六年级语文下学期第一单元测试卷[1].doc

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1、学校班级姓名 学号 装订线兴国第五小学20122013学年度第二学期六年级语文第一单元测试卷题号一二三四总分得分第一站：基础起跑线1、根据语境，规范写字词。(4分)时间来去匆匆，过去的日子如薄雾被初阳zhng rng( )，在太阳悄悄的nu y( )中一去不复返了。我们从小要珍惜时间，抓住dun lin( )自己的一切机会，努力成为举止yu y( ) 的好少年。2、用“”为下线字选择正确的读音。(4分)空(kng kng)地 附和(h h) 屏(bng bng)住气 尽(jn jn)管 泪潸(sn shn)潸 薄(b bo)弱 喧哗(hu hu) 喝 (h h)彩3、拨动同音字琴弦。(5分)【

2、ni】 ( )扣 电( ) ( )打【z】 ( )本 ( )势 ( )询 ( )味【bn】 花( ) ( )年 伙( )4、请把下面的词语补充完整，并选择恰当的填入句子中。(8分)语( )心长 ( )无虚席 ( )想不到 惊心动( )养( )处优 无( )无故 狂风( )雨 莫( )莫妙老师经常( )地说：“你们从小生长在( )的环境里，没经历过风浪。可是人生不可能一帆风顺，总会遇到一些( )的困难与挫折。大家要像坚强的树苗那样，经得起( )的吹打，成为栋梁之才。”5、按要求写句子。(8分)落秃了叶子的柳树上桂满了毛茸茸、亮晶晶的银条。(缩句) 我们应该继承和发扬中华民族的优良传统。(改为反问

3、句) 修改病句。日本人对中国人犯下的罪状永远不能被原谅和控诉。 在老师的耐心教育下，他明确了学习态度。 第二站：积累加油站1、日积月累把下面的名句补充完整。(5分)人非生而知之者， ？师说甘瓜苦蒂，。墨子种树得 ，种德者 。传习录 而后晓声， 而后识器。文心雕龙世人苦被明日累， 。明日歌2、理解感悟用一句名言概括读后的心得。(6分)匆匆：少壮不努力，老大徒伤悲。桃花心木：。顶碗少年：。手指：。3、写出有关“团结合格”的词语： ，成语： ，谚语： 。(3分)4、口语交际。方子建很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒挺有劲。”方子建怎样向爸爸解释呢？ 。第三站：阅读

4、赏析园(一)学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1、解释字意。(2分)(1)通： (2)善： 2、“为是其智弗若与？曰：非然也”这句话是自问自答，意思是： 。(2分)3、本文选自 ，讲两个人向弈秋学下棋，因为他们的 不同，所以学习的结果也就不同。由此，我想到了一句名言警句： 。(3分)(二) 托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无数的乐团，也风过无数的达官显贵。八十岁时，儿子好奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”托斯卡尼尼回答说：“我

5、现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。( )是在指挥一个交响乐团，( )在剥一个橘子。”在我当总医师时，有一个室友，他才开始刷牙，又离开浴室去挑上班要穿的衣服，而嘴里还满是泡沫。接着，他又忙着整理桌上的资料，还一边说今天有哪些事要办。不消说，他的日子总是过得匆忙无趣。在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写，( )我从不认为他们是“好学生”，( )他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但他们无法全然地了解。片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他的东西，他们将一再错过。

6、你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上只有此人唯有此事然后才会有真正的了解。这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画有人问凡高：你的画里面哪一张是最好的？他说：就是我现在正在画的这一张。几天之后那个人再问。凡高说：我已告诉过你，就是我现在正在画的这一张！是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事即使是在剥一个橘子。1、请为短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。(1分)2、在文中的括号里填上关联词。（3分）3、多音字组词。（2分）剥b ( )bo ( )zhng ( )zhng ( )正4、最后一自然中的破折号的作用是 。（1分）5、托期卡尼尼认为自己一生中做过的最重要的是 ；作者认为他的室友日子总是过得匆忙无趣，这是因为 。(2分)6、文中所提到的医学院的学生，作者不认为他们是“好学生”。你同意作者的看法吗？为什么？(3分) 7、联系全文，说说你对短文最后一句话的理解。(2分) 第四站：作文大本营。(30分)在成长的过程中，我们获得过成功，也遇到过挫折。请你从中选择一次难忘的经历写下来，注意写出自己的真实感受和得到的启示，题目自拟。