北师大版八级上册生物知识点总结.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载八年级上册生物学复习提纲（打号的为重点复习内容）第 15 章动物的运动第 1 节动物运动的方式 1、动物的运动：对动物的自身生存和种族繁殖都有重要意义。2、动物的栖息环境大体上可分为：水中、陆的和空中三大类，生活在不同环境中的动物，其运动方式与生活环境相适应的现象。3、水中动物的介绍有：草履虫，水母，乌贼，青蛙等。鱼类的前进主要依靠尾部与躯干部的作用。（鱼鳍的作用：胸鳍、腹鳍与平稳有关。尾鳍与方向有关。动力来自于尾部和躯干的摇摆）水中：动物的主要运动方式：游泳（游动）陆的：主要靠附肢的活动

2、进行运动，爬行、行走、奔跑和跳动爬行：如蜗牛、马陆、蛇（特点：四肢不能将身体支撑起来）行走：如猫、够、大象、马。记住：行走不是人类所特有的运动方式（能行走也能奔跑）。跳动（特点：后肢较发达）如青蛙，袋鼠，跳蚤等空中：飞行为主，滑翔是省力的运动方式，鼓翼飞行是基本方式。一般情形下，鸟类在飞行时交替使用鼓翼飞行与滑翔等。注：飞行不是鸟类特有的运动方式。4、昆虫一般是两对翅（飞行） （三对足 -爬行，有的后肢发达如蝗虫、蟋蟀仍可以跳动。有的幼虫在水中时仍可以游泳），第 2 节动物运动的形成 1、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。（神经系统的调剂与其他系统的协作） 2、运动系统起着支持、爱护和运

3、动的作用。3、骨的外形有：长骨、短骨、扁骨和不规章骨。 4、骨的结构：包括骨膜、骨质和骨髓三部分。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 5、骨膜中含有血管、神经以及成骨细胞等， 其中血管为骨供应养分。骨的生长包括两个方面：长长和长粗。骨膜内层的成骨细胞，与骨的长长粗和骨折的修复有关。骺端软骨层的细胞与骨骨的的长长有关。结6、骨质包括骨密质与骨松质，由水、无机盐和构有机物三部分组成。无机盐的主要成分是钙盐， 使骨坚硬。有机物的主要成分是骨胶蛋白，使骨有韧性。关节软骨软骨层骨松质骨密质骨质骨髓腔骨髓骨膜血管可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结骨密质：位于骨干外周部分的骨组织

4、，致密坚硬，白色，有较强的抗压才能。骨松质：位于骨干内侧和骺端的骨组织，呈蜂窝状（一生容纳红骨髓），红色。7、骨髓：幼年时骨髓腔与骨松质内的骨髓都为红骨髓，有造血功能。成年后骨髓腔内的红骨髓被脂肪取代，称为黄骨髓，临时失去造血功能，在肯定条件下可复原造血功能。终生具有造血功能的红骨髓位于骨松质内。 8、骨的生长包括两个方面：长长和长粗。骨膜内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折的修复有关。骺端软骨层的细胞与骨的长长有关。9、人体内的钙约有99% 以骨盐形式沉积在骨组织内，骨是人体最大的“钙库 ”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 10、骨的成分和特性时期有机物无机物骨的特性可编辑资料

5、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结儿童少年多于少于弹性大，硬度小，不易骨折，易可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载期1/32/3变形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结成年期约占1/3约占2/3既坚硬又有弹性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老年期少于1/3 11、关节的结构： 结合图形记忆 多于

6、2/3弹性小，易骨折可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结关节面关节头掩盖着一层关节软骨。关节窝关节囊：由结缔组织构成。关节腔：内有滑液，能削减关节面之间的摩擦图注：关节软骨，关节腔，关节囊，关节头，关节窝，关节面12、使关节运动敏捷的结构特点：关节面上掩盖着一层表面光滑的关节软骨，缓冲运动时的震惊与削减运动时的摩擦。关节腔内的滑液可削减关节面之间的摩擦。13、使关节坚固的结构特点：关节头、关节窝外有由结缔组织组成的关节囊，仍有韧带加固。14、每块骨骼肌是一个器官，包括肌腱和肌腹两部分。肌腱：由结缔组织构成，分别附着于相邻的骨上。肌腹：属于肌肉组织，是骨骼肌收缩的部分，内有血管和神经

7、关节的结构可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结15、骨骼：人体有206 块骨，全身的骨由骨连结构成骨骼，分为中轴骨和附肢骨两大部分。骨、肋骨和 胸椎共同构成胸廓，爱护心脏、肺等器官。髋骨、骶骨和尾骨共同构成骨盆，爱护着膀胱和肠等器官，女性的骨盆仍可以爱护卵巢等器官。 16、躯体运动：是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。骨骼肌收缩时，牵引骨围着关节活动，从而产生运动，这一过程是神经系统的支配下完成。骨骼肌大多附着于关节四周，一个运动通常是由多块骨骼肌和谐完成的。其中屈肘与伸肘都是在两组以上肌群和谐下完成。手臂自然下垂时，肱二头肌与肱三头肌都舒张。手臂提重物时，肱二头肌与

8、肱三头肌都收缩。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。17、运动所需消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。第 16 章动物的行为第 1 节先天性行为与后天学习行为 1、动物的行为：动物体在内外刺激下所产生的活动表现。如动物的运动、鸣叫、身体姿势或颜色的变化。动物的行为受神经系统与激素的调剂，受遗传物质的掌握，这是在漫长的进化（自然挑选）中逐步形成。 2、动物行为从获得的途径上分为：先天性行为（不依靠生活体会）和后天学习行为（借助体会经受）。先天性行为又称本能行为，是生来就有的，通过遗传、自然进化而来，如：蜜蜂跳舞、酿蜜、蜘蛛结网、母鸡营巢孵卵、昆虫的趋光趋

9、热行为、动物的抚育行为。后天学习行为就是在后天的学习过程中获得的行为，如：小狗算加法。学习行为更有利于个体生存和种族繁殖。（能判定或举例）3、最简洁的学习行为是一种习惯化（乌鸦见到稻草人前后行为的变化）。第 2 节动物学习的主要类型1、依据动物行为的功能，动物的行为可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防备行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等。 （懂得举例和辨论）留意：攻击行为与防备行为的本质区分为：是否为同种动物。记住：动物行为有利于个体生存和种族的连续。特殊记住社群行为（判定动物群体是否是一个社群：群体中是否有首领，群体中是否有分工合作）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资

10、料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载2、判定群体的行为是否是社群行为，就看它的行为是否为群体服务，如工蜂的“群起而攻之”从个体上来说是一种防备行为，从群体上来看，是一种社群行为，仍有工蜂的觅食行为也是一样的情形。第 3 节动物行为的讨论 1、讨论动物行为的方法主要有观看法和试验法。（懂得辨论）2、要明白做一些试验验证某一问题时的步骤：提出问题（假设）- 依据假设，设计试验 - 观

11、看试验现象，作记录 - 通过分析试验现象，经过推理总结作出结论。那么为了削减偶然性，一般要设置一个对比组。3、动物行为讨论案例：法布尔对昆虫的讨论（观看法为主） （法国昆虫学家）弗里施对蜜蜂色觉的讨论（试验法） （奥的利利动物学家，动物行为学的杰出学者） - 通过颜色卡片来验证蜜蜂的色觉。廷伯根对银鸥幼雏求食行为的讨论（英国籍荷兰动物学家）劳伦斯对小野雁学习行为的讨论（奥的利学者，“现代动物行为学之父”）4、观看法与试验法的本质区分：是否对讨论对象（动物）施加外界影响。联系：试验法是以观看法为基础，离不开观看法。 5、动物在内外刺激下产生的活动表现叫做动物的行为。第 17 章生物圈中的动物第

12、1 节动物在生物圈中的作用 1、生态系统中包括的生物部分有生产者、消费者和分解者三种角色，其中生产者和分解者是必要的，肯定不能少的。生产者能自己利用无机物合成有机物的生物，如绿色植物（主要）。 消费者不能自己制造有机物，主要是动物。分解者能将有机物分解成无机物，归仍给环境促进物质循环，如细菌和真菌。2、动物在生物圈中的作用： （1）是生物圈中的消费者（2）是食物链的结构成分（ 3）对环境有好的也有坏的影响，如能促进植物繁殖和分布。3、动物可分为植食动物、肉食动物、杂食动物三大类。 4、食物链 将生物与生物之间吃与被吃关系表示出来的链状结构。书写时要留意的问题：A、食物链的书写肯定要从生产者开头

13、写，如羊狼就不是一条食物链，由于没有从生产者开头写，正确的应 是草羊狼。B、留意箭头指向吃的一方，如狼吃羊，那狼是吃的一方，羊是被吃的一方，所以箭头指向狼。 C、食物链中没有分解者。D、食物链中越后的生物，数量越少。 5、生态平稳 生物圈中各种生物的数量和所占例总是会维护在相对稳固状态。例题：在食物链植物 蝗虫青蛙中，大量捕食青蛙，蝗虫会怎样？分析：依据食物链中的关系，假如捕食了青蛙，青蛙的数量就会少了，也就是说蝗虫的天敌少了，蝗虫就会因失去天敌而大量繁殖，蝗虫的数量就会增多，但是同时蝗虫需要的食物就会多了，植物就会削减了，当植物削减，有一部分蝗虫因不得不到食物也会削减，所以蝗虫的变化是先增多

14、后削减。第 2 节我国的动物资源1、我国宝贵的国家一级动物：大熊猫、扭角羚、褐马鸡、扬子鳄2、我国动物资源面临的威逼： （1）生存环境的转变和破坏。 （ 2）掠夺式的开发利用。（ 3）环境污染。（4） 外来物种的影响。第 3 节我国动物资源的爱护 1、动物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三方面。遗传多样性是物种多样性的基础，爱护动物多样性就要从遗传物质、物种和生态环境三个层次上进行。 2、动物多样性的爱护措施包括：就的爱护、易的爱护、法制训练和治理就的爱护 把包括爱护对象在内的肯定面积的区域划分出来，进行爱护和治理，这样可以爱护动物及它们的栖息环境，是爱护生物多样性最有效的措施

15、。就的爱护的主要措施是建立自然爱护区，如四川卧龙爱护区 大熊猫。王朗爱护区 金丝猴。洋县爱护区 朱鹮。青海湖鸟岛自然爱护区 斑头雁和棕头鸥。易的爱护 将动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等的，进行特殊的保可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载护和繁殖治理，然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入 ”，以复原野生种群。5、我国已公布

16、的法规： 中华人民共和国环境爱护法 、中华人民共和国野生动物爱护法、中华人民共和国森林法、中国自然爱护纲要 。第 18 章生物圈中的微生物 第 1 节微生物在生物圈中的作用 1、微生物 个体微小、结构简洁的低等生物的统称。 2、微生物的特点：个体小，结构简洁，分布广，种类多，生长繁殖速度快，养分方式多样。微生物的种类：单细胞微生物（细菌、支原体、酵母菌、蓝藻等）、多细胞微生物（霉菌、大型真菌等）、无细胞结构微生物（病毒、类病毒、朊病毒）。养分方式特点举例可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结将有机物分解成无机物，并从中获得营腐生养，称为分解者生活在其他生物体内或体表，并从这些生寄生物

17、中获得养分，称为消费者枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇炭疽杆菌、某些真菌、肺炎双球菌、全部病毒可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结自养自身利用光能或化学能将无机物转变为有机物，满意需要，称为生产者蓝藻、硫细菌、硝化细菌可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结与其它生物共同生活在一起，相互依靠，共生彼此有利，一旦分开，两者不能独立生活根瘤菌、黏球菌、真菌与藻类共生形成的的衣可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第 2 节微生物与人类的关系1、酶母菌 在无氧的情形下可将有机物分

18、解成酒精，所以可用于酿酒。同时也能在分解有机物时产生二氧化碳，用于发酵面包。2、乳酸菌 在无氧的情形下能将有机物分解成乳酸，用于制酸奶和泡菜。3、醋酸菌 酿醋曲霉 制作酱和酱油青霉 制青霉素放线菌 制抗生素4、微生物能使人生病，主要方法有两个：1、寄生，产生致病物质，使寄主感染2、不寄生，但产生毒素随食物进入人体，使人得病。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 1、人的生殖系统第 19 章生物的生殖和发育第 1 节人的生殖和发育可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结睾丸产生精子和分泌雄性激素，女是男性最主要的生殖器官性男生性附睾贮存和输送精子殖生阴囊爱护睾丸和附睾系殖统卵

19、巢产生卵细胞和分泌雌性激素，女性最主要生殖器官输卵管输送卵细胞 子宫胚胎发育的场所可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结系精囊腺分泌粘液阴道精子进入和胎儿产出的通道统前列腺分泌粘液输精管输送精子阴茎排精和排尿 2、受精及胚胎发育卵巢排出卵细胞可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结精液（内

20、含精子）学习必备欢迎下载受精卵胚胎胚胎胚胎胎儿新生儿可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结注： 1、新生命的发育从受精卵开头算起。2、怀孕是从胚胎植入子宫内膜开头算起，时间为280 天左右。 3、养分获得：植入子宫内膜前 靠卵细胞中的卵黄供应。植入子宫内膜后 靠胎盘和脐带从母体中获得。胎盘 胎儿与母体进行物质交换。脐带 输送物质。羊水 缓冲胎儿所受的压力。4、人体发育的分期体内发育从受精卵发育到成熟的胎儿。体外发育从婴儿诞生发育到个体成熟。 人的体外发育可分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春期（1020 岁） 5、青春期发育特点：（ 1）身高和体重突增（ 2）神经系统、心脏、肺

21、等器官的功能明显增强（3）性器官快速发育，显现了遗精和月经6、方案生育的目标：提高人口素养，掌握人口数量。可通过节育和避孕来达到掌握生育的目的。方案生育的详细要求：晚婚、晚育、少生、优生第 2 节动物的生殖和发育 1、昆虫的生殖和发育变态发育（昆虫）分为完全变态发育和不完全变态发育：（ 1）完全变态发育 假如昆虫在由受精卵发育成新个体的过程中，要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫在外形结构和生活习性上有显著的不同，这样的发育过程称为完全变态发育。如家 蚕、蜜蜂、蝇、蚊、蝶、蛾等。（ 2）不完全变态发育 有些昆虫的发育过程要经过卵、如虫、成虫三个时期，而且如虫与成虫在外形结构和生活习

22、性上相像，这样的发育过程称为不完全变态发育。如蝗虫、蟑螂、蟋蟀、蝉等。比较相同点不同点发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结家蚕有性生殖，为变态发育蝗虫外形结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育发育经过卵、如虫、成虫三个时期，如虫与成虫的外形结构、生活习性相像，为不完全变态发育可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【幼虫发育过程中，当受到外骨骼的限制不能再长大时，就会脱掉原先的外骨骼，这叫做蜕皮。如：在发育过程中，家蚕要蜕皮4 次。蝗虫要蜕皮5 次。】【在不完全变态发育过程中，中间没有蛹期。而且由卵孵出的幼虫，外形很像成虫，

23、只是体小无翅，生殖器官没有发育成熟，这样的幼虫叫做如虫。如蝗虫的如虫，没有翅，能够跳动，叫做跳蝻。蝗虫 在三龄以后（即第三次蜕皮以后） ，翅芽显著。五龄以后，发育成能飞的成虫。也就是说，三龄以前的跳蝻翅未长成，活动范畴小，密集，因此，灭蝗应抓紧毁灭三龄以前（即第三次蜕皮以前）的跳蝻。】2、两栖动物的生殖和发育青蛙的生殖和发育：（ 1）雄蛙有鸣囊（是发声的共鸣器） ，能够鸣叫（属于动物的繁殖行为） ，是为了招引雌蛙。然后雌雄蛙抱对，各自将卵细胞和精子排入水中，在水中卵细胞和精子相遇完成受精作用，因受精过程发生在青蛙体外，所以称为体外受精。体内受精一般是指受精作用发生在动物的母体内。【雌雄蛙抱对的

24、意义是：刺激雌蛙和雄蛙同时分别将卵细胞和精子排入水中，增加了卵细胞和精子结合的机会，提高了受精率。 】（ 2）发育过程如下所示：受精卵 有外鳃和尾的蝌蚪 外鳃消逝、长出内鳃的蝌蚪（此时的外形和结构都很像鱼）长出后肢的蝌蚪长出四肢的蝌蚪 幼蛙（有尾 无尾） 成蛙可见青蛙的发育经受了受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙四个时期，蝌蚪的外形结构和生活习性与成蛙的有明显不同，称为 “变态发育 ”。完全变态和不完全变态等概念只适用于昆虫的发育，不能用在两栖动物的发育上。 【青蛙的生殖发育特点是：体外受精、变态发育。青蛙的生殖和发育都离不开水。在蝌蚪发育成幼蛙期间，呼吸器官的变化为外鳃内鳃肺。】可编辑资料 - - -

25、 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载3、鸟类的生殖和发育（ 1）鸟卵的结构及作用：卵壳爱护作用卵壳膜气室有利于胚胎发育时气体的交换，为胚胎发育供应氧气鸟卵黄膜爱护作用卵细胞卵黄为胚胎发育供应主要养分物质卵胚盘内含细胞核，是进行胚胎发育的部位卵白爱护卵细胞为胚胎发育供应养分物质和水分系带固定卵黄（2）未受精的卵，胚盘色浅而小。已受精的卵，胚盘色浓而略

26、大，这是由于胚胎发育已经开头了。受精卵的胚盘将来发育成雏鸡，由于胚盘是鸡卵受精后开头发育形成的初始胚胎，在相宜的条件下胚胎发育成雏鸡。此外，鸟类能筑巢、孵卵、育雏，这都提高了鸟类对环境的适应才能。（ 3）鸟的生殖和发育：A、体内受精：雌雄个体进行交配，雄鸟将精子送入雌鸟体内，与雌鸟体内的卵细胞进行结合，形成受精卵。受精卵在雌鸟的输卵管内下行时，会被输卵管壁分泌的卵白、卵壳膜和卵壳所包裹，最终由泄殖孔排出体外。（留意：未受精的卵在输卵管内下行时，也会被卵白、卵壳等包裹。 ）体内受精是在雌体内进行的，所以比体外受精仍要大大提高受精率。B、鸟类的发育由受精卵开头。也就是说，鸟类的胚胎在雌鸟体内就已经

27、开头发育了，当产出体外后，由于外界温度低于鸟的体温，胚胎会停止发育。在雌雄鸟的交替孵化下，胚胎才可以连续进行发育。一般来说，个体小的鸟类产的卵孵化时间较短。个体越大，卵的孵化时间会越长。每一种鸟孵卵的时间是肯定的。有些晚成鸟的雏鸟破壳而出后，亲鸟和要照料它一段时间的，被称为“育雏”。鸟类的生殖发育特点是：体内受精，卵生。亲鸟交替孵卵、育雏。（ 4）鸟类的生殖和发育过程一般包括：雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间（占区）、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏等几个阶段。【一般来说，绝大多数鸟类在春天筑巢和产卵。筑巢是鸟类繁殖活动中的一个显著特点。鸟巢的主要作用就是为鸟类供应繁殖和育雏的场所。第一，

28、鸟巢能使鸟卵集合在一起，让全部的受精卵能够同时被巢内的亲鸟所孵化。其次，鸟巢有肯定的保温作用，有利于孵卵。第三，由于很多鸟类把巢筑在特别隐藏的的方，再加以假装，因而有利于逃避敌害。有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏，如杜鹃，将自己的卵产在其他鸟类（如画眉等）的鸟巢内，让其代为孵卵和育雏。鸟类的育雏行为提高了后代的成活率。 】 4、总结：生殖方式意义经过两性生殖细胞结合成为受精可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结有性生殖无性生殖卵，进而由受精卵发育成新个体是生物界普遍存在的生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体使后代具备两个亲本的遗传基因，更富生活力和变异性，适应力更强。产

29、生后代的速度较快，有利于短期内繁殖出大量个体。并且后代的性状匀称一样。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结种类生殖方式发育方式有性生殖，体内受精，昆虫卵生完全变态发育或不完全变态发育可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结两栖动物鸟类有性生殖，体外受精，卵生有性生殖，体内受精，卵生多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 11 页 - - - - - -

30、- - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、无性生殖第 3 节其它生物的生殖可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 含义：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。2. 优点：子代个体数量多，繁殖速度快，能保持母本的遗传性状。3缺点：品种退化，生活力下降。4、无性生殖的种类：分裂生殖（如草履虫、细菌、变形虫等单细胞生物）。孢子生殖（如青霉、曲霉、蘑菇等）。出芽生殖（如酵母菌、水螅等） 。（马铃薯用块茎繁殖及

31、落的生根植物叶片上长出的芽体属于养分生殖）养分生殖：由植物体的根、茎、叶等养分器官产生出新个体的方式。【养分生殖的特点：养分生殖能够使后代保持母本的优良性状，加快繁殖速度，特殊是嫁接仍能增强抗寒、抗旱、抗病虫害的才能。所以果树、花卉一般采纳养分生殖。】 2、常用的养分生殖方法有：嫁接、扦插、压条（ 1）嫁接 就是把一个植物体的芽或带有芽的 枝，接到另一个植物体上，使它们结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫做接穗。被接的植物体叫做砧木。 如苹果、梨、桃等果树通过嫁接繁殖。通过嫁接可以将接穗和砧木的优点结合在一起，但果树嫁接时，主要表现出接穗的特点（如将柿子的枝条嫁接到黑枣树的

32、树干上，将来这个枝条上结出的果实是柿子）。嫁接的方法有芽接和枝接： （请看课本第 87 页的图解）。嫁接能否胜利的关键是：是接穗和砧木的形成层必需紧密的结合在一 起。是接穗和砧木的亲缘关系要近，越近就越简洁成活。（ 2）扦插 就是剪取植物带有叶或芽的一段枝条，把枝条的下端或者插入土中、沙中，或者浸泡在水中，等到生出不定根后就可栽种，使之成为独立的新 植株。如葡萄、菊花、月季等常用扦插繁殖。扦插能否胜利的关键是：留意取植物时上方切口要水平（防止过多散失水分），下方切口要斜（增加吸水量） 。嫁接和扦插的区分：嫁接必需是两种植物结合在一起。扦插的植株只是选取一种植物。（ 3）压条 就是把枝条从植株上

33、弯下来，并且把枝条中部的树皮剥掉下半圈（让有机物在这里积存，便利长根） ，把枝条中部埋在土壤里，顶端露出的面， 等这个枝条生出不定根后，再与母体切断，最终独自长成新植株。如夹竹桃、 桂花、玉兰等常用压条繁殖。3、植物的组织培育：在无菌的条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制的培育基上，它们能够生长发育成一个完整的植物体，这就是植物组织培育技术。接种到培育基上的植物材料统称为外植体。（ 1）过程： 选取离体器官或组织 消毒接种到培育基上 形成愈伤组织 长出丛芽 生根移栽成活 长成完整植株（ 2）胜利的理论基础是：植物细胞的全能性。（ 3）在生产实践中的意义（优点） ：可以在短

34、时间内大量繁殖植物。培育无病毒植株，防止植物病虫害。培育作物的新品种。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一性状和相对性状第 20 章生物的遗传和变异其次十章生物的遗传和变异第一节遗传和变异现象可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1性状是指生物体的全部特点的总和，如外形结构特点、生理特性和行为方式等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - -

35、- - - - -学习必备欢迎下载2. 相对性状同一种生物一种性状的不同表现类型，也就是两同一不同（同一生物、同一性状、不同表现类型），判定方法：第一看是否互为“反义词”，再看是否同种生物。如人的单眼皮和双眼皮。 以下的例子是相对性状吗？A、兔的长毛和粗毛， 人的长发与卷发 （不是， 由于不是同一性状的比较） 。 B、兔的长毛和猫的长毛（不是，由于不是同种生物的比较）。二遗传和变异性状1、遗传 -是指性状由亲代传给子代的现象，是指亲子之间的相像性。2.变异-是指亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象。3、遗传学自然科学领域中探究生物遗传和变异规律的科学。其次节性状遗传的物质基础一染色体

36、、 DNA和基因1染色体：细胞核中的一些简洁被碱性染料染成深色的物质。染色体具有种的特异性，不同种生物染色体数目一般是不同的，同种生物体细胞的染色体数目一般是相同的。2. 染色体与 DNA的关系：染色体是由DNA和蛋白质组成的，起遗传作用的是DNA分子。 DNA分子呈长链状3. 基因：是染色体上具有掌握生物性状的DNA小片段。是掌握生物性状的结构和功能的基本单位，是DNA分子上有遗传效应的片段。4. 基因与 DNA 的关系：在 DNA上不是所的的部分都有遗传效应，具有遗传效应的DNA片段（本质）才叫基因。基因和染色体在体细胞中是成对存在的，成对的染色体或基因一个来自父方，一个来自母方。5. 染

37、色体、 DNA和基因的关系1个很多条1个多个细胞细胞核染色体（每条）DNA基因（掌握性状）6. 基因组：一种生物的全部不同基因所组成的一套基因，就是这种生物的基因组。二基因是生物体结构和功能的蓝图。.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结汽车蓝图各个部件数据各个部件汽车性能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结基因组各种基因 遗传信息指导表达各种蛋白质生物性状可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结控制1. 基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而掌握生物个体性状表现的。2. 人体的每一个体细胞都来自同

38、一个受精卵，因此每个体细胞一般含有相同的遗传物质，但不同部位的细胞结构和功能不同，是由于基因挑选性表达的结果。3. 基因虽然能够掌握生物性状，但不能掌握生物体的全部生命活动，由于生物的很多外形表现是由遗传物质和环境共同作用的结果【人的细胞可分为体细胞和生殖细胞（精子和卵细胞）两种，其中体细胞中的染色体为46 条，而且这 46 条染色体是两两成对，为23 对，成对的染色体外形、大小一般是一样的，所以基因也是成对的，基因的位置也是相同的，当体细胞形成生殖细胞时，由于成对的染色体会彼此分开，所以每个生殖细胞可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -

39、 - - -第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载中只含有成对染色体中的一个，基因是成单的，染色体数为23 条，不成对。（留意：当形成生殖细胞时，染色体的减半不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞的。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Aaa bB bA BAa B bAa B bA、 B 分别有示两对染色体， 横线表示在染色体上的基因位置可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1234在体细胞

40、中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，（生殖细胞除外）基因位于一对染色体相同的位置上，图 1、4 上的基因不在同一位置上，图2 上的不是一对基因，所以只有图3 是正确的。当男女生殖细胞相结合时，两方的染色体配对在一起，受精卵的染色体又变为23 对， 46 条了。母方体细胞（ 23 对， 46 条）卵细胞（ 23 条）受精发育受精卵（ 23 对）新个体父方体细胞（ 23 对， 46 条）精子（ 23 条）（23 对， 46 条）不论是精子、卵细胞，仍是体细胞，遗传信息都主要存在细胞核的染色体中，也有少量的遗传物质存在于细胞质中。每一种生物体细胞内染色体的外形和数目都是肯定的】第三节 性状遗传

41、有肯定的规律性一性状表现打算于基因组成1、等位基因 - 在成对的基因中，两个不同的基因称为等位基因。如Aa,Bb 等。显性基因在等位基因中，占主导位置，能得到表现的基因，用大写字母表示。隐性基因在等位基因中，不能得到表现，会被掩盖的基因，用小写字母表示。显性性状由显性基因掌握的性状，成对基因可能都是显性基因（AA），也可是等位基因（ Aa）。隐性性状由隐性基因掌握的性状，成对基因必需都是隐性基因（aa）。（留意：相同环境下，基因型相同，表现出来的性状一般相同，但表现出来的性状相同，基因型不肯定相同，如 AA和 Aa 的表现型相同，但基因型不一样）亲本：高豌豆（纯种）矮豌豆（纯种）AA aa子一

42、代：高豌豆Aa（所以豌豆的高就是显性性状）如父母中只要有一方为AA，不管另一方是Aa、aa，后代都会带有一个显性基因A，所以都为显性。如后代为隐性性状，父母双方都必需至少有一个隐性基因。基因型 -生物个体的基因组成。表现型- 生物个体的某一详细的性状表现。 2、如何书写遗传图？例如：基因型为Aa 和Aa 的杂交亲本：A a Aa（1）将亲代所产生的生殖细胞的基因写出（成对的基因分开）配子：AaAa（2）每个亲代所产生的生殖细胞与对方所产生的生殖细胞自由组合。子代：AAAaAaaa 留意：显性基因要写在隐性基因前 3、如何确定相对性状中的显性和隐性？假设法（1） ） 先假设一方为显性，那另一方必为隐性