人教版四级数学下册教学计划.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -多练出技巧巧思出硕果四年级数学下册教学方案学校：西坪一小 姓名：李莉 时间： 20XX年 2 月可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -多练出技巧巧思出硕果四年级数学下册教学方案一、指导思想依据九年义务训练全日制学校数学教学大纲（试用修订版）的精神， 旨在使学

2、校数学训练更加有利于提高同学的素养，有利于培育同学的创新意识和初步的实践才能，尽量表达学校数学课程教材改革的一些新理念、新措施， 为课堂教学的改革制造有利的条件，尽快的把培育同学的创新意识和实践才能落到实处。二、学情分析经过上学期的学习， 四二班的部分同学对学问的把握仍存在一些不利因素，有少部分同学，由于学问脱节，单元学问能过关，但综合才能较差，对于概念理论学问懂得过于肤浅，对学问运用也欠敏捷， 有一部分同学学习态度比较浮躁，运算才能较差，仍需进一步提高， 应用题分析才能仍可以，个别同学仍需连续辅导。二、教材分析这册教材包括下面的内容： 小数的意义和性质， 小数的加法和减法，四就运算， 运算定

3、律，三角形，图形的运动（二），观看物体（二）， 平均数与条形统计图，数学广角（鸡兔同笼）和综合与实践活动等。小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律，以及三角形是本册教材的重点教学内容。在数与运算方面， 本教材支配了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四就运算，运算定律。在本学期里同学将系统的学习四就运 算的相关学问，重点把握四就运算的意义和每种运算各部分间的关可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精

4、心总结归纳 - - - - - - - - - - - -多练出技巧巧思出硕果系，系统学习括号在混合运算中的作用等。运算定律就主要是在同学已有的直观熟悉的基础上对有关加法和乘法的运算定律加以概括和总结，并学习运用运算定律进行一些简便运算。在空间与图形方面，本册教材支配了观看物体（二）、三角形及图形的运动（二） ，这些都是本册的难点或重点教学内容，也为进展同学的空间观念供应了丰富的素材。在已有学问和体会的基础上，通过丰富的数学活动， 引导同学进一步学习从不同的位置观看几个几何体的组合体， 进一步熟悉三角形的特性， 进一步探究平面图形运动的特性和方法。 使同学在探究图形的特点、 图形的运动的活动中

5、进一步进展空间观念， 提高观看才能和动手操作才能，同时获得空间与几何学习的实践体会和思维体会。在统计学问方面， 本册教材支配了平均数与复式条形统计图。通过学习平均数的含义和简洁的球平均数的方法，初步懂得平均数的意义和实际应用。 关于复式条形统计图， 教材介绍了纵向和横向两种不同的形式， 让同学学习制作简洁的复式条形统计图，学会看懂这两种统计图并进行简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，逐步形成数据分析观念。 “数学广角”支配的是关于“鸡兔同笼”的内容，引导同学通过推测、尝试、试验、推理等活动，经受使用尝试 - 调整、列表、假设等方法解决问题， 培育同学分析及规律推理的才能， 培育他

6、们探究数学问题的爱好和发觉、观赏数学美的意识。本册教材依据同学所学习的数学学问和生活体会，支配了一个综可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -多练出技巧巧思出硕果合应用数学的实践活动“养分午餐”，让同学通过小组合作的探究活动或有现实背景的探究活动，运用所学学问解决问题， 体会探究的乐趣和数学的实际应用， 感受用数学的愉悦， 培育同学的应用意识和解决

7、问题才能。三、教学重难点1 、懂得小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进 一步进展数感， 把握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，把握小数的加法和减法。2 、懂得四就运算的意义，把握四就运算中每种运算各部分间的 关系，探究和懂得加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高运算才能。3 、熟悉三角形的特性，会依据三角形角的特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180。4 、能辨认从不同方位看到的物体或几何体的外形图。能在方格纸上补全一个轴对称图形。 会在方格纸上将一个简洁图形沿水平方向或垂直方向平移。5 、明白平均数的意义，会求简洁数据

8、的平均数（结果是整数）。 熟悉不同形式的条形统计图，初步学会简洁的数据分析， 体会统计在现实生活中的作用。6 、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识，初步形成分析及推理的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -多练出技巧巧思出硕果7 、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、

9、分析问题、解决问 题的过程， 体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的才能。8 、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。9 、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。四、教学措施1、努力为同学创设民主、和谐的学习气氛，让同学真正成为学 习的主人， 激发同学学习数学的爱好。 连续加强学习常规和学习习惯的培育，如听课的习惯，按时完成作业的习惯，课前的预习、课后的复习的习惯，仔细审题的习惯，规范书写格式等的训练。在学习过程中培育同学仔细负责的学习态度和细心运算和验算的好习惯。2、留意基础学问和技能的训练，掌握训练量，把握训练密度， 以达到最好的训练成效。重视提高

10、同学的运算才能，讲求精讲多练， 实行准时有效的措施解决所存在的问题保证课堂教学效率的提高。 针对本班同学运算才能较差的实际情形，本学期将要求每位同学每天要完成一页口算题的练习，针对笔算才能较差的同学，每天将完成3题笔算练习，并且要家长批改，从而提高同学的运算才能。每周将进行一次笔算小测。3、加强解决问题的教学。本册教材在解决问题教学中，问题都是由已学过的两步运算应用题增加一个条件或转变问题而成的。在教学的过程中，留意培育同学找等量关系的才能，通过创设情境，培育可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - -

11、 - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -多练出技巧巧思出硕果同学分析和解决实际问题的才能。4、在教学中多关注同学的个体差异，敬重同学的制造精神，对同学在学习过程中遇到的问题。要适时，有效的帮忙和引导。5、多和同学沟通、沟通，明白同学的内心世界准时帮忙同学解 决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结， 让他们在欢乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。赏识每个层次的同学的每一个微小的进步，并准时勉励他们，多夸奖和确定、批判、增加他们学 习的自信心，让他们感受学习带来的欢乐。6、抓

12、好培优补差工作。 一 优秀同学培育措施：1 、爱护优秀同学学习的积极性，勉励质疑。2 、在教学中渗透课外学问，指导同学自学，课外有方案对同学进行抓优指导。 二 后进生辅导措施：1、培育后进生的自信心。对后进生多宽容，少批判。对后进生做到：诚意、爱心、耐心。2、不仅要留意培育后进生的学习爱好，更主要的是留意培育其爱好的稳固性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中用心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求欢乐。3、老师的辅导要准时，课堂上设计部分适合后进生的问题，多给后进生气会，适时的给与辅导，使其体验胜利的欢乐。4、后进生的作业要做到面批面改，准时的对存在的问题进行纠可编辑资料 - -

13、- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -多练出技巧巧思出硕果正。5、多与家长相互沟通，沟通信息，共同促进后进生进步。五、课时支配1、四就运算8课时2、观看物体（二）3、运算定律142课时课时4、小数的意义和性质8课时5、三角形8课时6、小数的加法和减法10课时7、图形的运动（二）4课时8、平均数与条形统计图4课时9、数学广角2课时10、总复习10课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载