人教版第八册第八单元导学教案 .docx

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1、精品名师归纳总结正安一小“语文单元目标教案”导学案学 科语文年 级四5）下主备 叶昌慧 时间主 题第八单元故事长廊材教本单元课文全是古今中外的经典故事. 纪昌学射训练我们要勤奋学习、用心致志、持之以恒 . 扁鹊治病训练我们不要讳疾忌医，要虚心接受别人的批判、帮忙，不能掩饰自己的缺点、错误.分文成公主进藏颂扬了文成公主为了民族团结，不怕困难，勇于析牺牲自我的精神 . 普罗 M修斯颂扬了普罗 M修斯不畏强暴、勇敢无畏、勇于献身的精神 . 渔夫的故事训练我们应知恩图报，不能恩将仇报 . “口语交际“的目的是让同学在轻松开心的口语沟通中，向同学们举荐一本好书 . “习作”支配的是采纳不同的形式，自由的

2、表达自己想写的内容 . 本单元的语文活动，包括“我的发觉”、“日积月累”、“趣味语文” .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结情学我们四 5）班的孩子，特殊喜爱好玩味的故事，对复述故事也有肯定的基础，学习本单元课文应当不是很难. 但毕分竟是四年级的同学，对故事中包蕴着的析 道理懂得可能不是那么到位和透彻，因此教案时仍要引导他们多读、多想、多沟通.学法提示故事包蕴着深刻的哲理和丰富的情感，四年级的同学不行能一下子就能从阅读中体会得到，学习时一要他们反复读、多 读、在读中感悟。二要老师适时点拨，帮他们感悟.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结正安一小“语文单元目标教案”导学

3、案年 级四5）下 主 备叶昌慧时间单 元第八单元专 题故事长廊学硬性目标：学 法 提 示可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结年级四5）下主备叶昌慧时间课题故事长廊课时1 课时学习预备 课前预习本单元课文与语文园的，试着自拟目标.1、阅读本单元导语，明确单元主题和学习内容.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结习1、把握生字新词 .目2、培育提出问题，合作争论，标发表个人看法的习惯 .3 、积存整合新学问的方法 .4 、多读、多讲、在读中感悟、体会.5 、领会正义和聪慧的无穷力气，树立正确的人生观念，养成乐于阅读的习惯 .6 、按要求完成习作，要把事例的来龙去脉写清晰，恰当

4、运用描写方法.弹性目标：1 、 课 外 阅 读 一 千 零 一夜，并做好读书笔记，和同学交 流.2 、收集古今中外的经典故事和同学沟通，可在小组内开展一次“故事会” .同学在概括故事内容的基础上，可练习讲故事， 再以课文为动身点，把目光转移到课外阅读中去， 整合课内外资源，帮忙懂得.单 元 寄 语每个故事都有存在的意 义和价值 . 我们明白学习它们，就是要把它们的意义 和价值进行挖掘，吸取其 中 的 精 华 ， 给我 们 以 启示，让我们能更好的学习 和生活.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结正安一小“语文单元目标教案”导教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、在

5、预习和沟通争论的基础上制定出学习目标.年级四5）下主备叶昌慧时间课题29、寓言两课就前仔细阅读本组课文，在头脑课中时形成2清课晰时的印象，对可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习预备生字卡、课搜文集中喜提欢到的的寓人言、故物事、的.等，查资料搞清晰. 并总结以可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、熟悉“虱、睬往”的等体会6，个先生自字订，目会标写，“然昌后、在妻课”堂等上和1同3 学个充生分字交。流能正争论，把目标拟订出来上墙 .一、 谈话导入，激趣 .师：同学们，上一单元，我们随着作者熟悉了伽利略、罗丹、聋哑青年和父亲，懂得了要想获得胜利，就要认准目标、不懈努力

6、. 这一单元，我们又将随作者走进怎样的世界了？二、读导语，明确单元主题和学习内容 .三、生生沟通自定学习目标，绽开争论 老师巡察作指导） .1、提出制定目标的要求、原就及留意事项.2、同学们依据自己预习的情形在小组内和同学沟通、争论，逐步完善自己认为可行的学习目标 .四、汇报沟通情形，总结争论结果 .1、小组代表在全班沟通各小组制定好的学习目标. 提示：重复的目标不能反复提出 . ）2、老师依据同学们制定的目标做适当的建议和调整. 最终确定学习目标.五、单元学习目标上墙 .把制定好的单元学习目标誊写在小黑板上，要求同学每天课前看或读）两遍，做到心中有数 .六、作业 .1、 预习 29 课，完成

7、预习作业 .2、 搜集喜爱的寓言故事和同学沟通 .教后记正安一小“语文单元目标教案”导教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结确读写“拜见、百发百中、无能为力”等词语.2 、正确、流利、有感情的朗读课文，把握课文的主要内容，体会人物的想法 重点） .3、懂得两就寓言的寓意，体会学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确看法的道理难点） .4、练习提出问题和大家争论，勇于发表自己的看法难点） .两就寓言都有个性鲜明的人物形象，而且人物对话比较多，因而重点要读好对话，并结合相关语句，体会人物的想法 . 同时，仍要环绕问题，积极摸索、大胆发言、与同学沟通，合作解决问题

8、.第一课时一、激情导入 .我们读过惊弓之鸟的故事，仍记得更赢吗？他不 仅是射箭能手，更有敏捷的观看力和判定力. 今日， 我们要再熟悉两位古代的射箭能手，他们是谁了？箭法又如何了？二、幻灯片展现本课学习目标与自学提示.三、小组内沟通预习作业的完成情形，把不能解决的疑难问题进行挑选、整合，留到后面来进行争论解决 .四、同学自读自悟，完成以下要求 老师巡察指导） .1 、认准字音，把课文读正确 .2 、想想课文讲了一件什么事，为心中的疑问找到答案.3 、摸索：你有什么问题和大家探讨？你得到了什么启示？ 五、生沟通自主学习情形，师引导解决疑难问题.1、说说你的读书收成 . 生举手自由说，其他同学可补充

9、. ）2、你仍有什么问题没弄明白，要和大家进行争论解决了？包括预习作业中小组不能解决的疑难问题 . ）六、课外拓展 .好的学习成果离不开好的学习方法、老师的细心指导你有这方面的体会吗？把你的体会和同学沟通沟通，仍可以写下来.七、课堂训练，巩固提高 .1、我能分清形近字组词 .寓）睁）竞）射）妻）箭）遇）挣）竟）躲）凄）剑）2、我能用“要想就要”这样的句式进行说话.3、我能和好伴侣把纪昌学射这个故事演出来.其次课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、激情导入我们已经熟悉了射箭能手纪昌，这节课再来熟悉一位古代名医. 他是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结谁年了级？多媒

10、四体播5）放下有关扁鹊主的备故事 .叶昌慧时间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题二、同学30自* 、读文自成悟公，主完进成藏自学要求 老师巡察指课导时） .1 课时学习准1备、读生准字字卡音、，把了课解文文读成正公确主和. 松赞干布的其他故事 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 、边读边摸索：扁鹊1几、次认学问蔡“桓臣公、？婚都”说等了什么7？个结生果字怎。样掌？握练多习音字可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结简要的表达课文内容 .“恶”。读读记记“绢花、青稞、吉利、沼泽”等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3 、提出自己的疑问词或

11、语写. 下自己受到的启示，预备和大家沟通.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、生沟通自主学习情形，2师、引有导感解情决的疑朗难读问课题文，了.解文成公主的功可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结绩， 抓住1、文说章说主你要的内读容书，收练获习简生单举的手讲自述由故说事，其他重同、学难可点补）充. ） .3、2体、会你故仍事有的什美么妙问与题神没奇弄，明产白生，阅要读和民大间家故进事行的讨兴论趣解，决增了强？民族团结的意四识、. 拓展延长 .假如能够让时间学倒习流时，先在读蔡懂桓阅公读临提死示之，前把与握他阅交读谈要，求你准备.怎然么后依据说？蔡桓公又会怎么说“？求婚

12、- 允婚- 进藏给西藏带去了先进的生产技五、课堂训练，巩固提高 .1 、我能依据课文内容填空 .扁鹊治病这就寓言通过写不听劝说，耽搁，结果的故事，告知我们的道理 .2 、我要和好伴侣把扁鹊治病的故事演给同学们看一看.六、作业 .1 、家作书 29 课。 2、预习 30 课，完成预习作业 .教后记正安一小“语文单元目标教案”导教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结艺”的思路理清表达次序，大体明白课文内容. 最终重点朗读进藏部分，明确文成公主进藏的过程，领悟故事的奇妙.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结年级四5）下一、主激备情导入 叶.昌慧时间可编辑资料 - - - 欢

13、迎下载精品名师归纳总结课题31、普罗 M修斯出示文成公主的画像 . 问课：时同学们2 课认时识她吗？把你可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习预备 生字卡、阅读知其道他的的给希大腊家神讲话一讲. 生各抒己见）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、幻灯展现本课学习目标与自学提示 .三、小组内沟通预习作业的完成情形，把不能解决的疑难问题进行挑选、整合，留到后面来进行争论解决.四、同学自读自悟，完成自学要求 师巡察指导） .1、唐朝皇帝是怎样测试吐蕃使臣的聪慧的？2 、使臣被难倒了吗？在文中用铅笔画出吐蕃使臣所作所为的句子， 多读几遍，感受吐蕃使臣的聪慧 .3 、文成公主

14、进藏时遇到了哪些困难？她是怎么克服的？4 、你觉得文成公主是一个怎样的人？5 、完成这个进藏有什么重要意义？五、生沟通自主学习情形，师引导解决疑难问题.1、说说你的读书收成 . 生举手自由说，其他同学可补充. ）2、你仍有什么问题没弄明白，要和大家进行争论解决了？包括预习作业中小组不能解决的疑难问题 . ）六、课外拓展 .把你知道的民间故事讲给同学听听 .七、课堂练习，巩固提高 .1 、我会依据课文内容填空 .本文通过写文成公主克服种种困难，最终来到与松赞干布完婚，并带来五谷和很多技术，促进了和内的的往来，赞颂了文成公主的、和及她为做出的庞大奉献 .2 、会挑选正确读音画“ -”.他是厌恶 w

15、）的人，长相凶狠 w），令人恶 w）心 .八、作业 .1 、完成家作书 30 课。 2 、预习 31 课，完成预习作业 .教后记正安一小“语文单元目标教案”导教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、熟悉“袖、吩”等7 个生字，会写“焰、驱”等 14 个生字。把握多音字“脏”，能正确读写“领导、气急败坏、佩服、违背”等词语.2、有感情的朗读课文，复述课文 . 体会普罗 M 修斯的勇敢和不屈不挠的斗争精神及献身精神重点） .3、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情难点） 学习时，先边读边摸索：普罗 M修斯为什么要取火种？ 取火种给他带来了什么？结果怎样？学习概括课

16、文的主 要内容 . 然后抓住描写普罗M 修斯的语言和行动的语句，体会人物的心情 . 重点 阅读第 6、7 自然段，从普罗 M修斯所受的惩处中感受他的宏大精神 .一、激情导入 .古希腊神话中，有众多的神，如众神之神宙斯、太阳 神阿波罗、海神波塞冬、聪慧女神雅典娜等. 今日， 我们来明白一个神 -普罗 M修斯.二、幻灯展现本课学习目标与自学提示 .三、小组内沟通预习作业的完成情形，把不能解决的疑难问题进行挑选、整合，留到后面来进行争论解决 .四、同学自读自悟，完成自学要求 师巡察指导） .1、默读课文，扫除字词障碍 .2 、普罗 M 修斯为什么要取火种？取火种给他带来了什么？结果怎样？概括课文主要

17、内容 .3 、抓住描写普罗 M修斯的语言和行动的语句，体会人物的心情，在文中空白处做好批注 .4 、你觉得普罗 M修斯是一个怎样的神？五、生沟通自主学习情形，师引导解决疑难问题.1、说说你的读书收成 . 生举手自由说，其他同学可补充. ）2、你仍有什么问题没弄明白，要和大家进行争论解决了？包括预习作业中小组不能解决的疑难问题 . ）六、课外拓展 .出示颂扬普罗 M修斯的诗歌 节选） 是谁？让漫漫黑夜跳动期望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人于水火？ 是谁？深受酷刑却无怨无悔？啊，巨人，是你给人类带来火种 .送来光和热，送来人类新的纪元！可编辑资料 - - -

18、 欢迎下载精品名师归纳总结尽管上天和你蓄意为敌 -高三险峻，铁链加身 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结年级烈日如四火，5）暴下雨如注主-备-叶昌慧时间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题但沉3重2*的、铁渔链夫只的能故锁事住你的身躯，课时1 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习预备却怎生能字锁卡住、那阅颗读坦荡一无千私零的一心夜！.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结七、课堂练习，巩固提高 .1、熟悉“矩、捞”等 8 个生字。把握 2 个多音可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、我会依据课文内容字填“空撒、.塞”

19、.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本文主要写普罗M 修斯2为、了懂得解除课人文类内没容有，的体困会苦渔，夫不是惜怎，样勇用敢智的慧盗战取，从而为人类带来了和，胜并魔与鬼宙的斯重进点行）了 .斗争的3、动理人清传文说章，脉赞络颂，了简普要罗的讲M述修课斯文，内的容宏大精难神点）.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 把反问句改成陈学述习句时，.先默读课文，边读边想，渔夫和魔鬼之间发生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 ）为人类造福了，一有件什什么么错事？并尝试用一个词概括渔夫和魔鬼的形2 ）普罗 M修斯象难. 然道后会重向点宙阅斯读屈“服魔吗鬼？为什

20、么要杀死渔夫”和“渔夫3 ）普罗 M修斯莫非不是一个真正的英雄吗？3、想象故事，补充对话 .闻名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗M 修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，生气的说：“”普罗 M修斯说：“” 赫拉克勒斯说：“”说完，便弯弓搭箭，射死了鹫鹰，杂碎了锁链，救出了普罗M修斯 .八、作业 .1 、完成家作书 31 课。 2 、预习 32 课，完成预习作业 .教后记正安一小“语文单元目标教案”导教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结战胜魔鬼”这两个部分，抓住人物的外貌和对话描写，体会魔鬼的凶狠、狡猾和愚蠢。渔夫的淡定、镇静、聪慧 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

21、归纳总结年级四5）下一、主激备情导入 叶.昌慧时间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一千零一夜被誉为世界民间文学创作中“最壮美的一座纪念碑”，期望大家有时间都能好好读读这本好书. 我们今日要学习的渔夫的故事就是其中的一个小故事 .二、幻灯展现本课学习目标与自学提示.三、小组内沟通预习作业的完成情形，把不能解决的疑难问题进行挑选、整合，留到后面来进行争论解决 .四、同学自读自悟，完成自学要求 师巡察指导） .1 、默读课文，扫除字词障碍 .2 、说说渔夫在打渔时遇到了什么？他是怎么做的？结果怎样？3 、从哪些的方可以看出魔鬼外貌特别可怕？画出有关语句朗读，边读边想象魔鬼的凶恶可怕的

22、样子 .4 、渔夫救了魔鬼，魔鬼为什么却要杀了他了？找出文中的句子读读.5 、面对凶残的魔鬼，渔夫是怎样想的？怎么做的？6 、你认为渔夫是怎样一个人？魔鬼本性怎么样？ 五、生沟通自主学习情形，师引导解决疑难问题.1、说说你的读书收成 . 生举手自由说，其他同学可补充. ）2、你仍有什么问题没弄明白，要和大家进行争论解决了？包括预习作业中小组不能解决的疑难问题 . ） 六、课外拓展 .把你搜集的正义战胜邪恶的故事讲给同学听.七、课堂练习，巩固提高 .1、我会依据课文内容填空 .课文通过描写无意中救了一个的魔鬼 . 又用他的战胜魔鬼并将其的故事，告示我们拥有的人，才是真正强大的、不行战胜的 .2、

23、我能和好伴侣把这个故事表演出来给大家观赏.八、作业 .1 、完成家作书 31 课。 2 、预习 32 课，完成预习作业 .教后记正安一小“语文单元目标教案”导教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题口语交际 -向你举荐一本好书课时1 课时学习预备 阅读喜爱的一本书，做好读书笔记 .明白某本书的好处，知晓其好在哪里，并把它举荐给同学们 .1、细心读书，心中有数. 交际前，选好自己喜爱的书，并仔细阅读，考虑如何把书的内容或出色片段介绍给大家 .2、大胆发言，展现自我 . 小组沟通时，要勇敢的把自己读书的感想和书中的故事讲给大家听，信任自己肯定会用流畅的语言讲得生动、具体 .3、学会

24、倾听，虚心学习 . 在表现自我的同时，要倾听别人的表达，留意学习他人的优点，仍要友好的提问，进行沟通.一、激情导入 .1 、展现有关书籍的名人名言 . 多媒体展现）1）好书是宏大心灵之珍贵血脉 .2 ）书籍乃世人累积聪慧之明灯 .3 ）读一切好书，就是和很多高尚的人说话.4 ）书籍 -人类进步的阶梯 .2 、读名人名言，你有什么感受？全班争论：什么样的书值得举荐？勉励同学畅所欲言，联系自己实际谈谈看法 . 依据同学回答概括如下：（1） ） 内容健康、生动、好玩的书。（2） ） 语言美丽的书。（3） ） 图文并茂，给人美感的书。（4） ） 启发聪慧，教人做人的书。（5） ） 使人获得有益学问的书

25、 .二、举荐好书，人人参加 .1 、在小组内相互介绍，沟通看法，老师巡回检查，进行个别指导.2 、全班沟通 .1）指名到台上给同学们介绍自己喜爱的一本好书，台下的同学要仔细听，可以向台上的同学提出问题或发表不同看法.2）评比说得好的同学和听得仔细的同学赐予嘉奖.三，拓展延长 .听了同学们举荐的好书，老师真想读一读，你们是不是也有同感了？ 假如你们想读哪位同学举荐的书，同学之间可以借阅，留意不要把书弄坏，并要准时归仍 . 书可以使我们增长学问、开阔视野. 同学们，就让我们可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结和好书交伴侣吧！四、作业：读你喜爱的一本好书，做好读书笔记.年级课题学习预备四

26、5）下习作 -主备自由表达叶昌慧时间课时3 课时阅读自己喜爱的故事、做好读书笔记.自己选内容，完成一篇习作 .教后记细心选材，把事例的来龙去脉写清晰，恰当的运用描写方法.正安一小“语文单元目标教案”导教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、明确要求第一课时一、激情导入同学们，这学期很快就要过去了，除了我们在习作中写过的内容，大家心里可能仍有很多项写而没有写的内容，这次习作就让我们自由的表达可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 、写自己最想写的 .2 、内容要写清晰 .3 、运用平常积存的语言材料 .4 、形式可以多样 .三、开阔思路 .1 、仔细想一想，自己最想告

27、知别人的是什么.2 、想好后在小组内说一说 .3 、指名说 .四、具体指导 .1 、要留意抓住重点内容来写，分清文章的主次，把主要内容写具体， 次要内容可以写简略些 .2 、自己构思，支配详略 .3 、指名说一说，其他同学要仔细听，可以评一评、议一议，提出修改看法.五、习作提纲指导 .1 、确定题目 .2 、明晰中心 .3 、挑选材料，留意详略得当 .4 、选取合适的结尾方法 .六、高兴练笔 .指导同学写出色开头、结尾或段落 .七、沟通探究 .同学以四人为一组沟通成果，探究写法 .其次课时一、明确目标 .1 、同学习作，老师巡察指导 .2 、修改习作 .二、高兴点评 .点评上节课沟通的材料，重

28、点点评习作中可供借鉴和需要修改的的方.三、实践练习 .同学快速习作，老师巡察，个别辅导 .四、指导修改 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、老师针对巡察中发觉的问题，提出修改看法.2、同学相互修改 .3、个人修改 .第三课时一、明确目标 .点评习作 .二、习作讲评 .1 、从批阅的习作中选出优秀习作三至五篇. 请作者上台诵读各自的习作. 然后投影请同学组内赏析，沟通收成 .2 、全班沟通 .3 、老师点评 .另外找出三至五篇失误习作，按上述方法找出失误之处，以督促同学改进提高 .三、作业：誊抄习作 .教后记申明：全部资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。申明：全部资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。可编辑资料 - - - 欢迎下载