照组)：分析上图，可得出的结论是_。解析(1)脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片等部位合成，在将要脱落的器官和组织中含量多，主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，还能抑制种子的萌发，促进种子休眠。(2)根据题意，K大量进入保卫细胞时，气孔张开；ABA可促进K的外流，从而抑制叶片气孔张开。(3)根据图示可知，该实验的自变量有ABA溶

4、液浓度、葡萄品种。ABA对品种A和品种B果实的成熟均具有促进作用；不同浓度的ABA对葡萄果实成熟的促进作用不同；ABA对品种A果实成熟的促进作用大于品种B。 答案(1)根冠、萎蔫的叶片促进(2)抑制(3)ABA对品种A和B果实的成熟均具有促进作用(或随ABA浓度的增大及喷施时间的延长，对果实成熟的促进作用增强)；不同浓度的ABA对葡萄果实成熟的促进作用不同(或ABA对品种A果实成熟的促进作用大于品种B)(任答两点，答案合理即可)3.(2019河南名校联盟联考)赤霉素GA3是一种常见的植物激素，如表表示用GA3处理后不同茄子种子的发芽率。据表回答下列问题：注：1.表中“保存时间”是指茄子种子在室

5、温下干燥保存的时间；2.表中发芽率的数据为重复三次实验得到的平均发芽率。(1)根据上表可知，保存时间在3035天时，赤霉素GA3有_的作用，这一作用效果与_有显著关系。(2)根据国家规定，室温下保存4个月后，茄子杂交种达到种子发芽率85%这一标准的，可称为茄子杂交一级良种，上述符合这一标准的品种有_。(3)请写出简要实验思路以探究促进品种丙种子萌发的最适GA3浓度_。解析(1)由表格数据可知，保存时间在3035天时，赤霉素GA3与清水相比，在不同程度上提高了几个品种茄子种子的发芽率，说明GA3有促进种子萌发的作用；但显然GA3对不同品种茄子种子的作用效果不一样，所以这种促进作用与茄子的品种有显

6、著的关系。(2)根据表格数据可知，室温下干燥保存4个月后，只有品种丙的发芽率小于85%(为71.0%)，不达标，其余三个品种都达到这一指标。(3)本实验设计需要找出促进品种丙种子萌发的最适GA3浓度，需要考虑浓度梯度设置、无关变量控制、平行重复和最值范围等问题，但只要求写实验思路，不需要写出具体浓度梯度的值和具体实验步骤等。答案(1)促进(茄子)种子萌发或打破(茄子)种子休眠茄子品种(2)甲、乙、丁(3)用若干不同浓度的GA3溶液处理相同的丙种茄子种子；将各组种子置于相同且适宜的条件下培养；重复多次并求出各浓度对应的平均发芽率，促进品种丙种子萌发的最适GA3浓度在最大发芽率对应的范围内。(注：

7、浓度梯度，无关变量，最值范围)4.(2019安徽省五校联盟)科学家以绿色向日葵下胚轴为材料对植物向光性进行研究(用单侧光照射)，结果如表。生长素百分比黄质醛百分比弯曲的角度向光侧背光侧向光侧背光侧照射前50.149.949.950直立生长照射后505065.535.5弯向光源15.1请回答下列问题：(1)从表中数据可以推测，黄质醛对向日葵的生长具有_作用。(2)有人对黄质醛的分布提出了以下3种假设。假设1：黄质醛由背光侧向向光侧发生了横向运输；假设2：光照可以促进向光侧的黄质醛的合成；假设3：背光使背光侧的黄质醛部分分解。现提供向日葵下胚轴、云母片、琼脂块、单侧光源。请设计实验判断以上哪种假设

8、是正确的。设计方案：第一组放在黑暗环境下，向日葵下胚轴中间用云母片隔开，下面放了A、B两个琼脂块。第二组放在单侧光照条件下，向日葵下胚轴中间用云母片隔开，下面放了A、B两个琼脂块。若_，则说明假设2是正确的。若_，则说明假设3是正确的。但是这两组实验都无法说明假设1是否正确。请在方框中补充一个实验组(用图示表示)来验证假设1是正确的，并描述预期的实验现象。解析(1)根据题意可知，用单侧光照射后，向日葵下胚轴向光侧的黄质醛含量增加，背光侧的黄质醛含量减少，向日葵下胚轴表现为弯向光源生长，说明黄质醛对向日葵下胚轴的生长具有抑制作用。(2)根据实验设计分析，第一组在黑暗条件下，可作为对照组，第二组在左侧有单侧光，可作为实验组，两组的云母片会阻挡黄质醛的横向运输。若A的黄质醛浓度大于A的黄质醛浓度；B的黄质醛浓度等于B的黄质醛浓度，则说明光照可以促进向光侧黄质醛的合成，即假设2是正确的。若B的黄质醛浓度大于B的黄质醛浓度；A的黄质醛浓度等于A的黄质醛浓度，则说明背光使背光侧的黄质醛部分分解，即假设3是正确的。详情见答案。答案(1)抑制(2)A的黄质醛浓度大于A的黄质醛浓度；B的黄质醛浓度等于B的黄质醛浓度B的黄质醛浓度大于B的黄质醛浓度；A的黄质醛浓度等于A的黄质醛浓度a的黄质醛浓度大于A的黄质醛浓度；b的黄质醛浓度小于B的黄质醛浓度；ab的黄质醛浓度等于AB的黄质醛浓度