红领巾读书活动总结.docx

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1、精品名师归纳总结红领巾读书活动总结琅琅读书声,悠悠拌我心,在这美好的读书月,我们学校全体 师生进行了读书活动,增强了读书爱好 ,拓宽了自己的学问视野,开阔了自己的眼界,思想获得了很大的提升,觉得自己有了许多许多 的收成。现在将学校生读书活动总结总结如下：一、呈现的风采1. 让同学显风采在读书活动中,我校组织同学开展一系列相应的活动。如： 利用早自习,让同学读美文、颂经典。一二年级读三字经,三四年级百家姓,五六年级千字文。为此我校开展了师生同台诵读竞赛,更是点燃了全校师生诵读的热忱。而平常阅读要求同学坚持写读书笔记,勉励同学积极投稿到,与众人共享读书之乐。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

2、归纳总结为此我们开展了现场作文大赛,孩子们赛出了水平,赛出了爱好。为了增强班级的读书氛围我们仍开展了书香班级的评比。这些活动不但为同学营造深厚的读书氛围,而且仍为同学制造呈现风采的特别环境,把我校的读书活动推上新的台阶。2. 让家长显风采在读书活动中,为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动, 而且在读书活动中能收到良好的成效,我校组织家长会在家长会上 大力宣扬读书活动并告以家庭读书方法,仍让家长也来谈谈自己家 庭在读书活动中的做法及收成,家长对我校这个做法赞口不绝,一 致认为召开这样的家长会好有实效,让他们知道要做什么,怎么做。如今,以读书活动为例,召开以家长会,这样大大调动了家长的积 极性,家

3、长们毫不保留的沟通自己家庭的读书活动方法以及教子经 验,大家都认为这样的家长会开得好,不但能让家长与家长之间互 相沟通,而且仍能让家长与家长之间相互取长补短。老师们一样认 为这样的家长会成了家长呈现风采的大舞台。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、开展读书活动的措施(1) 要求家长、同学老师积极参与学校开展的读书活动。(2) 利用家长会向家长宣扬如何培育孩子读书的爱好。(3) 要求家长、老师以身作就,带头营造深厚的家庭读书氛围。(4) 勉励同学多读书,家长要满意孩子的购书愿望。(5) 开展“我与家长共读一本好书”的活动,并按学校的要求填写好读书记录表,家长与孩子要同时写下读书心

4、得体会,共享读书之乐。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(6) 环绕读书活动,我校开展了一系列的活动：每日一颂活动, 现场作文大赛,师生同台诵读活动,阅读之星、书香班级评比活动 等。让同学在这些活动中,不但呈现自己的才华,而且能与他人交 流读书之乐。(7) 要求同学坚持写读书笔记,通过读书长智,通过读书明理。当然活动中也有许多的不足之,我们这样的农村学校家庭读书是个弱项,虽然老师和学校做了多番的努力但仍是有些家庭没有重视孩子的课文阅读,认为只要把课本读好就够了,更别说是共同阅读了。仍有的是留守家庭,对于这样的家庭仍没想到更好的解决方法。虽然困难重重,但我信任只要一次次的努力,总会

5、有效的。每天种一朵花,不久的将来就会是鲜花满园、芳香迷人。本学期,我校积极开展“美文美读、经典诵读、大量阅读” 的读书活动。活动开展以来全校师生快速行动起来,校内内掀起了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结读书背书的热潮。学校制定了读书活动方案,各班依据学校的方案 实施落实,两个月下来,同学的读书热忱高涨,读书的氛围日渐浓 厚,经典诗文、名著走进了师生的生活,陶冶了情操,启发了聪慧, 提升了内涵。活动宗旨与措施：创建“书香文明校内”,使广大师生养成“多读书,读好书, 好读书,读整本书”的良好习惯,是中心校开展读书活动的宗旨, 为真正让读书成为习惯,使广大师生从海量的阅读中拓展视野,

6、丰 富学问,提升认知水平,我校制定了具体的读书活动方案,从美文 美读,古诗文诵读,师生同读一本书和自由课外阅读几方面全面开 展此项活动,并从时间和分工上进行了具体支配,规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间,由语文老师具体负责 ; 周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间,由数学老师具体负责 ; 周二、周四的习字时间为师生同读一本书时间,针对我校同学语文基础差,家长的文化水平普遍较低,家庭缺少学习氛围,家长也不会为子选择和可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结购买课外书籍的现状,我校在开学初为每个班选购了符合同学阅读 水平的优秀课外读物,保证了每位同学都有书读,语文老师和同学 共读

7、一本书,并做好读书方法的指导工作;另外,学校仍给每班支配了一节读书课,让同学阅读一些自己喜爱的课外读物,或写写读书 笔记、读书心得,也由语文老师负责督促与检查。活动成果检测：读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的,需要在时间上有所保证,最重要的是要坚持下去,要养成习惯。为了让读书的 时间专时专用,每天都有一位校领导巡察检查,现在,师生都已养 成了良好的习惯,每周一、三、五早读时间,各班早早的就打开多 媒体,同学们会自觉的诵读起来 ;每周二、四早读时间,从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音 ; 每周的二、四习字时间,会看到每个教室里师生在仔细的阅读,读书活动在我校有了一个良好的开端。可编辑资料

8、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结为了激发读书爱好,让各班之间相互学习,我校就每项内容进行了阶段性检测,每次都由各负责老师全体参与评判,通过逐班 验收评判,从中发觉别人的一些好的做法,达到改进和提高的目的。期中考试前,对美文诵读和古诗文诵读进行了检测和量化打分,期 中考试后,特的对课外阅读进行检测,为了培育和激发同学们的课 外阅读爱好,提高他们的阅读品尝,检测分两种形式进行,第一是 书面形式检测,每班就同读一本书的内容写出自己的读书收成,从 交上来的作品内容上看,同学们的阅读才能和写作才能有了明显提高;其次种形式是课外阅读学问竞赛,同级四个班选代表参与,分个人必答、集体共答、抢答、风险题四

9、个环节,从竞赛中不但能看出 同学的阅读面和阅读量,仍能训练同学合作才能和应战才能。把我 校的读书活动推向深化。总之,读中外经典,师生共成长, 让阅读成为习惯是我们的不懈追求,通过开展读书活动,书籍成了同学的重要伙伴,中外名 著走进了同学的日常生活,良好的读书习惯正在形成,读书活动的 成效正日益显现,但是,读书活动究竟刚刚起步,仍有待规范,措可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结施仍有待加强。今后,我校将在充分讨论、积极实践的基础上,连续努力建设书香校内,塑造内涵丰富、特色鲜明的校内文化,为全面推动素养训练而努力奋斗。阅读能开启我们的心智,阅读能滋养我们的心灵。我依据学校读书月活动方案

10、,细心组织各项活动,使我班的同学有了不同程度的收成和提高,盘点本次读书活动,总结如下：一、创设良好的读书氛围。为调动同学们的积极性,召开了一次有关读书的主题班会- 我与好书交伴侣。介绍本次活动的意义,制定出本班的活动方案和口号：“我读书 我欢乐 我参与 我收成”,向同学举荐适合一年级同学阅读的书目,让同学感受到读书的重要性。同时将我们的教 室进行了装饰,开创了“好书举荐”,“呈现台,”“阅读明星” 等栏目,同学们将自己平常买的带拼音的读物,放在图书角,与小可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结伙伴共同共享,营造出了书香浓郁的读书氛围,激发了同学的读书积极性。在读书月活动中,我仍不时的

11、用故事作为嘉奖,假如同学课堂上表现好,老师就会给同学们讲一个小故事,“滥竽充数”, “一元钱的欢乐”,“的狱和天堂的区分”等等这些小故事不仅让同学课间得到休息,而且仍让同学从中里领会到了道理,感受到了读书的乐趣。二、养成良好的读书习惯。对于一年级同学来说,认字少,阅读才能差,自觉读书的习惯,包括姿态,等许多方面都有待提高,因此我与同学们商定课下 读书要和课上读书姿态一样,眼离课本一尺,爱护好同学的视力, 每天坚持读书至少 30 分钟,一个小故事或一个小片段,体会到其中的乐趣。通过读书活动,使爱动的同学变得寂静,使喧嚣的教室变 得安静,使浓浓的读书氛围布满整个教室。由于低年级同学年龄小, 并且习

12、惯并不是一朝一夕所能养成的,因此有些同学仍是没有真正 体会到读书所能带来的好处,仍是没有养成良好的读书习惯。整个可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结班级的读书氛围比开学初有所进步,但仍有待于加强。读书表现积极的孩子有：李煜臻,杨震,刘一凡,张文萱。三、定期不定期的对活动进行总结,开展读书沟通活动。开展讲故事竞赛,给同学们以呈现的机会,促进读书活动的进行。活动中,同学们细心选择了自己喜爱的童话故事,寓言故事, 讲给大家听,由全班同学做评委,选出我们班的“故事大王。”特级老师钱守旺有这样一段话“阅读能带来什么好处.一切都可归纳为一就简洁的两个层次的公式：你读得越多,懂得力越好; 懂得力

13、越好,就越喜爱读,就读得越多。你读得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聪慧。”愿每一位同学都能在好书的陪伴下欢乐、健康、强壮的成长。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结书籍,是人类珍贵的精神财宝,是体会教训的结晶,是走向将来的基石 ;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生 活方式,抱负的训练“应当重视让同学与书本为友,与大师对话”。在新课程改革的背景下 ,开展读书活动,也是提高训练教学质量的有效途径。为了扩高校生阅读量,增加同学的语言积存,活跃校内文 化,促进同学的个性进展,让每一位同学与书为伴,养成爱读书、

14、 好读书、读好书的习惯,并积极协作学校开展的读书活动,本学期 在年级组开展了不同形式的读书活动,活动的开展提高了同学的积 极性,现将本学习我组的活动情形总结如下：1、努力制造适应同学阅读的条件,营造读书氛围第一三年级组各班结合书香校内的布置,在教室内张贴了 “书海拾贝”等标识语,以“读书”为主题办了手抄报呈现。同学 们畅游书海,处处布满着浓浓的读书气氛。每个班级设置了图书角, 让同学沉迷在书的海洋。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、老师以身作就,带头读书老师是同学的引路人,老师自己的做人标准,身体力行的示范和实践,更能让同学学有榜样,目标明确。要想要同学爱读书, 我们作为老师

15、就必需先爱读书。我组老师也积极参与到读书活动中, 而且在仔细阅读的同时,仍写下了自己的心得体会,为同学树立了 榜样。3、充分利用阅读课每周设有 1 课时的阅读课,并教给同学阅读的方法：像如何查工具书,如何学会提问,如何学会圈点评注等,帮忙同学学会阅读,提高阅读效率。指导同学有效、合理的完成读书笔记,让同学在制作读书笔记过程中,提高自己的写作才能。4、开展多种读书竞赛可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结结合开学初的读书活动方案,我组分别在开展手抄报活动和讲故事竞赛,各班利用每天课间时间,组织同学阅读,让同学体会 到读书的乐趣。活动的开展激发了同学读书爱好,同学们都积极踊 跃的参与到活

16、动中。活动评比的是一名同学,但通过长时间的读书, 同学的表现都有了很大的提高。同时本学期,我年级组与优学派电子书包合作,组织开展了“浸润书海,品尝书香电子书包高效阅读大赛”,各个班级积极参与本次活动,同学通过层层选拔最终进入决赛。决赛中,选手们各个仔细阅读,从选手的阅读速度以及正确率来看,充分证明合理有效的阅读适时的提高了孩子的阅读成效。“自信来自勉励,习惯打算人生。”课堂小天的,人生大课堂。我组以后仍将尽可能多的同学纵情得呈现自己的语文才能。让同学通过大量的阅读,会逐步学会自学,想象、思维、表达等各方可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结面才能也会得到不同程度的提高。变“要我读”为

17、“我要读”,让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。读书是老师专业成长的有效途径。老师精神成长,需要丰富的阅读滋养 ;老师专业进展,需要经典的训练专著引领。为了全面提升我校老师队伍整体素养和训练教学技能,依据太仓市读书活动与优秀读书小组建设的工作支配,开展老师读书系列活动,期望老师在且读且思,且思且行中吸取他人的体会,不断完善自我,成就自我。一、加强领导与组织,营造浓浓的读书氛围为了更好的推动老师读书活动的开展,我校建立经贸学校老师读书活动工作小组,以加强对老师读书活动的组织领导。从读书方案的制定、每一次活动的方案、活动通知到活动结果的梳理,注可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

18、重读书氛围的营造和读书过程的治理,力求让每一次活动能从真正意义上调动老师的积极性,也能真正意义促进老师的专业成长。 一 读有所思,且读且思有收成。我校上半年环绕诗意语文 56 号教室的奇迹同学是如何学习的课堂中的数学等,下半年主要环绕从优秀老师到杰出老师听吴正宪老师评课“走向学的课堂”相关教学理论开展学习。两本书后写下了3篇高质量的读书心得,其中一篇不少于 1500 字。学校通过校内网和老师博客这样的网络平台与他人共享自己的聪慧,在相互学习和交流中自身的阅读素养也得到了提升。同时学校也进行了优秀读书心得举荐,在阅读中融入了竞争和勉励,进一步促进老师的阅读积极性。 二 读有所讲,演讲竞赛来宣扬。

19、为进一步共享寒暑假读书心得,锤炼青年老师的语言,学校在5 月 16 日组织青年老师进行读书心得的演讲活动。每一位青年老师演讲时环绕“走向学的课堂”的教学心得,环绕书中的一些鲜明的主题,结合自身训练教学实践可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结和学习生活等内容选择演讲的角度,校内专家组成了评委团从演讲内容、语言表达、表情仪态、演讲成效等方面进行评分。结合读书心得,我校开展了系列课堂教学活动。经贸学校举办了各学科老师的课堂大比武活动,执教老师能创设情境激发同学的学习爱好,教学内容的设计符合同学年段的特点,能够引导同学深化的品尝语言,感悟语言的魅力。课堂上,老师们实行了自主、合作、探究的学

20、习方式,给同学们创设了和谐、开心的课堂氛围。这些青年老师能结合读后的心得,在课堂中将理论与实践结合,在磨课、上课、评课的过程中不断完善自身的课堂教学才能,给其他老师以示范和引领作用。为了便于对老师准时总结自身读书中的心得和读书方式,并加以推广,形成浓浓的校内读书氛围,学校在校报的制作中加入了优秀读书心得的呈现。通过校报的形式促进老师之间的相互学习和相互沟通。并通过这一平台向同学、家进步行了宣扬,激发同学和家长的阅读爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、依靠网络媒体,让读书深化老师心灵。网络作为一种新型教科研形式,它依靠现代信息手段,开发和利用网上资源,建立肯定区域开放、交互、动态的网络教科研平台,在学校工作中正逐步发挥越来越重要的作用。本次读书活动, 我校就充分发挥网络媒体的优势,让读书活动深化老师心灵。充分发挥老师博客平台的互动优势。在日益繁忙的教学工作中,如何找到一个平稳点,让每一位老师能参与到读书沟通的互动中,我校充分运用了老师博客这一网络平台,做好老师沟通的链接点。通过老师读帖和回帖,青年老师的网络主体论坛研讨等多种形式,让更多的老师的网络这一互动平台中畅所欲言,共享各自的体会聪慧。可编辑资料 - - - 欢迎下载