2022中学副校长述职报告_4.docx

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1、2022中学副校长述职报告中学副校长述职报告120学年在忙劳碌碌中不知不觉随逝而去，伏案回眸，感慨万千。这一年来，我分管着学校德育、平安、卫生、食堂工作。我始终坚守自己的信念“管理就是服务”，身正身先，向上向善，在上级组织和学校领导的关切下，在全体教职工的帮助和支持下，这一年内在分管工作各方面取得了较好的成果。对自己一年来的工作，我从详细做法及思索，存在问题等几个方面作述职。一、抓德育，促文明，形成良好德育环境。1、德育网络健全。加强班主任队伍建设，每月召开工作例会。学校与派出所、沿山村、部队等建立了共建合作关系，开展春泥结对、法制报告、青春期健康讲座、青少年心理辅导等活动。重视家校联系工作，

2、家长会、家访、校讯通等多形式，刚好互通学生信息。2、学生管理抓实抓细抓规范。学生上学期间必需穿校服、戴校徽，理学生发，讲一般话，排队进出操场、餐厅，从仪容仪表、走路排队等微小之处落实学生规范。3、依托各种德育活动，搭建学生成长平台。胜利举办平安教化宣扬月、心理健康活动月、读书节活动等主题系列活动。我把学生活动分成三类：、协作上面搞的，比如参与市里经典诵读竞赛实行了校内的经典诵读活动。、我校传统在搞的，比如平安教化月、开门红竞赛活动。、学生喜爱搞的或者须要搞的，比如心理健康测试、演讲活动、法制平安青春期教化活动等。这些活动极大的丰富了校内生活，熬炼了学生的实力，促进了班主任与学生的亲和度。本学年

3、，德育工作取得了一点成果：被评为20年度平安校内、消防平安学校、治安先进单位、普法先进单位、春泥安排优秀对子、宁波市规范化心理辅导室，一人次获市普法先进个人，一个项目获市经典诵读竞赛二等奖，多幅作品获市食品平安海报大赛一、二、三等奖。学生违法犯罪率为零，校风良好，校纪严明，马渚人民和学生家长对校风的满足度比前几年又有提升。二、抓平安，促和谐，努力确保校内平安。1、加强平安宣扬教化，提高全校师生平安意识。10月份、3月份为平安教化宣扬月，以“文明，让校内更平安”为口号，并通过多途径、多载体加强教化宣扬。每学期开展疏散演练，取得良好效果。2、健全完善各项制度，加強平安常规管理。组织各职能部门负责人

4、，每月校内隐患检查，发觉问题，刚好整改。刚好修理视频监控系统，维护ck报警系统。配足配齐校内保安员和防护器械，具体制订应急预案等。20学年没有出现学校责任的师生平安事故，为学校发展创建了一个平安、安静、安定、和谐的良好环境。三、抓卫生，促健康，培育良好卫生习惯。1、关切学生的身体健康，保证环境、饮水、饮食卫生。学校保健室严格把关，做好因病缺课汇总上报。心理辅导室能每月出一份心理小报发给每个学生，食堂做好食品平安工作，所以20xx学年没有出现校内卫生平安事故。2、做好卫生常规性工作。对学校的环境卫生定期检查，发觉问题刚好解决。10月份开展了对全校学生的体检工作。4月份开展毕业生体检。12月份，协

5、作市卫生部门，做好初三学生麻风疫苗接种。本学年来，本人能做好本份工作，维护学校形象，有事不推给班主任，不推向校长室，尽一分责，干一分活，出一分力。平常严于律己，早到校、晚离校、多巡察。感谢老师们的支持和理解，这一年学生管理有序，班主任队伍稳定，学校活动开展的有序绘声绘色，在各方面取得了较好的成果。存在问题：1、沟通实力弱，不喜爱往外跑，只知道干好自己的事情，尽职的管理好学生，这在肯定程度上使本人工作局面始终打不开。2、素养有待提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透，学习的层次不高，与一个优秀的德育管理者相比还存在着较大的差距。3、班主任培育步伐不快，在给班主任老师压担子、引路子、搭台子

6、等方面还做得欠缺。4、校风可持续发展后劲不足。学生管理手段少，缺乏创新，问题学生的教化管理缺少家庭的合力，这在肯定程度上制约了校风建设。在工作方法上，我坚守一个信条：把简洁的事情做实，把平凡的事情做细。尽管我尽了自己的主观努力，但比照一个好领导、好老师的标准来说，还相差甚远，在这里也恳请领导、老师提出指责，老师们中肯的话语将时时鞭策着我、激励着我，使我今后的工作更加稳健、更加精彩!中学副校长述职报告220xx年度，我为了更好的干好本职工作，坚持主动主动学习，熟识业务，钻研业务，要求老师做到的，我先做到，要求师生学习的，我先学习，时刻身体力行，领先垂范，到处以一名共产党员的标准严格要求自己。在行

7、政工作中，既讲学习、讲政治、讲正气，又讲原则、讲团结、讲奉献。教书育人的事业心、责任心强，工作有冲劲、有干劲，作风坚决，做事公道，为人虚心。能找准自己的位置，处理好与各方面的关系。现将本人一年来的工作总结如下：1、做好校长的助手。作为副校长，我努力做好一把手的助手，做到相互敬重，相互协作，听从组织支配，顾大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负责任，不相互推诿，不是自己分管的工作，只要领导指示，都能乐意接受，并仔细做好。工作中不计酬劳，不计名利，不计得失。一年来，我以剧烈的事业心、责任心力做好自己分管的德育、后勤工作，协作校长开展工作，建立正常教化教学秩序。2、学校管理主动主动，仔细负责。卫生

8、管理心细，务实，每一天，我都要去检查公区清洁，发觉问题刚好整改，常保持了校内的干净，教室的整齐。平安管理居安思危，不断增加忧患意识，本年度，我们开展平安逃命演习，教会了学生自救和他救的方法，增加了学生平安意识。本年度平安零事故。3、抓好业务学习，仔细抓好老师检查、考核工作。在学期末把平常的检查状况量化，完成对老师一学期的综合考评。只有给每位老师一个公允、公正的评价，让老师干多干少不一样，干好干坏不一样，才能充分了挥评价的主动作用，学校才能可持续发展。4、不断加强党性修养，提高管理水平，政治信仰坚决，作风务实，做好信访接待工作，解决了学校日常纠纷，维护了稳定，正面宣扬了学校形象，促进了和谐。认仔

9、细真实践了三个代表，树好了党员干部这面旗，营造了良好的育人环境，关切支持了老师和学生的发展，圆满地完成了上级交付我的工作任务。回顾一年来的工作，自己觉得无愧于自己的职位，无愧于人民老师和共产党员的称号。当然，由于自己的实力有限，工作中也有不少不尽人意的地方，有待于今后进一步的学习、改进和提高。中学副校长述职报告320xx年初，我起先担当xx学校副校长，分管中学部教化教学工作。回想一年以来，在各级领导的关切指导、全体同仁的支持帮助下，各项工作得以顺当的进行，取得了一些可喜的成果。但也有一些值得思索和不断完善的地方，现总结如下：一、仔细学习、提高自身素养一年来，我根据教化局的要求，努力学习政治理论

10、和学校管理学问。忠诚党的教化事业，能够全面贯彻执行党的教化方针、主动推动素养教化，自觉遵守社会公德和老师师德，我在政治思想上主动学习上进，以一个优秀党员的标准严格要求自己，以高度负责的工作看法，仔细履行副校长岗位职责。一年来，我读了义务教化法、老师法、校长怎样抓教学管理、校长怎样抓教学工作等多本书籍，读书笔记达一万字以上，撰写教化教学反思文章，使自己业务学问不断丰富，管理水平不断提升。二、角色转变，发挥表率作用从担当副校长那天起先，我始终以敬业不息为信念，以领导就是服务为宗旨，把宽以待人、严于律己、遵纪遵守法律、廉洁自律作为自己的工作准则。学校领导分工协作与同心同德是做好工作的关键，因此我始终

11、明确自己的职责，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。这一年来，我摆正自己的位置，当好校长的助手和参谋，为学校的可持续发展出谋划策，团结班子成员，当好校长和老师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，树立中小学整体意识，工作中争取做到大事讲原则，小事讲风格，坚持以大局为重，努力做到上下一条心，全校一盘棋。我牢牢记住：各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。我不仅领导学校教育处、政教处，还详细负责学校统计、报表、老师考核等工作。而且，上学期我深化教学第一线，担当八年级物理教学，教学中不卑视任何学生，不体罚、变向体罚学生，工作中不迟到、不早退、更不无故旷课

12、，身先士卒，发挥表率作用。一年来，我放弃了很多休息时间，克服困难，力争做到每周一至周五在学校吃住。通过努力，我的工作也得到了大家的大力支持和帮助。三、尽心尽职，做好本职工作一年来，在校长的正确领导下，以剧烈的事业心和责任感抓教化教学管理，使学校教化教学工作正常运行。1、抓各类安排的制定与落实，保证教化教学工作具有科学性、安排性，连续性。起草上营学校教学安排、学校三年规划等安排，制定详细落实方案，使工作有目标、有方案、有规划、有落实、有反馈。2、常常深化老师中检查常规落实状况，严格执行老师教学常规考核细则标准，实施有效的检查、督促、反馈、矫正，扎扎实实地把教学常规管理落到实处，不断提高教学质量。

13、3、抓好毕业班的教学工作。一年来，组织了八次综合检测、试验操作考查、信息技术考试、体育中考、升学与毕业考试，做到每次检测都有分析与诊断。主持召开了三次毕业班任课老师会以及学生动员会，制定了九年级教学目标和教学嘉奖方法，基本做到每天巡察毕业班一次、每月到班讲话一次、每周听课一节的要求。在20xx年中考，我校九年级以总评第九、一中正取八人的好成果创历史新高，受到上级领导的表彰。4、始终坚持德育为首，育人为本的教化思想，结合学校实际状况，扎实有效对学生进行行为习惯养成教化。帮助政教处管理学生，完善上营学校百分制管理规定、上营学校住宿生管理方法等各项规章制度，组织校内合唱竞赛、体操表演等各类活动，提高

14、德育实效。四、热心服务，促进老师发展一年来，我主持学校校本培训、学科培训。采纳校内教研、“师徒结对”、“走出去、请进来”等形式，依托教研，主动创设条件为老师供应发展的平台，提升老师素养、促进老师成长。组织老师去三中、洒河听课30多人次，组织全体老师利用晚坐班时间观看专家讲座、优质课、学习粉笔字书法等10多次，共组织教学引路课、新老师汇报课、教研组长展示课、老师过关课30余节，通过评课和反馈，仔细对上课老师进行综合评价，本学年我共听课100多节，对每堂课不仅有记录而且都写了评议，特殊是对本校老师上的课都能面对面地商讨、指导、相互学习，共同提高。五、存在问题和整改措施总结一年来所做工作，在反思中谋

15、求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索。就个人而言，尽了自己的主观努力，但比照一个好领导的标准来说，相差甚远，还有很多工作没有做好。比如，要进一步提升管理水平和业务实力，不断加强改革创新意识，进一步深化探讨老师队伍建设和新课程改革下的高效课堂的问题，做到真正服务于老师。进一步完善教化教学制度，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力，做到管理的精细化、规范化，同时，要在“落实”上进一步做好文章。回顾一年工作，自己能够做到踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于惊慌劳碌之中，与老师们一起拼搏。有失落、也有感动，有胜利、也有缺憾。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将

16、正确对待自己的缺点，仔细听取同志们看法，使自己能更进一步，为提高我校的教化教学质量做出新的贡献。中学副校长述职报告4首先感谢大对我的信任和支持！在过去的一年里，学校始终围绕“抓平安，保稳定；抓“三风”，树正气；抓常规，提质量”三条主线不动摇，各方面都取得了显著的成就。我和很多教职工一样，在学校温校长的领导下，见证了学校进步的点点滴滴；同时在自己的岗位中有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职状况，对自己所做的工作加以梳理、总结和反思，力求在梳理中发觉不足，在总结中找出差距，在反思中谋求新的进步。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指导、全体教职工帮助

17、的极好机会，现就我一年来的工作思路和做过的工作，向在场的领导和老师汇报如下：一、思想方面如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到长和师生们的认可，这是我常常思索的题，也是我不懈追求的目标，同时我也深感身上的担子不轻。为更好完成工作，我在思想上主动要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民老师的标准严格要求自己。二、工作思路及体会在分管的教学工作中，我始终严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的学问。1、以身作则是做好工作的基础从担当副校长那天起先，我就牢牢记住各项工作要以身作则，责任重大，唯有时刻严格要求自己，警示和鞭策自己更加

18、努力和勤奋工作，使晓龙初中“走出逆境、重塑形象、持续健康的发展”而贡献自己的一份力气，才不会让上级悲观，让长悲观，让学生悲观。一年以来，我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作过程中，我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。在这一年里，我没有请过超过两天的私假，上班期间每天都在学校（开会之外），平常常常放弃很多休息时间，写材料、支配事务、备课、改试卷等，或许有人不信任，但长、学生、领导和同事心中都有杆秤。虽然我不是一名很优秀的管理者，但我可以心无愧的说，我都尽心尽责去做好了每一项工作，无愧于晓龙的百姓和人民老师这个荣誉，把工作当成了事业来做，把学生当成了自己的亲人来教。对学校大大小小的工作，

19、本人都认为是自己的份内事，既做管理者、又做老师，以身作则、静默工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、长和学生的充分确定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。2、虚心学习，提高自身工作水平。我们常说：“要给学生一碗水，自己要有常流水”。我想作为学校管理者也一样，要更好地适应分管教学的工作，更好的指导、解决老师们在教化、教学中遇到的学术题，自己必需具有较丰富的业务、管理实力及理论水平。3、重视教科研，主动组织开展教学探讨活动。一所学校假如没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。做为分管教学副校长，对教学科研历来不能掉以轻心。

20、始终坚持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人常常亲临课堂听课，刚好与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中遇到的题及解决的方法。领导重视与主动的参加，老师也就有了主动性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根究竟就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。4、统一思想、团结协作，努力做好本职工作。学校领导如同学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键，而学校的教化教学工作落实在于每一位老师，我们的老师队伍又是富有创建力的群体，充分发挥老师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开

21、展的前提。因此明确自己的职责、摆正自己的位置和心态，统一思想、务实求真、公允公正、主动进取是工作与做人的根本。一年来，我始终坚持“学无先后，贤者为先”的理念，虚心学习、敬重领导、前辈和老师，与领导、老师团结协作。重大事务能刚好征求校长、其他校领导及老师们的看法，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。三、主要工作实绩1、比较精彩地完成学校各项重大活动的组织实施。学校学科竞赛、优质课竞赛、初三百日誓师大会、校际沟通活动等，加强了老师队伍建设，提高了老师的业务水平和实力。2、教科研工作开展比较有序，青年老师的培育卓有成效。常常性的深化课堂听课，不但提高自身的工作实力与业务水平，同时也能刚

22、好对老师在教研中存在的题赐予指导帮助，使学校的教科研有序开展。3、主动组织指导师生参加上级举办的各项活动、竞赛，使我校在各项活动、竞赛中获得较好的成果。4、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。四、存在问题回顾一年的工作，我对自己的工作心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。一是对师德师风建设和青年老师的成长工作考虑不够周全，不利于团结、理解和发展工作；二是对教学管理缺乏较为系统性和全面性，在制度落实时执行力不够；三是对教学管理的题和困难估计不足，耐性不够。它们都将成为我今后进一步努力的方向。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，仔细

23、听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。以上述职，敬请领导、老师指责指正。中学副校长述职报告5敬重的教化局领导、政协人大代表、家长代表、学生代表、各位同仁：下午好。在人生的舞台上，我们每个人都在忙劳碌碌地扮演自己的角色，感谢大家的信任，多给了我一份学校副校长的角色，分管学校的财务、体卫艺、信息技术、办公室、档案图书、试验室等常规管理工作，一年中各项工作能够顺当开展，得益于全部老师一年中对我工作的激励支持，得益于家长和社会对学校的关注，感谢一年来为详细负责本岗位的老师取得的成果而付出的努力。今日，我将仔细回眸一年来的岗位工作状况，加以梳理和盘点，既是自我激励和加压，更是接受领导指

24、导指责、同行帮助指正的好机会。总体工作思路在校长室李校长的带领下，通力协作戴校长蒋校长的工作，坚持事在人为的事业精神，团结全体教职员工，以各项创建工作为抓手，努力做好本职工作，力求在分管的工作上取得实效，为学校的高位发展给足力，接着营造xx学校良好的办学氛围。详细工作汇报一、勤于学习在工作实践中，我深深感到学习是开展工作的前提条件。我认为主要从书本、实践和人三方面不断地加强学习。在过去的一年，本人参与了实践科学发展观相关活动并完成读书心得两万余字，学习了苏霍姆林斯基给老师的建议、教化中的十二大心理效应等相关教化管理理论并作了摘记，仔细参与了扬州市第25期中学校长班岗位培训并顺当结业，参与了由市

25、区教化局组织的学科专业培训，在学校各项创建活动中学到了很多学问，明白了很多道理。更为珍贵的是，与在座同仁的工作生活中读懂了团结、实干、细心、敬业的精神内涵。二、严于自律本人分管的学校财务和办公室工作，工作性质敏感，在执行学校内务管理制度的过程中，能坚持依章办事、公开透亮、不徇私利，并刚好做好运用记录，以备核查。在对大宗物品选购大宗项目修理以及教化教学款待上，都能在校长室和工会的组织协同下召开代表会，共同协商解决。出现失误，能知错就改，不推诿卸责，争取得到领导和同志们的理解。平常做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人。三、努力工作即将过去的一年，是xx学校发展的又一个不轻松而又成果累累的一年。办公

26、室经过粗略计算，全年负责包括教化现代化、诗教工作、书香江苏读书活动、科技教化特色学校、非遗传承工作室、艺术导师工作室、美丽校内、平安校内、和谐校内、廉政文化校内、快了科学校内行、数字化校内示范校、双拥工作、艺术节、各项科技体育竞赛、各级领导各兄弟学校来校参观沟通等大大小小的创建迎检考核沟通活动接待等平均一周一项也不为过。这里我想重点汇报几项工作。一是关于扬州市数字化校内示范校的创建特色明显。我校的信息化基础比较薄弱，真正启动还是在XX年，学校成立了以超群同志为组长的信息技术工作室，通过全体xx学校师生的努力，XX年胜利创建成区内其次批数字化校内，并于XX年经教化局举荐申报了示范校，在创建的过程

27、中，我们形成了基于论坛的在线听评课模式，基于优酷的微型德育课视频，学生版主，专题网站等显明特色，截至目前已顺当通过初检，为全区信息化建设取得了荣誉。二是书香江苏读书活动影响深远。过去的一年，网络读书活动在学校全面铺开，我们在一至九年级各班开展阅读课，让学生广泛阅读，组织学生进行网络读书，进行心得沟通，并连续开展两届相关的读书节活动，效果特别好，学校的图书室被评为示范图书室并在区内推广。三是体育竞赛活动成果喜人。过去的一年，也是体育赛事最多的一年。体育组卞晓飞、黄寅、王长富、郝之、王军等几位主要同志既作教练员也做运动员，深化到体育训练一线，吃了不少辛苦，取得了喜人成果，在田径会、三项赛、软式排球

28、、篮球、乒乓球、象棋等全部竞赛项目中均能捧回奖牌和锦旗，的确是让人傲慢的事情。四是办公室工作成果显著。办公室不是学校最重要的职能处室，但可以说是最辛苦的部门。以全年工作240天计算，朱义华主任也许会工作到340天！办公室布置老师尤其是青年老师的加班任务是常见的事情，因为大家的支持，各项工作能够顺当完成，尤其是在对外宣扬上，xx学校已经连续四年获得区宣扬工作先进单位并进行大会阅历沟通，在今年的自评中，xx学校以总分152分（100分）高居全区首位，中国共产党新闻网、江苏省政府网、江苏教化网、邗江政府网、扬州市教化网、网上家长学校、扬州日报、扬州晚报、扬州时报等多家重量级媒体对学校工作进行宣扬，为

29、xx地方教化的质态提升做出了贡献。五是试验室管理规范精致。过去的一年，是教化教学上对试验管理要求最为严格的一年。教化局督导室和装备中心领导同志多次到xx现场检查试验室管理，尤其对化学物理试验室的管理倍加赞许，认为马永安刘丽老师的工作规范精致，充分体现了教化局专项工作要求。陈兆锦老师虽然转科学不久，但能在繁重的课务负担下渐渐将试验室管理走上规范也的确不简单。在此对试验室管理付出努力的几位老师表示感谢。六是学校卫生工作平稳平安。前年部分班级因为麻疹流传导致了整班休假，影响了正常的教学秩序。XX年，虽然一些常见流行病毒依旧活跃，但是学校在步久平李艳两位老师和各班主任坚持每天晨检和网络直报制度，保证了

30、第一时间的病情限制。过去的一年，根据局文件精神，我们顺当组织了学生体检、乙肝疫苗的注射、流感疫苗注射、驱虫康的服用、预防接种证的审核统计、腮腺炎预防等、春秋季流行病预防等相关工作，部分有自助收费项目也是按要求发放告家长书自愿参与，没有一起举报，确保学校卫生工作的平稳平安。以上成果的取得得益于学校的高位发展，得益于领头人的深思熟虑，得益于全体xx学校师生在事在人为精神下的团结共振，通力前行。xx学校就是一个大家庭，人丁兴盛。四、自我提高初三面临着即将到来的中考，全部初三老师的教学压力都不小。除了分管工作外，我还担当初三年级的物理教学。本人一贯坚持教学时老师之本的观念，对教学业务深耕不辍，主动参与

31、各类业务活动。在过去的一年中，本人有两篇文章在核心期刊杂志上发表，与郭晶老师合作的两篇文章在市论文竞赛中获一等奖，一篇文章获省二等奖，一篇获省三等奖。本人执教的一节电子白板应用课堂实录获中心电教馆教学观摩三等奖，在区骨干老师轻负高效赛课中获一等奖。在XX年名师评比中被评为区中青年教学骨干。本人主管的国家xxx重点课题“点读技术在小学英语教学中的应用探讨”子课题扎实开展，过程资料丰富，相关课题论文获得一等奖，目前正主动筹备结题事宜。另外本人主要参加的数字化校内创建的国家级子课题项目也上报结题资料，等待审批结果。五、认清不足我对自己的工作心安理得，由于工作实力和水平有限，加上主管能动性发挥不够，在

32、平常的工作中仍感到有些不足，主要表现在：一是在处理办公室上传下达的跟踪管理上不够紧，许多工作只有传达布置或者上报，缺乏过程管理，可能导致办理结果不刚好或不规范。二是在管理中顶针碰硬不够，对于一些问题的解决或者布置工作的刚性要求不足，存在老好人思想。三是对同事及家庭的关切不够，只关注工作，只关注了学校层面的状态，缺乏与同事的深度沟通校外沟通，人文不够。四是在教化教学业务上还嫌浮躁，沉定不够，缺乏大家气质。五是在个人学问养息和实力锤炼上不够，对于一些不利教化不利老师不利学校的社会偏激言论的劝服力不足，不能又快又好地用正确的思想和观念去影响四周。我既然扮演了老师、副校长的角色，我想唯有多一些欢乐的心

33、境，少一些功利的浮躁；多一些潜心的历练，少一些庸俗的附和；静下心来教书管理、潜下心来做事育人，这才是我心中坚守的。最终我借用两句歌词作为我今日述职的结束语：我每走一步，都是一次投入，假如能得到你们的祝愿，我会向世界大声说不苦；地球上有人77亿，我们相遇相识不简单，时刻提示自己：要珍惜你（们）给我的支持。感谢！中学副校长述职报告6芳草满园，夏绿正浓。不知不觉中又一个劳碌的学年过去了。依据校长室的分工，这一学年我分管学校的教科研、师训工作和体育工作。教学上，我任教905班的语文。一学年来，本着“出世做人，入世做事”的宗旨，我仔细、努力地去做好三个字“读”、“行”、“思”。现将一年来履行职责的状况汇

34、报如下。一、读问渠那得清如许，为有源头活水来教书人也应是读书人。本人做老师虽已25年，算是一个老老师了，但作为副校长，还只是一个小学生，必需加强学习。因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思，应当是我每日的必修课。一读经典作品。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻凡有所学，皆成性格。朱永新教授也曾说过：“一个人的精神发育史就是阅读史，一个民族的精神境界取决于阅读的水平，一个没有阅读的学校恒久都不行能有真正的教化。”作为教化者的我，利用业余时间读孔孟、庄子，读周国平、龙应台，读沈从文、琦君品尝经典，浸润人生，感悟中华民族传统的仁爱、宽容、诚信、友善等美德，从而丰富内涵，

35、开阔胸襟，净化灵魂，提升自己做人的品尝。二读管理理论和专业书籍。我常常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。对上级部门举办的各种校长干部培训班每期我都仔细参与学习。与此同时还时常学习学校管理理论和专业学问，如阅读教化规划纲要、学校管理与案例思索、教化文摘、新课标、语文教学通讯、中学语文等，不断提高自身的业务实力和管理水平。三读身边的榜样。老师是良心工作，待遇、地位虽已提高，但付出的心血是超量的，老师们都敬业爱生、求真务实。我觉得老老师们的班级管理与协调实力、青年老师们的热忱与虚心好学的高风亮节都值得我学习、借鉴。四读学生。作为教化者，我们服务的对象是学生，是一茬又一茬、一个个鲜活的生命，所以

36、探讨学生、读懂学生是我义不容辞的责任：了解学生的认知水平，关注学生的思想现状，摸透学生的心理改变，从而因材施教，因势利导。二、行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行行，即践行、力行、执行。本学年，我和教务处、教科室、体育组同仁们齐心合力，坚守“服务”意识，为老师服务，为学生服务，为教学服务。本人虽实力有限，但在工作中始终坚持一个“实”字，牢记一个“细”字，完善一个“好”字。(一)在教科研、师训工作方面1.以市教学常规管理作业常规专项督查为契机，开展各项活动，提升教学常规品位。(1)依据专项督查实施方案，上学期，学校要求每位老师完成设计本学科的教案1个，开设1节公开课，各教研组组织老师对每一位开课老师

37、进行课例视察活动，刚好进行说课、讲课、反思、评课等活动，并对开课内容、评价过程进行记录。在这学期的区域作业常规管理专项督查中，我们学校因活动开展科学、扎实、有效而得到了检查小组的确定，这是全校师生共同努力的结果。(2)开展“以学定教，合作学习”课堂教学活动。学校以备课组为单位，开展听课、评课活动，每位老师都上交了教案、听课记录。实践活动结束后，每位老师还上交了心得体会。(3)结合学校实际，组织老师进行各种形式的学习、培训、研讨。一年来，学校仔细组织老师较系统地进行了教化教学等理论、策略的学习。学习内容有作业常规、潜质生转化策略、新课程中老师行为的改变等，学习、培训实行“讲座”、“自学”、“探讨

38、”、“探讨”等多种形式，要求老师在培训中做好笔记，主动思索，在教学中用理论指导实践。教研组活动开展主题明确，如“如何设计预习作业”、“课堂作业设计的优化”、“怎样做到作业精选”、“分层作业如何设计”等，每次学习、探讨，都有记载、发言稿、活动小结等。活动开展不流于形式，成效显著。特殊是今年5月，学校选派的5名老师去余姚参与作业设计竞赛，其中4名获奖(一等奖2位，二、三等奖各1位)。(4)我们还采纳一贯来的做法“走出去，请进来”。本年度我校分批派出各教研组到子陵中学、低塘镇中、三七市镇中等校听课、学习，多次邀请子陵中学等一些城区学校的名师、骨干老师来校指导。邀请市教科所郑汉良副所长、阳明街道教辅室

39、范红月主任到我校进行专题讲座等。这些活动的开展，开阔了老师的教学视野，提升了老师的教化理念。2.以90学时培训、校本培训为着力点，推动师资队伍建设。随着20年新一轮师训工作的全面启动，我校依据市进修学校的任务布置，刚好支配老师参与90学时的培训，完成率约为100%。在此，特别感谢教务处的有关同志，能刚好落实培训老师的课务;更感谢我们的老师，能顾全大局，勇挑重担，超负荷工作也毫无怨言。本学年的校本培训，上级部门指定内容为“潜质生的转化与探讨”，学校自主开展的主题内容为“作业常规管理”和“以学定教，合作学习”。我们依据学年度支配，有序开展各项活动：上学期，实行了由董群雄副校长主讲的作业布置与批改的

40、若干思索与实践专题讲座;之后，全校开展了以“作业讲评”为主题的说课、上课活动(上面已经提及);同时，我校各学科各备课组共申报了11个小课题。本学期，实行了由本人主讲的“以学定教，自主合作”高效课堂教学策略浅谈专题讲座;之后，每位老师都尝试了“以学定教，合作学习”的教学实践活动;同时，校教科室收缴了去年申报的有关“潜质生转化和探讨”的11个小课题成果和10篇学科论文，编辑成了论文集，还选出了最优秀的课题和论文共5篇去余姚参评。这一系列活动的开展，扎实地推动了师资队伍建设。3.以青年老师培育为突破口，促进学校可持续发展。青年老师的成长须要关爱，须要扶持。首先，我们充分利用市骨干老师董群雄校长来我校

41、支教的优势，发挥他的示范、引领作用，指导、帮助我校青年老师提高教学水平和科研实力。其次，学校接着为青年老师“找良师、搭台子”，为我校26位青年老师结对了11位师傅(均是市内的名师、骨干老师)。这一学年里，我们的青年老师在课堂教学评比、教坛新秀、作业设计竞赛中都取得了不俗的成果：1人获市课堂教学评比二等奖，4人在市教坛新秀竞赛中获二等奖，2人在市作业设计竞赛中获得一等奖，1人获余姚市二等奖，1人获余姚市三等奖。4.搭建课题探讨平台，促使课题探讨与校本教研有机结合。我们比较重视课题探讨的草根化、校本化，扎根校内土壤，深化课题探讨。一年来，老师累计上交论文70余篇，反思100多篇，其中有1篇论文获余

42、姚市一等奖，2篇论文获余姚市二等奖，4篇获余姚市三等奖，2项课题获余姚市三等奖，2项课题在余姚市立项。(二)在体育工作方面在校长室的统一部署、指导下，我们做了以下五项工作：1.召开了校第一届体育达标运动会。运动会的筹备、布置以及各项竞技项目的开展，都得到了全校师生的大力支持，运动会也得以圆满完成。2.组建校运动队参与了余姚市第43届中小学田径运动会。在体育组全体老师的共同努力下，在有关班主任的大力支持下，特殊是徐立波老师的艰苦指导、训练下，我校获得了24分的好成果。这学期，我们又重新组建了校运动队，训练工作也在有条不紊地进行中。3.齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试工作和冬季长跑训练工作。为

43、顺当完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成果，学校期初即特制定学校健康标准达标安排，要求各班级仔细开展标准训练和测试工作。在校长室领导下，由体育组牵头，以各班班主任为组织者，以任课体育老师为指导，齐抓共管，共同组织实施，主动发动全体学生踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。一学年来，学校统一组织测试了两次，学生成果已有较大提高。为仔细实行市教化局关于开展学生阳光体育冬季长跑活动的文件精神，磨练学生的意志品质，提高学生的健康体质，学校开展了为期五个月的“励志从长跑起先”冬季长跑活动。为保证活动的有序开展，学校成立了以校长为组长的学生冬季长跑领导小组，制订了活动方

44、案，各班主任对班级学生加强纪律教化，体育组全体老师进行督查、指导，值周学生检查记录，层层抓落实，把活动搞得实在、长久、有效。4.规范地开展了大课间活动。这项活动，我们在校长室的指导下，在全体班主任、体育老师的大力帮助下，有方案，有措施，有记载，卓有成效。5.以柔道为契机，发展学校体育特色。我们从本校的实际动身，结合余姚市体育特色资源，大力发展柔道运动项目。学校体育老师协作上级领导，主动做好学生的动员工作，大力宣扬柔道的健身性、技能性功能，使校柔道队形成较大的规模。一学年来，学校柔道运动队在教练员和运动员的共同努力下，在宁波市、浙江省，乃至全国的各级各类柔道竞赛中，屡屡获奖，收获颇丰。以上是我所

45、分管工作中开展的一些活动。假如说活动开展有点成效的话，也是我们各位行政领导和全校体师生同舟共济、齐心协作的结果，在此我深深地感谢大家对我工作的大力支持和主动协作。三、思不识庐山真面目，只缘身在此山中冰心曾说：“胜利的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当时她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”没有思索的“奋斗泪泉”，没有执著的“牺牲血雨”，怎能有“胜利的花儿”的“明艳”?于是，“思”理所说当然成了我工作的一部分。一是思索。作为管理者，我如何更好地做好自己的分管工作?我想，今后肯定要职责更明确，定位更精确，思路更清楚，方法更敏捷，全力以赴，把工作做细、做实、做好。二是反思。我明白自己的学

46、问和实力特别有限，因此，无论是行政管理上，还是教学业务、为人修养中，各方面的水平都明显不足，尚需磨砺和提升。最终，我用三个字作为自己今后工作、生活努力的方向：突出一个“德”字，以德立人;坚持一个“诚”字，以诚待人;放大一个“干”字，少说多干!中学副校长述职报告7我是从20xx年暑假将结束时，分管学校教学工作和排球队工作，从20xx年暑假起先分管学校教学和教科研工作。近一年来，我仔细学习、爱岗敬业、勤奋工作，廉洁自律，始终以健康的心态、饱满的热忱、主动的行动面对各项工作，在校长的带领和教职工的关切、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任务，并取得了新的成果。现将个人履行岗位职责状况简要汇报如下。

47、一、 主要工作一是以常规管理为抓手，有效促进了教学管理的规范化。通过教学各环节的细微环节管理，保证了良好的教学常规；目前，教学管理严格规范、教学活动开展有序；老师精神状态良好、工作作风务实、工作纪律严明。二是以课堂探讨为基础，深化教学一线全面了解教学状况。一年来我严格坚持值班检查制度，早晚深化教室课堂，仔细听了每位老师的课，并进行了一对一的沟通评议，驾驭了较为精确的教学状况。一学年两个学期我听课414节，对学校教学状况、老师状况、学生状况、存在的问题有了醒悟的相识，为进一步更好地针对学校实际状况提出改进方法打下了良好的基础。三是以思想工作为先导，有效调动了老师工作的主动性。先后开展谈心活动40多人次，召开学生座谈会10多次，教研组、备课组沟通活动10多次，精确驾驭了老师的思想状况。理顺了工作心情，提高了工作效率；四是以课题探讨为重点，推动了教化科研工作的顺当开展。一学年两个学期先后组织了60次校内 “公开课”、 “示范课”，150人次参与校外观摩活动，有效促进了老师的专业成长；教化科学课题申报立项五项（其中省级两项，市级三项），课题探讨老师参加率达30%；同时校本课程的开设与开发也进入实施阶段。教学探讨与课题探讨的深厚氛围正在形成。五是以个人带动引领为示范，强化了工作作风和工作纪律的进一步转变。通过带头严格遵守工作纪律，仔细