人教版高中语文必修一梳理探究《优美的汉字》教学设计.docx

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1、人教版高中语文必修一梳理探究优美的汉字教学设计 优美的汉字教学设计 教学目标 知识和技能 梳理掌握有关汉字的知识和文化，深刻理解汉字的美。 过程和方法 学会从现象梳理中发现规律，从规律探究中总结方法，养成自觉规范书写汉字的习惯。 情感态度与价值观 了解汉字历史与独特魅力，培养学生热爱汉字的情感，增强民族自豪感与珍视汉字的感情，弘扬中华民族文化传统。 重点难点 欣赏汉字的音美、形美和意美。 教学过程 一、导语激趣，目标引领 印度前总理尼赫鲁曾盛赞过这样一种文字:“世界上有一个古老的国家,它的每一个字,都是一幅美丽的画,一首优美的诗”这句话所盛赞的正是我们的汉字!那么,这样历史悠久的文字到底有着怎

2、样的魅力,竟使得一个外国人对她如此地赞美呢?现在请同学们感受它的魅力! 播放剪接的视频“奥运和视频”。 今天就让我们一起走近汉字,领略其精妙,感受它的优美。 二、自主学习，梳理探究 (一)检查预习情况,收集学生预习中存在的问题。 学生自主展示学习情况,学生边展示,教师边PPT播放，学生自行解决简单部分。师重点解决第3、第6个问题。 教师指导学生观察教材P74汉字字形演变表,并总结汉字字形演变的规律: 由具象到抽象、由繁难到简易。 教师引导学生总结四种构字方法的规律:皆以象形字为基础,而决定字义的正是这个不变的“形”。由此可以得出认知汉字的方法:据形推义,也可以椐义辨形。 从这些汉字的基本文化中

3、我们可以发现,我们的祖先真的很聪明,有形的他就画,无形的他就想别的招,而千变万化,都只在一个小小的方块之间,通过这番梳理与探究,我们发现识写汉字其实并不是一件特别艰难的事情,这正如鲁迅先生所讲汉字有“三美”:音美以感耳,形美以感目,意美以感心(鲁迅的话)。(二)师生合作探究,解决生成问题。 听汉字的音美 1、请小组推荐两名同学,分别有感情的诵读沁园春长沙和再别康桥中的片段。 思考:为什么汉字会有音乐魅力?它的音美在何处? 学生从汉字声调的角度来谈谈自己听完诗歌后的感受。 教师指导:汉字讲究声韵铿锵有力、音节和谐、抑扬顿挫。 2、欣赏音乐水调歌头明月几时有。 可以说汉字的音美有无穷的意境，其声犹

4、如余音绕梁,三日不绝。 看汉字的形美 展示名人的书法艺术作品让学生欣赏。 大家集体回答出现的是什么字体。 师总结:汉字方方正正、四平八稳,书法作品或飘逸俊朗,或粗犷豪放,或秀润雅正,或空灵明洁,把汉字的“形美”推向极致。 那些经过艺术处理的汉字让我们感受到的是汉字在纸张上跳舞,所以:书法也称为“纸上的舞蹈”。 欣赏会舞的精灵,学生通过三幅变形文字猜成语,全班集体回答,也可采用抢答,灵活使用。 品汉字的意美 我们用耳朵欣赏了汉字的音美,用眼睛鉴赏了汉字的形美,下面就请用我们的心来感受汉字的意美。 学生小组讨论,然后以抢答的形式回答“趣解汉字”和“鉴赏诗句”。 参考:林两棵树并排。丛聚的树木,形成

5、树林,为人们赶走夏日的暑气,带来绿色与阴凉。 川:岩壁耸立的两岸之间,急湍的水流汇聚成川。 请你品一字:“闹”绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 你认为诗句中哪个字用得妙?为什么? 示例: “闹”字不仅让人觉得枝头杏花尽情绽放,甚至还让人想到春天百花争奇斗艳,蜂蝶飞舞,春鸟和鸣的景象;一个“闹”字把一派春意盎然,生机勃勃的景象表现得淋漓尽致。故清代王国维说“著一闹字而境界全出”。 三、拓展提升，秀出自我 1、请用优美的汉字来说说自己名字的美好意义。 2、运用本课所学,依据你的名字为自己取个字。 要求:读来上口,听来悦耳,又有意境美。 四、诗意总结,美曲共赏 1、师生共同总结汉字的三美(板书设计)

6、。 音美字正腔圆,抑扬顿挫 汉字“三美”形美方方正正,四平八稳 意美组合巧妙,意蕴丰富 2、小结:一个个方块字,就是一幅幅跳跃的画。细细读她,如同一段隽永秀美的小诗;用心品她,好似一则意蕴深远的故事;静静赏她,仿佛走进了多彩的历史画卷今天,我们就在中国娃的歌曲中再次领略“字正腔圆、落地有声”“方方正正、横平竖直”的优美汉字!(播放歌曲中国娃)。 优美的汉字教学反思 抓住课堂重点。梳理和探究课教学的重点在于学生的活动，以及老师和学生的互动。从活动的效果来看，学生的活动较为热烈，尤其是书法欣赏和会舞的精灵等方面，学生参与度高。但是在“汉字的文化”板块中，学生的活动设计得不够，内涵也不够深刻。 教学

7、要有利于学生语文素养的提高。曾经一段时期，我不管学生能否接受，不让语文课堂成为活跃的殿堂，而是一直让学生处于高度紧张的学习状态。学生对于语文学习的兴趣也逐渐降低了，只是在学习的压力下不断被驱赶着前进着。是不断的进修学习使我认识到自己以前做法的错误。 教学内容应尽量充实丰富。趣解汉字部分应该要补充更多的内容，比如：令：“今”天努力一“点”，明天才有资格指挥别人。骗：一旦被人看穿，“马”上就会被人看“扁”。真：正“直”，是它的立足“点”。超：“召”示你，不停地走，你才能赶上别人，走在前面。绝：一些贪官走上死路，都与“色”有着千“丝”万缕的联系。舒：“舍”得给“予”他人，自己才能获得快乐。赶：不停地“走”，不停地“干”，就会超过别人。愧：“心”中有“鬼”，所以才会惭愧。聪：“总”是用心“听取”群众意见的人，就会有聪明的决策。