北师大版三级上册英语《》第二课时教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案Unit 2 How much.其次课时教学目标：学问目标：1、复习 1-20 之间的数字。2、学习询问价钱的新功能句型How much. It syuan. How much are they. They areyuan .3、初步学习课文。才能目标：1、通过认真观看口型和倾听老师、课件中的录音培育同学听音才能和精确表达的才能。2、通过创设情形让同学参加说话的活动，培育同学的口语表达才能。3、通过两人或 3 4 人的小组活动培育同学的合作学习的才能。情感目标 ：在故事的学习中进行文明礼仪

2、交往和英勇的德育渗透。教学重点：1、新句型 “询问单、复数物品价钱的问语和答语”2、课文的朗读。教学难点 ：两种句型的精确的表达和应用。教学预备 ：教学具：课件标有价格标签的玩具一、Warming up.数字歌 .二、Rewiew.复习 one twenty 之间的数字。（1、齐背 2、发卡片，同学快速认读，看谁读的快而准。）三、出现新知。（一）、学习功能句型。 How much .1、学习新词 “ toy ” toy tain”（ 1）师指着一些玩具： Look, This is a toy. This is a toy. This ia a toy too. Guess,可编辑资料 - -

3、 - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案please.“ toy ” ,what s meaning.假如同学猜出来就直接出现单词进行拼读。假如猜不出来， 师就给同学出现带中文的单词卡片。然后进行教读。估量：部分同学的发音位置不精确。计策： a、看师的口型，师由夸张的、轻声的、慢速的逐步变成大声的、快速的。b、生和老师一样进行仿照。c、A 等生进行示

4、范和教读。 d、传玩具说一说。（ 2）结合玩具说一说。如：a toy train, toy bear, a toy rabbit等。（ 3）师出现一个 store. 各个商品都标有标签。（ 4）师： Today， Ken，Ann and Mocky go to the store together. What did you want to know they buy. Then , let s gp.（二）学习 text可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、Picture1: Who are they . What are they doing了.2、Picture2解大意后，

5、随课件录音跟读。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1直接放对话，让同学猜一猜What are they saying.2出现功能句型： How much is the train. It￥s 估量： how much 大部分同学都不会说。计策：师出现单词卡片教读。分组竞赛。抽查并指导。（ 3）操练句子A、随录音仿照B、选同学到前边进行对话。C、用一些物品进行对话练习。 分角色对话。 有的扮演售货员， 有的扮演 Ann and Ken.3、Picture3-4直接随录音跟读即可。4、Picture5 A 、师拿起商店中的每一件物品来询问：How many. （one） How mu

6、ch is the. It sB 、师拿起两件物品问：How many. （Two Three）T:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案How much are they altogethey.估量： altogether 全部同学都说得不精确。计策：出示单词卡片师分解教读。带着手势说一说。两个人相互说一说。进行对话训练： Ho

7、w much are they altogethey. They are师生对话、生生对话、组组对话。5、Picture6 直接跟读懂得大意。6、 Picture7A、 直接放录音B、 直接用单词卡片教读和懂得单词可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结change.7 、 Picture8 直 接 跟 读8、Picture9 看到谁了？教读词汇thief 9、 Picture10 跟读并且一起为Mocky 鼓掌。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、读故事1、随课件完整跟读。2、生看课文，以小组为单位读故事。五、随堂检测：小组内过关看板书说句子。六：总结：读板书。七、板

8、书设计：Unit 2How much？How much is the.It syuan.How much are they.They areyuaanltogether.changethief可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载