六年级上册语文素材-知识点易考点梳理-语文园地3人教(部编版).doc
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1、部编版六语上知识点+练习(含答案)部编版六语上知识点易考点梳理语文园地三一、交流平台:本次交流平台的主题是阅读方法,内容是根据任务选择合适的材料。例如:读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读,与阅读目的相关的内容才要仔细阅读。示例:根据任务选择合适的材料,是一种非常有效的阅读方法。比如在阅读故宫博物院时,我自已选择的任务是讲一个关于故宫的建筑故事”。接到这一一任务,我首先浏览全文,发现材料一、材料三和材料四都与任务无关,因此,我果断地将这些内容一看而过。其次,我细细地阅读了材料二,想清楚了其中的每个细节。最后,我自己练习了口头表达。二、词句段运用:1、下面的句子写出了人入迷的
2、样子。读-读,试着写一写类似的情景。下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。偏偏后面的同学不知趣,看得人了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽里咕噜的,好像在跟谁说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着塑像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气。 答案:示例:坐在后面的同学,开始还能端端正正地坐着,
3、眼睛紧紧地盯着讲台。后来,似乎感觉看得不够真切,双手撑着桌子,头往前伸着,伸得长长的。再后来,也许觉得头伸得还不够,于是,小屁股也渐渐地离开了凳子。最后几乎是直着身子在看,自己却不知道。 读下面的例句,注意加点的部分,想一想这样表达有什么好处。选择一个话题,用这种方法说一说。 人们认为天体上若有生命存在,至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要
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