人教版八级语文下册《我的第一本书》导学案之一.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第 3 课我的第一本书导学案【学习目标】1、有感情的朗读课文，识记重点字词。2、体会重点语句的含义，感悟作者的思想感情。3、明白“第一本书”的深刻含义。【学习重点】体会重点语句的含义，感悟作者的思想感情。【学习难点】明白“第一本书”的深刻含义。【学法指导】在整体感知课文内容的过程中，以“我的第一本书”为抓手，探讨文中的父子深情、同学朋友之情以及人与狗的默契和乐趣，体会重点语句的深刻含义，从而懂得第一本书的深刻含义。【学问链接】牛汉（ 1923），原名史成汉，现为中国诗歌协会副会长，中国作协

2、全国名誉委员。出版的诗集有 彩色的生活 、爱与歌、温泉、海上蝴蝶、缄默的悬崖 、牛汉抒情诗选等。悼念一棵枫树获1981 年-1982 年文学创作奖， 温泉获全国优秀新诗集奖。本文是诗人牛汉的一篇随笔。作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20 世纪中学国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。【使用说明】 ：A 层完成全部题目，B 层完成除带 “” 外的全部题目， C 层完成除带 “”、“”外的全部题目。1、熟读课文，给以下加点的字注音。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结预习导学迢迢（）晾 晒（）掺和 （）（）马鬃 （）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结泪水

3、盈眶（）（）哄堂大笑（）挎着（）2、梳理情节：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、理清结构，划分段落：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、阅读课文后，你认为“我的第一本书”指的是什么，它为什么令我一生难忘？5、写出你在自主学习过程中未能解决的问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习研讨什么？6、“我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的欢乐和梦幻”？作者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，“生命最初的欢乐和梦幻”是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 -

4、 - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案7、没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处特意的补述了他一生的“出息”，“他一辈子挎着蓝子在邻近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。 ”这算什么“出息”？作者为什么作这样的交待？8、“我的第一本书实在应当写写，假如不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年 的诗。人不能忘本。 ”怎样懂得“枉读了这几十年的书”、“枉写

5、这几十年的诗” 、“人不能忘本”的“本”？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结精读精练阅读以下文段，回答文后问题。我是开春上的学校，放暑假的其次天，父亲回来了。我正在院子里看着晾晒可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的小麦， 不停的轰赶麻雀，祖母最厌恶麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透发出甜 蜜蜜的味道，特别简单催眠和催梦。父亲把我喊醒，我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：“你考的第几名？”我说：“其次名。”父亲摸摸我额头上的“马鬃”，欣慰的夸奖了我一句：“不错。”祖母在房子里听着我们说话，大声说：“他们班一共才三个同学。”父亲问：“第三名是谁？”我低头不语，祖

6、母替我回答：“第三名是二黄毛。 ”二黄毛一只手几个指头都说 不上来，村里人谁都知道。父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。”他就的坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他观察那本凄惨的课本愤怒。父亲是一个特别温厚的人， 我以为可以赖过去。 他觉出其中有什么秘密， 逼我立刻拿来， 我只好进屋把书拿了出来。 父亲看着我拿来的所谓学校一年级国语第一册， 愣了半天， 翻来覆去的看。我垂着头立在他的面前。父亲让我背书，我一口气背完了。“狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫”背得一字不差。父亲跟乔元贞他爹乔海自小是好伴侣，乔家极贫困，乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子

7、，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱，脊背弓得像个“驮灯狮子”（陶瓷灯具） 。父亲对我说：“你从元贞那里把那半本书拿来。”我不懂父亲为什么要这样，送给人家的书怎么好意思要回来？元贞把半本书交给我时，哭着说：“我妈不让我上学了。 ”晚上，我观察父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。其次天早晨， 父

8、亲把我叫到他的房子里，把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧， 他竟然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。父亲把两本课本用牛皮纸包了皮，在封皮上写上名字。元贞不再上学了，但我仍是把父亲补全的装订好的课本送给他。这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生唯独的一本书。9、为何“父亲板起了面孔，对我说：把书本拿来，我考考你”？10、作者是怎样描述“第一本书”的样子的？11、当父亲弄清“我”那“凄惨的课本”的原委后，并没有批判“我”，只是“深深的叹着气”，试揣摩，父亲的叹气包含什么含义？12、通过父亲的言行，你看出父亲是个怎样的人？试发表你的看法。13

9、、父亲又为何要装订成“两本完完整整的书”？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结拓展学习阅读以下文段，回答文后问题。父亲挑书重一百多斤的书压在六十多岁的父亲的肩上。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我几次恳求父亲放下担子让我挑一气，都被顶了回来。没方法，我只得借着电筒发出的 可怜的光跟在父亲修长的身子后面，背上背着个装有几件衣服的旅行包和一把红色吉它，样子潇洒得要命。我很清晰父亲此刻的心情。中学时我因母亲病逝，被迫从滇东北转到滇东南就读。6 年多来，父亲都是形单影只的过着独身生活，一大把年纪了， 仍起早贪黑的劳作，其苦不言而喻。今年高校毕业， 在众亲友的劝告下，我最终舍

10、弃了在昆明一报社工作的机会，回到离别多年的家乡。这一打算出台后，最兴奋的当然是父亲了。“这回有个说知心话的的方了！”父亲逢人便说。一路上， 父亲重复着那句重复了多年的话：“做人不做浮漂草，要做水上捕鱼人。”碰上熟人问：“要干什么？”他就抬高原来就很宏亮的声音：“秀才搬家尽是书。帮娃娃挑书到他舅舅家，请他家的客车送到城里去，明天娃娃就要到城里上班去了。”“这回算得了！ ”对方回敬了一声， “嗨！”农村人的 “要干什么去” 是路上招呼的客套话，今晚做的事又是父亲盼了许多年的，于是，在回话时父亲理所当然的欣慰了一番，就似乎辛苦几十年就是为了等这几句让人欣慰的话从内心里流出来， 以至于每一个字都吐得相

11、当有力，像钉子落到玻璃板上一样，发出的声音乐可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案曲般悠扬。特别是那个“嗨”字。只惋惜，父亲的身子摇出来的每一个动作，都使我联想到 “蹒跚”这个词，加之脚下不时的打滑，父亲几乎是踉跄而行了。我没有再要求父亲让我挑一气了。这个时候， 即使再加上一百斤，只要是书能照亮我 的人生之路的给予我聪明的书，父亲

12、也会顽固的把它挑在肩上。我当心的跟在后面。看着 被书的重量挤压成弓形的父亲，眼里溢满了一种闪亮的东西，让我觉得满天都是星星，我也像是借着这满天的星星发出的光前行了。期望给予人的力气是何等的庞大啊！从今以后， 我想我会更加珍爱这些书即便不能为父亲做些什么。无论走到哪里， 我都会让它像春风跟随种子一样跟着我我忘不了这个雨夜，白发苍苍的父亲为我挑着繁重的 书踉跄在一条又稀又滑的泥巴路上。14、父亲是个怎样的人？用自己的话概括一下。15、概括本文的中心意思。 16、试揣摩文中画线句子的真正含义。17、文章塑造父亲这一形象，除用了语言、行动描写，仍有什么？请举例说明。一课一得可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载