体育与健康人教版五年级-单手肩上投篮教案 (1).docx

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1、单手肩上投篮 教学设计 教学对 象 人数30人课时单元第一课时教材内 容原地单手肩上投篮 教 学 目 标1认知目标：记住原地单手肩上投篮的动作要点，了解原地单手肩上投篮的有关知识，建立原地单手肩上投篮的动作概念。2技能目标：70%左右的学生在原地单手肩上投篮时，能做到准备姿势正确，用力协调，并尝试运用。30%左右的学生能在教师或同伴的提示下完成动作；发展协调、灵敏等身体素质。3情感目标：在游戏中能遵守规则，既能为同伴加油，也能为对手喝彩；在分组练习时具有合作的意识与行为，能相互反馈，相互鼓励，共同进步。重 点重点蹬地、抬肘难点准备姿势过 程教学内容教法与学法组织队形与要求运动负荷时间次数基本部

2、 分（30分钟）一、学习原地单手肩上投篮。1.尝试练习2原地单手肩上投篮动作要点：屈、托、投3.（自投练习）4“原地运球2次+投篮”组合练习。自评：学生每次投篮时要检查持球动作是否准确。5模拟罚篮：“原地运球+投篮”的组合练习与比赛。互评：无球学生观察同伴的“持球动作”与投篮后的“造型”是否正确，如正确则给予掌声，如不正确及时纠正。1、教师组织学生尝试练习。2.学生尝试练习。1.教师讲解原地单手肩上投篮的要点。2.学生记忆。1.教师讲解示范游戏的方法，并组织练习。1.教师讲解、示范练习与自评方法，提示动作要领，指导学生进行练习与自评。2.教师巡回指导，及时评价学生。1.教师讲解示范练习方法，指

3、挥学生进行投篮练习。要求投篮时，做到屈膝、托球、抬肘、伸臂，球有一定的弧度，且能进球。2.教师指挥学生进行练习，巡回纠错队形：学生自由尝试练习。 要求：认真尝试，积极思考。队形：四列横队结合。要求：认真听，仔细看。队形：两列横队散开。要求：准备姿势正确。认真观看教师的动作示范，根据示范动作思考怎样能做好该动作。要求：两人对投时，一人练习，一人检查，互帮互助，共同进步；比赛时遵守规则。要求：运球与投篮衔接紧密，不走步；投篮时准备姿势正确。130”12230”10次6次12次20次过 程教学内容教师活动学生活动时间次数结束部分（5分钟）1 课堂小结2 收回器材3 师生再见1 带领学生做放松练习。2 总结本堂课，肯定学生在学习过程中的努力。3 组织归还器材。要求：1。充分做好放松练习。2积极参与课堂小结。3协助老师收回器材。 260次课后反思1. 球类教学方式要改变。2. 球类教学要突出运用。3. 组合练习要体现“趣味性”、“体能增量”4. 和“巩固技术”三个原则。场地器材场地：篮球场器材：30个篮球，录影机1台。