2019-2020学年高中生物课时作业16生态工程的实例和发展前景.doc

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1、课时作业16生态工程的实例和发展前景一、选择题1农村综合发展型生态工程的优点包括()能量的多级利用物质循环再生废物资源化生物相互依存，体现了整体性做到了生态、经济和社会效益三结合A BC D解析：农村综合发展型生态工程实现了能量的多级利用和物质的循环再生，没有废弃物的产生，实现了综合的经济效益。答案：C2矿山废弃地生态修复工程的关键是()A优先选择农作物以提高经济效益B选择合适的养殖动物以增加物种多样性C植被恢复和土壤微生物群落的重建D尽可能依靠自然演替恢复其生态功能解析：矿山废弃地几乎很少有动植物，而且土壤被严重破坏，所以先要进行植被恢复和土壤微生物群落的重建。答案：C3下列描述中不符合“生

2、物圈2号”实验给人的启示的是()A人要与自然和谐共处B加深对自然规律的认识，按自然规律办事C人类早晚会建立第二个“生物圈”，无须担心地球环境恶化D大自然给人类提供的支持与服务可谓是无价之宝解析：“生物圈2号”生态工程是人类在认识自然的道路上迈出的一小步，尽管科技如此发达，人类仍无能力去完全模拟出自然生态系统。答案：C4“退耕还林还草”是哪种生态工程建设的措施()A小流域综合治理生态工程B城市环境生态工程C大区域生态系统恢复工程D农村综合发展型生态工程解析：为控制我国沙漠化的发展和水土流失，改善生态环境，实施退耕还林生态工程，属于大区域生态系统恢复工程。答案：C5下列关于湿地生态恢复工程的叙述，

3、错误的是()A该工程采用工程和生物措施相结合的方法B要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰C对湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以D湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能解析：本题考查湿地生态恢复工程的有关知识。湿地生态也是一个综合性工程，需要多种措施相结合，控制污染。引进动植物物种，恢复受干扰的湿地，还要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能，不是简单地依靠生物工程手段，如退耕还湿地或建立自然保护区就可以的。答案：C6小流域综合治理生态工程不能解决的问题是()A防止区域内水土流失B有利于保存土壤内的氮、磷、钾等养分C使土地优

4、化利用D长期干旱无雨解析：小流域综合治理生态工程能解决很多问题，但不能从根本上改变气候，不能解决长期干旱无雨的问题。答案：D7下列生态工程模式与典型实例或措施对应有错误的一组是()A农村综合发展型生态工程北京郊区窦店村物质循环利用工程B小流域综合治理生态工程甘肃陇南地区的“九子登科”治理模式C大区域生态系统恢复工程“生物圈2号”生态恢复工程D湿地生态恢复工程平堤行洪，退田还湖，移民建镇解析：大区域生态系统恢复工程的对策是实施一系列森林或草原植被恢复的生态工程、水土保持的生态工程等，典型实例是退耕还林还草生态工程、“三北”防护林生态工程等。答案：C8下列措施中不符合城市生态工程建设基本原理的是(

5、)A城市规划，分区建设工业区、居住区、生态绿地等B大力推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺C采用浮床工艺法等手段治理水污染D用法律手段严禁汽车上路，以及造纸厂、酒厂的生产，以断绝污染的源头解析：应该控制污染，而不是因怕污染而放弃发展。答案：D9下图是根据生态工程原理设计的“多功能生物氧化塘”工艺流程示意图，下列关于该工艺的叙述，错误的是()A该设计能净化污水，hgt原因是植物和藻类的协同作用B该设计运用了物种共生原理、物种多样性原理C如果污水中有机物较少，则应采用流程、D该工艺不仅能净化污水，还可使污水资源化解析：“多功能生物氧化塘”较好地运用了物种共生原理、物种多样性原理，利用植物和藻类

6、的协同作用，不仅能净化污水，还可使污水资源化。如果污水中有机物的含量高，则采用流程、；如果污水中有机物的含量低，则采用流程、。答案：C10根据下图说明我国现有的生产模式违反的生态工程原理是()A整体性原理B协调与平衡原理C系统的结构决定功能原理D物质循环再生的原理解析：分析题图可知，综合污染物排放量随能源消耗的变化而变化，两者变化趋势一致，由此可说明我国现有的生产模式没有做到物质的循环再生，废弃物资源化，所以违反了生态工程的物质循环再生原理。答案：D二、综合题11下图是一个庭院生态工程的模式图，请据图分析回答：(1)该图中有食物链共_条。(2)该生态系统中处于第二营养级的生物有_。(3)从图中

7、可知，人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等。利用这些能源与利用煤炭相比，它突出的优点是_。(4)该生态工程中的能量能够更多地被人类利用，原因是_。(5)该生态工程遵循的原理有_等。(6)人工设计的生态系统也具有信息传递的功能，下列有关叙述正确的是()A生态系统的物理信息都来源于环境B植物都通过化学物质传递信息C信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D信息可以调节生物种间关系解析：(1)该生态系统中的食物链有植物人，植物猪人，植物鸡人共3条。(2)据食物链可以判断，人、猪、鸡均可以作为第二营养级的生物。(3)太阳能、沼气属于清洁能源，无污染或污染很少。(4)利用有关生态工程的原理，可以更充分利

8、用流向分解者或未利用的能量。(5)该生态系统中的物质分层分级利用，即符合物质循环再生原理。(6)生态系统中的物理信息除来源于环境外，还可来自生物个体，植物可以通过光、电磁波等形式接受信息；信息的传递与食物链无直接关系。答案：(1)3(2)人、鸡、猪(3)减少了燃烧煤炭所产生的污染(4)充分利用了废弃物中的能量，实现了能量的多级利用(5)物质循环再生原理(6)D12下图是某一生态系统的结构模式图，请据图完成下列问题。(1)生态系统的主要功能是物质循环和能量流动，从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是_。(2)该生态系统的主要成分是_。(3)在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生

9、物，其细胞结构与水稻细胞最主要的区别是_。(4)氮是植物生长必需的元素，但在种植大豆时不施氮肥，仍能旺盛生长，其原因是_。(5)蘑菇在该生态系统中属于_，如上图所示，在农业生产上，将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高蔬菜产量，其增产的原因是_。(6)因该图属于_生态工程案例，在该生态工程中所遵循的主要原理有_。解析：题图所示生态系统是一个多系统综合在一起的复杂的生态系统，实现了无废弃物的生产，达到了物质循环利用的目的。生态系统的主要成分是生产者。原核生物与真核生物细胞的主要区别就是有无核膜包被的细胞核。豆科植物一般都具有共生的微生物，利用植物提供的有机物，固定空气中的氮气，为植物提供氮肥。答案：(1

10、)调整能量流动关系，实现能量的多级利用，使物质循环再生(2)水稻、大豆(3)无核膜包被的细胞核(4)与大豆互利共生的固氮菌具有生物固氮作用，能固定空气中的氮气(5)分解者蘑菇呼吸产生的二氧化碳可以供蔬菜进行光合作用，使光合作用增强(6)农村综合发展物质循环再生原理、物种多样性原理、整体性原理、系统整体性原理13下图为窦店村综合发展生态工程示意图。请据图回答：(1)该工程主要运用的生态工程的基本原理有_。(2)蓝绿萍的代谢类型是_，在生态系统中的地位是_。(3)如图是某科研工作者为该村设计的垃圾资源化、无害化处理的一种方案，请据图回答问题：此方案中a、b过程需每一位居民的参与，参与的行动方式是_

11、。过程d、e利用的生物属于生态系统的_(填生态系统的成分)。从对资源的充分利用角度看，d、e途径比c途径突出的特点是_。解析：(1)该农业生态工程实现了物质的循环利用：作物秸秆用来生产食用菌和饲料；饲料喂养畜禽；人、畜粪尿作为原料生产沼气；沼液用于水产养殖业；沼渣为蔬菜施肥和喂养畜禽，从而达到了物质利用的良性循环，缓解了农村饲料、肥料的缺乏问题，同时一些加工品和农产品可以输出到市场出售。因此该生态工程主要运用了物质循环再生原理、整体性原理和物种多样性原理。(2)蓝绿萍的代谢类型是自养需氧型，属于生产者。(3)过程a、b是对垃圾的分类处理；过程d、e是利用分解者的分解作用处理有机废弃物，此过程既

12、充分利用了废弃有机物中的物质和能量，又减少了因燃烧带来的污染。答案：(1)物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理(2)自养需氧型生产者(3)将生活垃圾分类处理分解者除利用了有机垃圾中的能量外，还充分地、分层次地多级利用了垃圾中的物质，并且减少了因燃烧带来的污染141985年以前，某地农村农作物秸秆都是当作燃料，而农户和家畜的粪便等均作为肥料直接施入农田。后来，逐步开始进行农村产业结构调整，下图是2006年当地生态工程示意图。(1)试分析1985年以前生产形式的不利影响_(至少列举两个方面)。(2)该生态工程的建设遵循了_等基本原理。生态工程与传统工程相比较，具有_等特点。(3)当地人希望

13、进一步提高该系统的经济效益和生态效益。专家经过考察后，建议他们增加一个奶牛养殖项目。村民接受了专家的建议，并对原有的生产项目作了一些调整。他们需要调整的项目主要是_。(4)现代生物技术可应用于生态建设，举例说明：_。解析：(1)农作物秸秆的燃烧，既浪费能源又污染环境。农作物只是利用了直接施入农田的粪便被分解后的无机盐，而粪便中的能量几乎不被利用而白白浪费了。(2)该生态工程建设遵循了物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理等。生态工程最大的优点是少消耗、多效益、可持续。(3)按照协调与平衡原理，需要调整种植农作物的种类和数量或减少原养殖家畜的数量。答案：(1)能源和物质资源的浪费、引起环境污染、农业成本高等(2)物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理少消耗、多效益、可持续(3)种植的农作物种类和数量(或减少原养殖家畜的数量，答出一项即可)(4)基因工程中抗虫、抗病转基因植物的种植减少了农药的使用；细胞工程中组织培养技术的应用，可对城市环境进行综合治理；胚胎工程中胚胎移植可用于保护濒危野生动物，保护生物多样性(其他答案合理即可)