作风能力建设问题自查清单.docx
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1、作风能力建设问题自查清单作风实力建设问题自查清单通过系列作风建设主题活动,干部作风建设有了明显改观,但也存在诸多不容忽视的问题。一、当前干部作风之存在的问题近年来,通过三讲教化、三个代表重要思想学习教化活动和保持共产党员先进性教化活动,广阔党员干部的作风发生了明显改变,绝大多数干部能够深化实际,联系群众,廉洁奉公,勤政为民,干部作风整体上是不断好转的。但是比照新形势和新任务的要求以及人民群众的愿望,在领导干部作风建设上还存在着不小差距。学风不浓。少数干部心浮气躁,精神不振,思想消极,不仔细学习理论,不深化思索问题,不擅长用科学的理论指导工作,习惯于凭阅历想问题,办事情。工作中不能按规定执行政策
2、,在执行重大事项报告制度等方面做的不够好。一些干部对学习缺乏紧迫感和自觉性,忽视理论素养、学问水平、业务本事和领导实力的提高,不擅长用科学的理论指导工作,习惯于凭阅历想问题、办事情,特殊是对市场经济学问、科技学问、现代管理学问和法律法规学问知之甚少,出现了程度不同的学问空白、本事空缺问题。思想解放程度不够。现实详细表现为在制定部门工作安排时,不利因素考虑得比较多,谋求超常规发展的大举措还比较少;少数领导班子及领导干部满意于已有成果,认为本地经济社会发展形势不错,可以松口气了,缺乏居安思危的忧患意识和锐意进取、敢为天下先的创新精神。理论与实际联系得不紧密。没有从知与行、学与用的结合上加深对理论学
3、问的理解,造成理论学习与实践空对空、两张皮。表现为在实行上级精神有时带有机械性,不结合本村实际,甚至依靠行政吩咐的方法去落实,有的则盲目实行了一刀切,用硬方法落实基层工作。还有个别干部在执行党和国家政策,党委、管委决策时,方法不当、措施不力,导致工作难以落实,甚至引起上访,造成了肯定的负面影响。工作作风不实。少数干部存在不同程度的形式主义和官僚主义。主要表现在浮在上面多,深化基层少,电话遥控指挥多,深化实际少,个别干部在感情上和人民群众仍存在距离,不情愿也不擅长做群众的思想政治工作,对群众的疾苦充耳不闻,吃不得苦、受不了累,开展的工作和活动只做表面文章,不能解决实际问题。有的部门依旧存在着门难
4、进、脸难看、话难听、事难办的问题,工作人员有意刁难、推诿扯皮的现象屡禁不绝。自身建设不够重视。少数基层干部不重视防微杜渐,把吃吃喝喝视为平常小事;个别领导干部生活交友不慎,律己不严,纪律松懈,行为不端,有的在公共场所参加赌博,有的用公款大吃大喝,用公款进行消遣性消费,在八小时内外表现不一;极个别的干部,经不起诱惑,超越了红线,犯了错误甚至触犯了法律,在群众中造成了不良影响。存在问题的主要缘由理论学习缺乏系统性。思想上对理论重要性的相识,没有上升到应有的高度,停于形式,时间观念不强,没有把点点滴滴的零星时间利用起来。对理论的学习缺乏系统性,或是为了进行某一方面理论探讨的须要,或是为了应付工作上的
5、须要,对政治理论学习缺乏深化了解,对经济学问缺乏系统学习,流于一知半解,影响了理论水平的提高。为民服务缺乏主动性。主要是党员干部个人放松对主观世界的改造。有些干部对加强理论学习的重要性相识不足,认为理论学习没有实际意义,对于学习处于一种自满和知足状态。一些基层干部认为工作太多太忙,平常忙于事务,没有时间学习,间或坐下来,也是走马观花,沉不下心来钻研,忽视了工作的主动性、主动性、创建性,造成了思想上忽视群众、忽视群众的主体地位、忽视群众的根本利益,在工作上淡漠群众。久而久之,志向信念和宗旨意识逐步渐忘,艰苦奋斗的优良作风逐步丢失,共产党人的道德情操出现了滑坡。监督管理缺乏操作性。干部教化、管理、
6、监督的制度体系还不够健全,学习方法存在形式单一、培训渠道狭窄、内容重复等问题;学习动力不足,学习教化没有形成一套科学的考核和嘉奖制度,考学制度落实得不够志向,造成党员干部学与不学一个样、学深学浅一个样、干好干坏一个样、干多干少一个样、干与不干一个样的错误思想,没有肯定的压力和动力,基层干部管理制度还有待于进一步完善。加强和改进作风建设的对策加强领导干部作风建设,是一项长期而艰难的任务,要针对当前领导班子和领导干部作风方面存在的突出问题和深层次缘由,抓住四个环节,全面加强领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设,着力解决突出问题,努力实现干部作风的进一步转变。加强教化,提高干
7、部队伍的思想政治素养。一是强化政治理论学习。在内容上,当前主要是十八大精神、*的重要讲话,同时,还要学习党章和党的历史等;在方式方法上,要做到丰富多样;在措施上,建立干部理论学习的激励约束机制,加强对学习的管理监督和考核;在效果上,要做到精和用。二是常常性地开展专题教化活动。要针对不同阶段领导干部作风建设中存在的不同问题,常常性地开展一些专题的党性党风学习教化活动,突出针对性、实效性。三是注意典型引路。坚持用身边的先进典型对党员领导干部进行示范引导,用反面典型进行警示教化。开展廉勤兼优党员干部和廉内助评比活动,使广阔干部学有榜样,追有目标,在先进典型的带动下自觉锤炼自己的作风。突出整改,着力解
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