人教版小学语文二级下册《丑小鸭》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载丑小鸭修改后教案一、激趣导入 ,调动氛围1.师：亲爱的同学们， 我知道你们都喜爱听故事，也喜爱看动画片， 对吗？ 今日这节课， 我第一请大家一边看动画片，一边听老师给你们讲故事，好不好？边听边摸索：这个故事主要讲的是什么？2、配乐讲故事放动画。3、师：我想大家肯定知道这个故事的名字吧？师板书课题：丑小鸭（出示课题图片）4.师：本文主要讲了一个什么故事？ 二、 初读课文，学习生字1、 自由读我们读着故事跟听着的感觉不一样。请大家打开课本，认仔细真的读课文，读准字音，标出自然段落的序号。2、

2、学习生字新词丑小鸭看到大家读得这么仔细，它很兴奋，仍带来了一群生字宝宝跟你们做伴侣了。赶快叫叫它们的名字吧。（1）第一组：欺侮篱笆 美丽 镜子似的（指名读，提示留意轻声）这群生字宝宝有一个共同的特点，后面的那个字读轻声。来，跟着老师读。（ 2）其次组：追逐孤独 仰慕 厌恶 （同学认读，提示留意前鼻可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢

3、迎下载音）这二组的生字宝宝也有一个共同的特点，他们都是前鼻音，你们可要认准了。（3）第三组：裂开芦苇 讥笑 暖烘烘这三组的生字宝宝的特点很特殊，它们叫形声字。 形声字都是由两部分组成，一部分表示字的读音，叫声旁，另一部分表示字的意思 叫形旁，我们可以借助声旁来猜读字音了！三、学习课文，朗读感悟1、师： 你们真是一群聪慧的小伴侣吖，句子也读通顺了。那能告知徐老师，为什么大家都叫他 “丑小鸭”了？赶快到课文中找找答案吧。找到句子就用波浪线划出来。2、出示： 他的毛灰灰的， 嘴巴大大的， 身子瘦瘦的， 大家都叫他 “丑小鸭”。指名读，指导读出丑小鸭的丑3、 语言文字训练（1） ） 读着读着，你有没有

4、发觉句子中的词语很有意思？（都是 “什么怎么样的 ”）看看其他小鸭子长得怎么样？用上“他们的毛的，嘴巴的，身子的。 ”句式说话。（2） ） 像这样的短语你仍能说出几个吗？比如（脸白白的，手胖胖的，眼睛亮亮的，头发长长的）（3） ） 看，我来给他们变一变，你又发觉什么啦？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载出示：灰灰的毛大大的嘴

5、巴瘦瘦的身子次序变了，意思仍是没有变，我们的文字多神奇吖。再读描写丑小鸭样子的句子。这鸭子与其他的鸭子比，的确长得不一样，可以用哪些词语来形容？（与众不同、非同一般、特殊、另类）4指导第 3 节师：这只又大又丑的鸭子，大家会怎么对待他了？指名读师：你体会到了什么？（板：家里孤独）师：你是从哪些词中体会到的？（欺侮咬 啄 厌恶）都有谁欺侮他了？咬自己一下，什么感觉？（疼）啄自己一下。为什么不能？师：哦，只有尖尖的嘴巴才能啄了。 看，用词多精确啊， 谁再来读读？ 师： 配乐 多么孤独的丑小鸭啊，没有伙伴，没有暖和，你能读出来吗？老师看到了一只孤独的丑小鸭,孩子们你们真棒 .哥哥姐姐是丑小鸭的亲人，

6、公鸡们是他的伙伴，养鸭的小女孩是他的主人 ，可他们都厌恶他。没有亲人的疼爱，丑小鸭心里是什么味道？没有主人的呵护和伙伴的友爱，丑小鸭是什么感受？多么伤心、多么孤独的丑小鸭吖，万般无奈之下，他离开了家。离开家的丑小鸭给妈妈写了一封信，你想想他会写些什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载亲爱的妈妈 :今日 ,我不得不离开您 ,离开家 ,由于 .虽然我长得丑 ,可是,我多么期望 .再见了 ,我亲爱的妈妈 .您的孩子 :5.汇报:找同学现场读。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载