人教版初中物理八年级下册第七章力检测.doc

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1、第七章 检测卷时间：90分钟 分值：100分一、单项选择题（每小题2分，共24分）1下列物体所受的重力约为3N的是（ ）A一支自来水笔 B一只大象 C一张课桌 D一本物理课本2下列实例说明力可以改变物体运动状态的是（ ）A将橡皮泥捏成各种形状的小动物B撑杆跳高运动员将撑杆压弯C穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动D将弹簧拉力器拉开图13如图1所示，弓箭是古代战争的主要武器，将箭射出后，箭 在空中飞行的过程中，不考虑空气阻力的影响，此时箭的受力情况是（ ）A受到弓施加的弹力B仅受地球施加的重力C既受弹力，又受重力D既不受弹力，也不受重力4观察图2中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（

2、）图2A力可以改变物体的形状B力可以改变物体运动的方向C力可以改变物体运动速度的大小D力是维持物体运动的原因5下列关于影响力的作用效果的说法正确的是（ ）A两个大小相等的力，产生的效果一定相同B甲、乙两个同学都向东推箱子，则这两个力的效果相同C若两个力大小、方向都相同，则它们的效果就一定相同D两个大小相等的力，产生的效果不一定相同6一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力是（ ）A汽车的重力和路面对汽车的支持力B路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C汽车的重力和汽车对路面的压力D以上说法均不对7如图3下列事例中属于应用了重力的方向的是（ ）A检查相框是否挂正 B用力拉弹簧 C敲打钉子

3、 D往前推车图3图48如图4所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ）A力的作用是相互的B力是物体对物体的作用C力可以改变物体的形状D重力的方向竖直向下9李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零，指针指在0.2N处，他测量时指针的示数为3.6N，则实际拉力的大小为（ ）A3.8N B3.6N C3.4N D无法确定10如图5所示为国外生产的一款“体重计”，有趣的是这款“体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物。当一名中学生用这款“体重计”测体重时、“体重计”的指针会指向 （ ）图5A猫 B羊 C牛 D象11铅球向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面，铅球在飞

4、行过程中，不断改变的是（ ）A重心的位置 B运动的方向 C受到重力的大小 D受到力的个数图612如图6是2015年美洲杯比赛过程中，著名的足球运动员梅 西踢足球的情景，下列说法正确的是（ ）A脚踢足球时，球没有发生形变，只是运动状态发生改变B脚踢足球时，球对脚没有作用力C足球在空中飞行时仍然受到脚的作用力D脚踢足球的作用点不同，球的飞行路线不同二、 填空题（每空1分，共22分）13大觉山位于抚州市资溪县境内，大觉山漂流急流飞舟，惊险刺激。如图7所示，当游客坐在橡皮筏内顺流而下时，以橡皮筏为参照物，游客是 的；当橡皮筏碰到大石块时，马上会改变漂流方向，说明力可以改变物体的 。图914如图8所示，

5、在溜冰场上，处于静止的小丽从背后推小明，小丽想将小明推开而自己不动，小丽的愿望_（填“能”或“不能”）实现。这是因为物体间力的作用是_的。图8图7图1015如图9所示是小明用弹簧测力计测量手的拉力的示意图。请你指出小明使用弹簧测力计测力时，两个错误的操作：（1）_；（2）_。16如图10所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体形状又可以改变物体_；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明力的作用是_的。17用手水平抛出不同的物体（如三角板、橡皮等），观察这些物体离开手后的运动情况是_。这些现象说明了：地球上的一切物体都受到_力的作用。18公安人员在勘查某一案发

6、现场时，提取到该案犯在较为平整松软的土地上留下几根头发。根据提取到的线索，公安人员用弹簧测力计测得该案犯的头发能承受的拉力是1.49N，根据人的头发所能承受的拉力随年龄而变化的规律（数据见下表）。分析表格中的数据可得出：人的头发所能承受的拉力随年龄的增长而_（填“变大”或“变小”）；从而大致可确定该案犯的年龄属于_岁年龄组。年龄组/岁20304060拉力/N1.721.51.380.95图1119用如图11所示的器材进行实验。缓慢改变木板的倾角，观察悬线OA的方向始终是_。剪断悬线OA，观察小球下落的方向是_。这个实验现象表明：物体所受重力的方向总是_的。20一个集装箱的质量是2t，则它所受的

7、重力大小为_N。若吊起这个集装箱的起重机的重力大小为5104 N，则这个起重机的质量为_kg。（g取10 N/kg）图1221如图12是我国著名的花样滑冰运动员申雪、赵宏博在比赛中的精彩瞬间。当赵宏博将申雪抛向空中时，不计空气阻力，申雪在空中受到_力的作用，该力的方向 。若申雪的质量为48kg，则她所受到的重力大小是_N。（g取10 N/kg）三、作图题（23题3分，24题3分，共6分）22如图13所示，某同学站在商场匀速向上运动的扶手电梯上，请在图中作出该同学所受重力的示意图。（O点为该同学的重心）23请画出图14中男孩受到重力的示意图。图14图13四、实验探究题（24题5分，25题8分，2

8、6题9分，27题8分，共30分）24如图15所示，小明和小军分别用甲、乙两个弹簧测力计进行了物体间相互作用力的实验探究。甲 乙图15（1）如图15，此时甲弹簧测力计受到乙弹簧测力计的拉力方向是_，大小是_N。（2）小明发现当增加拉力时，两个弹簧测力计的示数大小同时增加，而且相等。则可归纳出：物体间的相互作用力，总是大小_，方向_，且在_条直线上。25赵磊同学学习了“弹力”的内容后，课后他准备自制一只弹簧测力计。他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材。首先测出弹簧的原长l0=2.10cm，然后在弹簧下挂不同的钩码，测出了弹簧的长度l，（弹簧的伸长量l= l- l0）填在表一中：表一拉力F/N1234

9、567长度l/cm2.502.903.303.704.104.504.90伸长l /cm（1）将表一中的数据补全。（2）从表一中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长l的关系为_。（3）赵磊同学继续实验，得到如下数据填在表二中：表二拉力F/N89101112长度l/cm5.305.706.106.607.30伸长l /cm3.203.604.004.505.20从表二中数据看出：拉力达到_N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此，他自制的弹簧测力计的测量范围只能达到_N。（4）请在图16中根据表中数据的长度用直尺画出这个弹簧测力计的刻度板。（分度值为1N）0N图1626地球附近的物体都要受到重力，小明

10、同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。（1）你_（填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关，依据是_。（2）实验中使用弹簧测力计，关于弹簧测力计上的零刻度，下列说法中一定错误的是（ ）A弹簧所受的拉力为零 B弹簧的长度为零C弹簧的伸长量为零 D指针的初始位置（3）如图17甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入表中的空格处。甲 乙图17次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1_34（4）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象。（5）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成_。（6）宇航

11、员在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材_（填“能”或“不能”）完成该探究。27小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是V形或U形，这引起了她的好奇心。提出问题物体能承受的压力与哪些因素有关？猜想与假设猜想一：物体能承受的压力与物体的形状有关。猜想二：物体能承受的压力与物体的材料有关。图18于是小芳利用如图18所示的装置，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究。进行实验与收集数据（1）选取材料和长、宽、厚相同的纸条若干。（2）将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端距中点（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒子。在两火柴盒中逐渐增加数量_的火柴棒，直到纸条被压弯折为止

12、，记录一端火柴盒中火柴棒根数。（3）将纸条分别折成U形、圆弧形，重复步骤（2）。（4）更换纸条，将以上实验再做两次。V形U形圆弧形146367524332633453583 分析与论证分析实验数据，可以得出的结论是（写出一条即可）_。交流与合作 （1）生产、生活和建筑中利用物体形状影响其承受压力的事例很多，如巨大的铁桥中多处使用了U形钢材。请你举出一个利用V形或圆弧形结构的实例_。（2）若要探究猜想二，实验中应使所选物体的_和_相同。参考答案一、1.D 2.C 3.C 4.A 5.D 6.B 7.A 8.D 9.C 10.B 11.B 12.D二、13.静止 橡皮筏 14.不能 力的作用是相互

13、的 15.（1）没有调零 （2）要沿轴线的方向拉挂钩 16.运动状态 相互 17.都落到地面 重 18.变小 30 19.竖直向下 竖直向下 竖直向下 20.2104 5103 21.重力 竖直向下 480三、22.如图所示23.如图所示四、24.（1）向右 2.8 （2）相等 相反 同一25.（1）0.4 0.8 1.2 1.6 2 2.4 2.8（2）F=0.25l (3)11 010 (4)如图所示26.（1）同意 在同一地点，物体质量越大，受到的重力越大 （2）B （3）2 （4）如图所示 （5）正比 （6）不能27.（1）相同 （4）圆弧形状的物体能够承受的压力最大 V形；角钢、厂房的屋架、塔吊支架；圆弧形：隧道顶、桥洞、拱形桥