法律进校园活动总结.docx
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1、精品名师归纳总结学校“法律进校内”活动总结近年来,全镇中学校紧紧依靠学校这个普法阵的,以依法治国的基本方略为指导,以深化训练改革、推动依法治校进程为中心,紧贴学校和师生的实际情形,扎实有效的开展 “法律进校内” 活动,积极稳妥的推动依法治校、依法执教进程,促进学校训练健康和谐进展,为爱护社会稳固、促进学校文明建设,制造了良好的法制环境,为训练的进展供应了有力保证。一、打好基础,加强队伍建设强化“法律进校内”工作的实效性,队伍建设是关键。抓好了队伍建设,法制训练才会扎实有序的开展。为此,全镇中学校校抓队伍建设,做到了“四落实四到位”。一是领导落实。中学和完全学校均成立了“法律进校内”工作领导小组
2、,由校长任组长、党支部副书记及法制副校长为副组长, 以确保工作正常开展。 二是机构落实,党支部全面负责,办公室抓宣扬,政教处抓同学活动、教务处抓学科教学渗透、团委抓专题训练,关工委抓校外训练,形成了齐抓共管的局面。三是人员落实,建好了三支工作队伍,即以法制副校长、法制辅导员、心理辅导老师、家长委员会代表、 离退休老师代表等组成的校外辅导人员队伍,以政教处、教务处、团总支、少先队干部和班主任队伍和以思品课、心理健康课及相关学科老师组成的施教人员队伍,各类人员分工明确职责健全, 保证了普法工作的顺当推动。四是责任落实, 学校将“法律进校内”与“普法”工作相结合,把法制训练工作中落实教学可编辑资料
3、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结情形与绩效考核挂钩,纳入了教职工考核范畴。“四个到位”, 第一是熟悉到位,将法制训练与教职工政治学习有机结合,并纳入教职工连续训练、校本培训和年度考核范畴,提高教职工依法治校的熟悉和依法执教的水平。其次是经费到位, 购买学习资料,发放普法读本、干部法律学问读本、普法学问读本, 订阅报刊杂志,保证了日常活动的经费开支。三是工作到位,严格实施方案治理,将“法律进校内”、普法工作作为学校总体发展规划的核心内容,并制定阶段性工作方案,保证工作的有序运行。四是资料治理到位,建立法律进校内活动档案,规范档案治理,使活动做到了规范化、常常化。二、营造氛围,强化宣扬工作开展
4、“法律进校内”活动,归根结底是通过法制宣扬训练,达到领导班子依法行政,师生员工法律素养普遍提高,特殊是培育同学的爱国意识、公民意识、守法意识、权益义务意识、自我爱护意识,树立依法治国和公正正义的理念,引导他们做知法、守法、护法的合格公民。各校依据“法律进校内”方案的要求,加大宣扬力度,营造了良好的学习宣扬氛围,突出了以下几件事:(一)加强教职工的法制训练。学校实行集中学习和个人学习相结合的方式。着重学习了训练法 、老师法 、义务训练法、国旗法、治安治理惩罚条例等法律法规,确保全校教职工成为同学学法、知法、守法、用法的表率。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(二)突出青少年同学法制
5、训练的重点。依据青少年的年龄、心理特点,重点学习宣扬了国旗法、治安治理惩罚条例、道路交通安全法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、环境爱护法、中学校生守就、中学校生日常 行为规范、 公民道德建设实施纲要等法律法规。通过学习、训练和培育,让他们形成遵纪守法、恪守规范的社会性格和行为 习惯。(三)利用各种媒体进行法制宣扬。各中学校利用远教设备转播中心电视台的今日说法等电视节目中的一些案例,播放了交通安全法、为了母亲的微笑、与法同行和闻名演讲家邹越“感恩主题训练”演讲等法制训练系列宣扬影片,搜寻、制作了一些法律训练教学课件,通过校内网络等媒体对同学进行法制宣扬训练,使训练手段多样化,趣味化,提高了
6、法制训练的实效。(四)整合校外资源进行法制宣扬。聘请法制副校长,建立了一支素养过硬的校外法制宣扬训练和培训队伍。同时与“创建 平安校内”活动相结合,加强法制宣扬训练,整治校内及周边治 安秩序,形成学校、家庭、社会“三位一体”法制训练工作体系, 确保了法律进校内工作的顺当进行。三、搭建平台,注意活动落实(一)充分发挥主阵的作用。利用思品课主渠道和校内广播、橱窗的作用。各校利用思品、历史、社会等学科教学,渗透法制训练,做到有专任老师、有统一教材和教学方案。以班会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课、团队活动为主阵的,开展“与法同行”、“做守法小公民” 等法制训练主题班会活动,定期开展
7、的法制训练活动,确保了学科教学与普法训练相结合,法制训练与行为规范训练相结合。(二) 组织专题报告会。 定期对同学进行 义务训练法 、未成年人爱护法、 预防未成年人犯罪法、 道路交通法以及中学校生守就、中学校生日常行为规范学习。环绕法制宣扬日,开展形式多样、生动活泼的宣扬训练活动,举方法制学问讲座。开展法制学问竞赛,组织道路交通安全学问讲座, 让同学增强交通法律学问, 强化同学“珍视生活、珍爱生命、关爱生命”的意识和自护才能。(三)举办竞赛等活动。协作法制影视训练、读书活动及各类专题报告,开展征文竞赛,增强师生的法律法规学问,激发师生学法用法的积极性,促进法律学问的普及。举办学法用法相关法律法
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