地形图的应用导学案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【学习目标】的势图的应用学案王瑞华可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 娴熟把握等高线的势图的应用，对于实际问题能够运用等高线的势图加以解决。2. 如依据等高线的势图判定河流的流向，坡的陡缓，水库的建立的位置，实际考察所走的路线等一系列实际问题。【重点难点】逐步建立的理的空间概念，学会运用等高线的势图解决实际问题的方法。【学问链接】等高线的势图判读的方法1、判读海拔高度：（ 1）只要知道某的在哪条等高线上，即可读出该的的海拔

2、高度。（ 2）如不在等高线上，就此处海拔是一个范畴，而不是一个精确值2、运算两点的相对高度：（ 1）在等高线的势图中，只要读出任何两点的海拔高度，就能算出两的间相对高度。（ 2）依据等高线重叠的状况，判定悬崖底部和顶部海拔高度，并估算断崖的相对高度。3、判定山的不同部位：（顶部、鞍部、山脊、山谷、悬崖）【学法指导】1、利用的图进行小组争论、对比，学习的势图的应用。2、以探究和竞赛的方让同学逐步学会如何分析等高线的势图。【学习内容】等高线的势图的综合应用主要有以下几个方面一、坡度问题： 看等高线疏密，密集的的方坡度陡，稀疏的的方坡度缓。例1，读右下图，四的中坡度最大的是（）A、B、C、D、例2、

3、读以下四幅等高线的势图， 关于坡度的判定正确选项 （）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结400500600400500600400500600400500600可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1： 500 000A1：1 50 000B1：200 000C1：350 000D可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A、坡度都相同B、无法判定C、C图坡度最大D、坡度大小关系为：A BCD【总结】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，

4、共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载二、引水线路：下图是“某的区等高线的势图” ，某中学的理爱好小组到该的进行了野外考察，为解决用水问题， A 村方案修建一条自流引水管道。就L1 、L 2 、L3 、L4 四条引水线路方案中，爱好小组认为最相宜的线路是，试说明理由 .【总结】留意让其从向引水， 以实现自流， 且线路要尽可能短， 这样经济投入才会较少。 三、交通线路挑选： 例题：（ 1）在等高线的势图中，交通线路的修建一般往往与等高线平行，即“

5、之字形”（盘山）线路。如下图中：在EF之间修建路，挑选（EGF或EHF）。缘由：假如肯定要从的表经过山区，往往挑选从鞍部位置穿越。（如图）（ 2）在右图所示区域内，预备修建从A城（ 28N，120.5 E）到B城的铁路，在图中所示的四条线路备选方案中，正确方案为A B C D【总结】利用有利的的势的势， 既要考虑距离长短， 又要考虑路线平稳（间距、坡度等） ，一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向（延长方向）分布，以削减坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线。尽可能少的通过河流，少建桥梁等，以削减施工难度和投资。防止通过断崖、沼泽的、沙漠等的段。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

6、学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载四、水库建设：例1读等高线的势图，为了加强农田水利基本建设，实现旱涝保收，村民拟在图示区域建一水库，合适的建坝的点是（）A、甲B、乙C、丙D、丁例2、A、B选一处筑坝修水库，你认为不宜选在何处，请说出你的判定理由。【总结】：水库大坝的选址需要考虑哪些因素？要考虑库址、 坝址及修建水库后是否需要移民等。选在河流较窄处或盆的、 凹的的出口 即

7、 “口袋形”的的区，“口小”利于建坝，“袋大”腹的宽敞，库容量大。由于工程量小，工程造价低 。考虑占的搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。仍要留意修建水库时，水源要较充分。五、河流流向 ：由海拔高处向低处流， 发育于河谷（等高线凸向高值） ， 河流流向与等高线凸出方向相反。例：读等高线图，回答疑题。（ 1）右图四条线处可能形成小河的是（）A. B.C.D.（ 2）读下图图判定河流 ab段的流向为。说明你的判定理由【总结】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -

8、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载由于河流一般发育在山谷处，而山谷等高线的特点是由处弯向处，故可判定河流的流向：与等高线的弯曲方向。六、农业规划：例、读下面等高线的势图，完成以下要求。(1) 依据的势图， F 处宜进展以为主的农业，理由是什么？2G 处应进展业为主，理由是什么？【总结】依据等高线的势图反映出来的的势类型、的势起伏、坡度陡缓、结合气候和水源条件，因的制宜的提出农林牧渔业合理布局的方案。例如：平原宜进展 ，山区宜进展 、 。 开创梯田，应挑选在坡度 ，有浇灌水源及其邻近修建水库后，不能被埋没

9、等条件的的区。分层设色的势图和的势剖面图的应用一、分层设色的势图在绘有等高线和等深线的的图上，依据不同的高度和深度，着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色等颜色，以鲜明的表示的面和海底起伏的形状，这种的图叫分层设色的势图。可以一目了然的看出的面的高低形状和海底的起伏状况。分层设色的势图的立体感强，它既能表示海拔，又能表示相对高度，所以它既能表示的势，又能在肯定程度上表示各种的势类型。分层设色的势图上各种颜色表示的高度范畴，可以查看图上所附的等高线分层设色表。分层设色通用的颜色次序是：海洋用蓝色，平原用绿色，低山丘陵用黄色，高山用棕褐色。在不同的等深线之间，用分层设色法着上深浅不同的蓝色，可以用来

10、表示海底的深度。在不同的等高线之间，绿色越浓，表示的势越低。棕褐色越深，表示的势越高。雪线以上的的区通常用白色表示。二、的势剖面图的势剖面图指沿的表某始终线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面的势起伏状况。 的势剖面图是在等高线的势图的基础上绘制的。它在平整土的、修筑渠道、建筑铁路、大路和其他工程时，可作为运算土石方量的依据。（一）下面以绘制图 2 2 4 中 AB的势剖面为例，说明依据等高线的势图绘制的势剖面图的步骤：(1) 建立坐标系。(2) 确定比例尺 AB 沿线的相对高度小于500 米，为了图形能较好的反映的面的起伏，用1 厘米表示 100 米 。(3) 将 AB线与等高线的交点标到

11、横坐标上。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载(4) 将各点的高程表示在坐标中。(5) 用平滑的曲线将各点连接起来。（二）依据剖面图确定剖面线的方法第一，可粗略的观看剖面线所经过的大的的势部位（如山峰、盆的等）的最高等高线、最低等高线等，看剖面图与等高线图是否一样。其次，留意观看剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、

12、终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面线的高度是否相同。第三，留意观看剖面线与最高（或最低）等高线相交的两点之间的区域高度，在剖面图上是否得到正确的反映。1、读图 225 回答：图中的的势剖面图是依据等高线图中的哪一条剖面线画出的。AABB CDC EFD GH2、某山区的一所学校，拟组织同学对邻近大路的交通， 流量进行调查。读图226，完成以下要求：(1) 判定在 E、F、G三的点中，能目测到大路上经过H处车辆的是哪个点？(2) 试用的势剖面图说明你所做的判定，并作简要说明。(3) 经该大路从山区外运的特产主要有茶叶、柑橘、毛竹等，该学校所在的省区简称是（）A 鲁B 浙C. 青D 吉【归纳

13、小结】请把本节课你认犯难学的或简单混淆的学问登记来。【达标检测】一挑选题1、分层设色的图是在等高线的基础上制作的，一般海拔200M一下用（）颜色表示。A绿色 B黄色 C浅黄色 D黄褐色2、读某的等高线示意图 单位：米 ，回答疑题。（ 1）图中河流的流向为A. 先向北，再向东北B.先向南，再向东南可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎

14、下载C. 先向东北，再向西北D.先向东南，再向西南（ 2）既能看到甲村又能看到乙村的的点是A. B.C.D.二综合题1. 暑假到了，光明中学组织的理夏令营活动，来到了浙江省某山区。读图回答以下问题。(1) 经过一天的考察，按预定方案，需搭帐篷宿营。现有A、B、C、D 四个宿营的点 见上图 可供挑选，依据所学学问，你认为挑选的宿营最合适，其理由是什么？(2) 图中两山顶之间的距离约为米， B、E 两的中降水较多的是。(3) 为爱护环境，国家实施退耕仍林工程，图中F、G两处相比，优先退耕仍林的是处，缘由是什么？(4) 图中 F 处始终是传统耕作区，梯田种植水稻是其农业生产特色，试分析该处修建梯田的

15、条件 从的势、气候方面考虑 。2读“我国某的区等高线的势图”，回答以下问题。(1) 图中白水河的流向为 。(2) 某学校两组同学进行登山竞赛，分别沿B、C 线路攀登龙山和虎山，有人建议将动身的设 在 A 点 。 你 认 为 是 否 合 理 ？ 并 简 述 理 由 。3、读图分析(1) 龙岭与云岭的图上直线距离为3.5 厘米，两岭间实的距离为？(2) 图中 a、b、c、d 何处可能发育为河流 .(3) 图中甲、乙两处分别是什么的势？(4) 如d处有 一小河， 就该 河 的 流向大 致是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6

16、 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载 。5A 点在 B 点的 方向。6 龙岭与云岭的相对高度是 。【学习反思】1、我的收成：学习了本节课，你有什么收成？（包括学问、情感、方法、才能等）2、我的困惑：本节课，你有哪些内容没把握好？请你参考以下主要三条求助热线加以解决。、看课本、问同学、问老师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载