人教版小学五级数学下册第一单元教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载人们赞誉我是超人, 其实我并非天生就是优秀的经营者. 到现在我只敢说经营得仍可以,我是经受了许多挫折和磨难之后, 才领悟一些经营的要诀的.人教版学校五年级数学下册第一单元图形的变换第一课时教学设计教学内容教材第 34 页例 1 和例 2时间安排讲授练习20 分20 分教学理念数学课程标准指出要创设与同学生活环境、学问背景亲密相关的学习情境让同学在观看、操作、推测、沟通等活动中逐步体会数学学问的产生、形成与进展的过程教学目标1通过画、剪、观看、想象、分类、找对称轴等系列活动使同学正确熟识轴

2、对称图形的意义及特点。2 把握已学过的平面图形的轴对称情形能正确的找出其对称轴3 培育和进展同学的试验操作才能发觉美和制造美的才能教学预备幻灯片、课件教学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载流程一、引入：（ 1）用幻灯片出示教材第2 页的图案师：观赏这些漂亮的图案你有什么感想（同学相互沟通）（2）用幻灯片出示教材第3 页例

3、1 上的图案师：观看这些图案你发觉了什么？（3）同学相互沟通你们仍见过哪些轴对称图形（4）轴对称图形的概念：假如一个图形沿着一条直线对折两侧的图形能够完全重合这个图形就是轴对称图形（5）通过例题探究轴对称图形的性质： 例题 1：同学们用尺子量一量数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距离你能发觉什么规律同学沟通师： 在轴对称图形中对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等 我们可以用这个性质来判定一个图形是否是对称图形或者作对称图形二、课内练习1判定下面各图是否是轴对称图形假如是请指出它们的对称轴可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - -

4、- - - - -第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载人教版学校五年级数学下册第一单元图形的变换第一课时教学设计教学流程三、教学画对称图形例题 2：（ 1）引导同学摸索：A 、怎样画？先画什么？再画什么？B 、每条线段都应当画多长？（ 2） 在讨论的基础上让同学用铅笔试画（ 3） 通过课件演示画的全过程帮忙同学订正不足四、练习：1、课内练习一-第 1、 2 题（ 1）同学在方格纸上画出漂亮的图案可编辑资料 - - - 欢迎下载精

5、品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（ 2）动手折一折、剪一剪然后在小组中展现自己的作品2、课外作业：板书设计轴 对 称把一个图形沿着一条直线折叠后两边的图形完全重合那么这个图形就是轴对称图形 这条直线就是这个图形的对称轴画法：先找对称点再把对称点连接起来课总后结本课的教学让同学在观看、操作、推测、沟通、反思等活动中熟识轴对称图形成效较好人教版学校五年级数学

6、下册第一单元图形的变换其次课时教学设计教学内容教材第 55 页例 3 和例题 4时间安排讲授练习20 分20 分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学理念数学课堂要面对同学的生活世界和社会实践同学的数学内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的联系生活情境引导参加敬重同学信任同学能行强调同学身临其境去进行全方位的体验感受数学

7、与现实生活的联系增强应用意识教学目标1、通过生活事例使同学初步明白图形的平移变换和旋转变换并能正确判定图形的这两种变换结合同学的生活实际初步感知平移和旋转现象2 、通过动手操作使同学会在方格纸上画出一个简洁图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形3 、初步渗透变换的数学思想方法教学预备幻灯片、课件教学流可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资

8、料欢迎下载程一、创设情境（ 1）老师用课件演示：钟表的转动。风车的转动。滑滑梯。小火车的直行观看课件的演示你看到了什么？组织同学观看演示在小组中相互沟通看到的现象你能依据他们不同的运动变化分分类吗？像滑滑梯、小伴侣推车、小火车的直行、这些物体都是沿着直线移动这样的现象叫做平移（板书：平移）钟表的转动。风车的转动这些物体都围着一个点或一个轴移动这样的现象我们把他叫做旋转（板书：旋转）今日我们就一起来学习 旋转 板书课题二、学习新课1 、生活中的平移平移和旋转都是物体或图形的位置变化平移就是物体沿着直线移动在生活中你见过哪些平移现象？先说给你同组的小伴侣听听！再请同学回答说得真棒瞧我们见过的电梯它

9、的上升、下降都是沿着一条直线移动就是平移你们想亲身体验一下平移吗？全体起立我们一起来 向左平移2 步向右平移2 步我们生活中的平移现象可多了能用你桌上的物体做平移运动吗？2 、生活中的旋转：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载你们真是聪慧的孩子不仅熟识了平移的现象仍学会了平移的方法刚才我们仍人教版学校五年级数学下册第一单元图

10、形的变换其次课时教学设计教学流程见到了另一种现象 是什么吖？（旋转）旋转就是物体围着某一个点或轴运动 你见过哪些旋转现象？ 先说给同桌听听然后汇报像钟面的指针指南针它们都围着一个点移动这些都是旋转现象同学们的思维真开阔下面我们一起来体验一下旋转的现象吧！起立一起来左转2 圈右转 2 圈旋转可真有意思你能用你四周的物体体验一下旋转吗？现在就让我们一起来轻松轻松去看看生活中的平移和旋转吧！3 、学习例题3：（ 1）与同学共同完成其中的一道题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 15 页 - - - - - - -

11、- - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载余下的由同学独立完成（ 2）对于有错误的同学在全班进行讲评4学习例题4：（ 1） 引导同学数时要找准物体的一个点再看这个点通过旋转后到什么位置再来数一数经过多少格（ 2）先让同学说一说画图的步骤再来画图（ 3）让同学学会先挑选几个点把位置定下来再来画图（4）课件演示画图过程并帮忙同学订正5课内练习：（ 1）第 6 页 2 题（ 2）第 9 页 4 题三、布置作业板书设计旋转平移和旋转都是物体或图形的位置变化（ 1）平移就是物体沿直线移动（ 2）旋

12、转就是物体围着某一个点或轴运动（相对应的点到O点的距离都相等可分为顺时针和逆时针旋转）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课总后结先支配复习以前见过的旋转现象在联系详细情形让同学观看钟表和风车旋转的过程 分别熟识这些实物旋转的特点和性质人教版学校五年级数学下册第一单元图形的变换第三课时教学设计教学内容教材第 711 页时间安

13、排讲授练习20 分20 分教学理念课堂环境应当是培育同学的创新精神和实践才能的场所一切着眼于培育同学的创新素养进展创新爱好培育创新才能的理念教学目标1通过观赏与设计图案使同学进一步熟识已学过的对称、平移、旋转等现象2观赏漂亮的对称图形并能自己设计图案3同学感受图形的美进而培育同学的空间想象才能和审美意识教学预备幻灯片、课件教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - -

14、- - - - -学习好资料欢迎下载学流程一、观赏图案感受美（1）老师用课件逐一出示教材第2 页的漂亮的图案（板书课题：观赏设计）师：伴着悦耳的音乐我们观赏了这几幅漂亮的图案你有什么感受？（ 2）看看这些漂亮的图案是怎样设计出来的（同学充分发表自己的见解）二、设计图案制造美1、 观赏完这些漂亮的图案同学们肯定已经按捺不住自己的心情想自己动手设计出一幅漂亮的图案吧！那么怎样才能设计出一幅漂亮的图案了？（1） 确定要设计的内容是什么（2） 应当运用哪一种变换的方法（3） 把想好的设计在方格纸上画出来2、同学分小组合作设计图案老师巡察指导.3 、组织各小组汇报展现可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

15、名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载4、组织同学在班上进行 小小设计师 评比活动进一步激发同学的学习热忱三、巩固练习（一）反馈练习：人教版学校五年级数学下册第一单元图形的变换第三课时教学设计教学流程完成第 8 页 3 题1 、这个图案我们应当怎样画？2 、认真观看这几个图案是由哪个图形经过什么变换得到的？（二）拓展练习：1、分别利用对称、平移和旋转创作一个图

16、案2、 沟通并观赏说一说好在哪里？四、全课总结对称、平移和旋转学问广泛的应用于平面、立体的建筑艺术和几何图像上而且仍涉及到其它领域期望同学们平常留意观看都成为杰出的设计师五、布置作业：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教材第 9 页第 5 题板书设计观赏和设计对称、平移和旋转学问有广泛的应用课总后结通过本节课的学习同学懂

17、得了观赏漂亮的对称图形并能自己设计图案人教版学校五年级数学下册第一单元图形的变换第四课时教学设计教学内容教材第 811 页时间安排讲授练习20 分20 分教学理念建立人道的、和谐的、民主的、公平的师生关系让同学在公平、敬重、信任、懂得和宽容的氛围中受到勉励和勉励。组织同学营造和保持教室中和学习过程中积极的心里特点从而获得新学问的理念教学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - -

18、 - - - - - - - -学习好资料欢迎下载目标1、通过收集图案小组沟通感受图案的美并为自己以后创作图案供应借鉴2、通过观赏图案进展同学的审美意识和空间观念3、自己经受创作实践的整个过程感受创作的乐趣进一步培育同学的审美乐趣教学预备课件、方格纸、正方形白板纸、手工纸三张及剪刀等教学流程一、展览导入（1）同学拿出课前收集到的图案在小组内进行沟通老师挑选有意义的图案进行展现并让收集人在视频展现台前说说是怎样设计的它有什么特点？（2）老师导入新课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 15 页 - - - -

19、- - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载老师：在生活中的漂亮图案仍真是不少今日我们连续来设计漂亮的图案（板书课题：观赏设计练习）二、学习新课（一）尝试制造：让同学做第8 页第 1、 2 题1 、勉励同学用学过的图形设计图案对不同的同学提出不同的要求2 、沟通时老师对有创意、绘图美观的同学赐予夸奖和勉励（二）设计图案：做第 10 页 实践活动 7 题1 、 提出三个步骤：（1）先挑选一个喜爱的图形。（2）再确定你选用的对称、平移和旋转的方法。（3）动手绘制图案2 、分别利用对

20、称、平移和旋转创作一个图案后全班沟通人教版学校五年级数学下册第一单元图形的变换第四课时教学设计教学流可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载程三、巩固练习（一）反馈练习：1、制作 雪花 ：取一张正方形纸按书上所示的方法对折和剪裁可以经过多次练习直到会剪一朵漂亮的 雪花 2作品展现3、独立观看并尝试做第9 页第5 题四、全课总结全班沟通各自的作品选出好的作品相互评判 全班展览板书设计观赏和设计练习课对称、平移和旋转学问有广泛的应用课总后结本节课的学习使同学加深感受图形的内在美审美乐趣得到进一步的培育可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载