七级下册第四单元第二章第一节《食物中的营养物质》教学设计 .docx
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1、精品名师归纳总结七年级下册第四单元其次章第一节食物中的养分物质教案设计授课老师:娄亚楠课题其次章 第一节食物中的养分物质新授课第一课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 认知才能案 培育目标目标 实践才能: 培育目标说出人体需要的主要养分物质,知道主要养分物质的作用和养分物质的食物来源。一、训练同学对表格学问的猎取和运用才能。二、通过这节课的学习使同学意识到学问的来源途径是很广泛的,猎取学问和信息的渠道也有许多种。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结情感、态 度、价值观培 养目标勉励同学小组成员之间相互协作,培育同学共
2、同学习敢于创新的精神可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点食物中养分物质的主要类别难点各种不同种养分对于生命的意义关键培育、训练同学猎取、接受学问的途径和手段手段小组合作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案内容(设计意图) 组织教案老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结引言食 物 中 的 营 养 物质:俗语说得好:民以食为天,我们每天吃各种粮食,蔬菜水 果等等,我们为什么要吃这些食物了?那么食物中含有哪些养分物质了?这些养分物质对人体各有什么作用?今日我们一起来学习“食物中的养分物质” 摸索并回答食物中有养分吃食物是吸取里面的养分物质可编
3、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案内容(设计意图)老师活动同学活动食物中含有哪些养分物质? 这些养分物质各有 什么用途可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在学 生查阅食 物中的 营 养 物 质 含 量时, 会遇到一 些特殊的 符号如直 线、省略号,空格等等 只有 将表格完 整认真 的 看 完 才 会 发觉, 在表格结 尾处“说 明”中对 “食部” 的意思各 种符号的 意义都有 所说明。针对 表格信息 的完整获 取和使用 ,培育学 生对表格 的懂得和语言表达才能了?( 引 导学 生做 21 页 资料 分析)写出两种常吃的食物,并查阅41-42 页“食物常见养分成分表”把
4、两种食物的养分物质填入提问:1、这个养分成分表格给我们带来了什么样的信息?2、你会使用这个表格吗?(针对性的设计如下问题) “食部”是什么意思?梨当中的养分物质含量分别为多少?表格显示的梨当中 的养分物质,“直线”代表什么意思? “省略号”又是什么意思?是没有这种成分的意思吗?总结:对同学的回答赐予指导和确定 引导 争论 书中 21 页 的讨 论题:分类总结食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六类养分物质。查阅“食物常见养分成分表”并完成填写用自己的语言回答查阅表格认真回答摸索回答争论题: 自己所写的两种食物养分物质的含量并通过查表格获得:1. 不同种食物中养分物质的种类和含量都
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