2022信息工作计划锦集5篇.docx
《2022信息工作计划锦集5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022信息工作计划锦集5篇.docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022信息工作计划锦集5篇信息工作安排 篇1随着社会信息化时代的到来,以教化信息化带动教化现代化已成为学校发展的必定趋势。目前,现代化的硬件设施为我校信息化发展供应一个平台。新学期,我们在新的起点上,以崭新的精神面貌,推动我校信息化进程,提高老师信息化水平,增加信息化硬件投入,加强信息化硬件管理,提高信息化教学教研实力,提高学校教学质量,现制定以下信息化工作安排。一、指导思想:以实干的精神、超前的思路开展学校信息化工作,做到有相识、有领导、有落实。从教化现代化的总体目标动身,科学研讨、合理规划、协同合作,整合各种现有的教化资源,最大限度地发挥资源的效益。将硬件建设与软件开发放在同等重要的水平
2、,加强管理和培训力度,实施同步发展策略。将科研与教学实际紧密地结合起来,建立与信息化工作相关课题探讨,以课题探讨促进信息化工作。学校将依据本指导思想,切实地将信息化工作安排落到实处。二、详细措施:(一)提高相识,加强领导,进一步完善信息化工作组织网络要使全体老师统一思想,在潜意识中相识到信息化工作的重要性和紧迫性,在日常的教化教学活动中自觉地运用现有的信息化软硬件资源,并激励老师自主开发新的教化资源。其次,教化信息化工作覆盖学校工作的方方面面,特殊须要有一支肯吃苦、能创新的领导组织网络,因此须要在原有的信息化工作领导小组的基础上,进一步完善组织、合理分工,最终建立一支由一把手校长协调、分管校长
3、总负责、电教组详细负责、全体老师共同参加的组织网络,共同促进学校教化信息化工作扎实、顺当、高效地开展。(二)做好电教设备管理,确保信息化工作高效开展硬件设施对于信息化工作的重要性尤为重要,它是物质基础、是先决条件。我校硬件设施还不完善,还须要持续地投入硬件设施。从而更高效地开展老师的教学、学生的学习、学校的管理,详细包括:以网络中心、校内网建设为核心,进一步优化信息技术环境,加强网络设备管理,完善校内网站功能,提高服务质量。(三)主动组织开发教化资源,充溢学校信息化资源库信息化资源库的建设是一项长期而烦琐的工程,须要不断地充溢、不断地完善。老师为提高课堂教学质量,应刚好收集和整合教学中运用的资
4、源,争取资源利用的最大化、最优化。资源的获得可采纳网络下载、自制、改造等多种方式,其中素材又包括文本、图片、图像、视频、音频、动画、应用程序、教化软件、课件等。(四)加大师资培训力度,努力打造具有高信息化素养的老师队伍通过培训,使老师具有现代化教化的远见和适应信息时代需求的教化改革与发展意识,深化地了解教化改革动向和趋势,更新教化观念,使老师能够运用信息技术最大限度解决课改中所遇到的问题,达到提高教学质量和效率的目的。(五)加强信息技术与学科教学整合要求老师能够运用教化技术理论,形成一个有效利用信息技术并与国家课程标准相吻合的完整的“整合方案”。同时,注意老师电脑操作技能的提高,在原有的培训基
5、础上,深层次地组织老师学习各种新的多媒体教学手段及运用方法。此外主动协作区电教中心做好各项竞赛活动,提高老师的信息技术应用水平。教化信息化建设工作是继新课程改革工作之后的又一项重点工作,学校将把此项工作作为全校老师业务水平提高和教化教学质量提高的重点工作来抓,争取早日实现预期目标。同时,我们也信任,在学校各级部门的大力支持下,在我校全体老师的共同努力下,我们肯定能够高质量地完成学校信息化工作。三、详细工作支配:二月份:1、电教设备运用状况检查。2、制定20xx-20xx学年度其次学期信息化工作安排。3、20xx春季电教教材征订。三月份:1、班级电教设备平安运用检查。2、组织老师参与信息技术培训
6、。四月份:1、电教教材管理。2、组织新老师参与区教学课件竞赛。3、电子白板课评比五月份:1、信息技术应用竞赛。2、电教器材的整理。六月份1、学生信息技术学科考核工作。2、校教化信息化工作总结。信息工作安排 篇2一、教材分析小学信息技术(四年级上)教材的主要内容是Word文本处理及编辑排版,也结合了电子邮件的相关学问技能及网页阅读和资料下载的相关技能,整册内容分成了三个相对独立的单元,由浅入深、从易到难。第一单元:我的作文集主要侧重于Word基本学问与技能的学习,主要解决单纯的文字处理,即文本的修改及文本格式的设置,教材中设计了与学生生活实际相关联的任务,如修改作文、美化作文等,让学生在自己相对
7、熟识的情境中驾驭学问与技能。其次单元:飞鸽传书主要侧重于电子邮件相关学问与技能的学习,同时整合了Word二维规则表格的制作与设置,教材中通过挚友之间互送祝愿、互送精致照片、制作名片和互送名片、制作通讯录等好玩的活动将以上的各部分内容有机的组合起来。第三单元:小我辑主要侧重于文本排版学问与技能的学习,通过赞西湖、话美食、访宝岛等有意义的活动,按部就班、由浅入深地引导学生驾驭文本排版的学问与技能,本单元的内容更能体现出综合性。本单元中又分成三个相对独立的部分,第10、11课利用已有的信息完成艺术字和图片的相关操作,第12、13课利用已有的信息完成图文混合编排,先由学生上网检索和下载有关宝岛的相关信
8、息,然后综合运用Word所学学问编排小报。二、学情分析学生的年龄特点和认知特点来看,四年级学生以干脆爱好为主,对详细事实和阅历的学问较有爱好,对这样的有实物的视察内容比较感爱好。对他们来说只有有了明确的视察目的任务和实现这些任务的详细方法时,他们的视察才能长久和有效。三、教学目标1、学生能比较全面地了解、驾驭word的编辑、排版等的基础学问,并能针对相关的练习进行上机操作,进而以点带面能运用所学的学问处理日常生活中的一些事务,做到学以致用。2、学生能通过信息的搜集、整理、加工,能够利用word完成一份比较完整的小报。3、运用网络收发电子邮件,培育学生运用网络开展有意义的学习及增加活动的意识和实
9、力。4、通过任务的设置,知道应负责地运用信息技术系统及软件,养成良好的计算机运用习惯和责随意识,培育学生通过自己探讨解决问题的实力。四、教学重、难点1、学会利用文字处理软件word,完成电子作文、名片、表格等的制作。2、通过web邮箱的申请、运用,培育学生网络学习活动的意识、习惯。3、通过信息的获得、处理、应用,学习应用word软件解决实际问题,制作一份完整的电脑小报。4、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等学问来探讨身边存在的现实问题,在解决问题的过程中,巩固学过的信息技术,形成初步的用信息技术解决问题的实力,培育学生创新意识。五、提优补差措施培优重在拔尖,辅差重在提高,在课堂上有意识给
10、学生制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。现在的信息技术课可以充分发挥优生的优势,指名让他带一名或两名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习爱好。从而提高优生的自主和自觉学习实力,进一步巩固并提中学等生的学习成果,帮助差生取得适当进步,让差生在老师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成果,并培育较好的学习习惯,形成基本实力。携着“爱心、信念、细心和耐性”去做将培优安排要落到实处,发掘并培育一批尖生,挖掘他们的潜能,从培育实力入手,训练良好学习习惯,从而形成扎实基础,帮助老师进行辅差活动,提高整个班级的信息素养。详细措施:1、仔细备好每一次培优辅差教案,努力做好学习过程的趣味性和学问性相结
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 信息 工作计划
限制150内