苏教版五级语文下册第十册教学计划.docx
《苏教版五级语文下册第十册教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版五级语文下册第十册教学计划.docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学 科 教 学 计 划2021 2021 学年度其次学期 科目语文年级五年级教师韩雪学校白水江镇中心学校可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -原有情形分析 双基把握、智力水平和学习态度、习惯等全班共有同学41 人。经过五年的学习,全班形成了较好的学习氛围,大
2、多数同学养成了良好的学习习惯,学习努力上进,上课遵守纪律,听讲仔细,爱动脑摸索,发言积极大胆,作业书写干净、美丽,学习主动性自觉性较好。但仍有一部分同学由于学习目的性不明确,缺乏学习热忱,家庭作 业仍需在家长的督促下才能完成,且完成质量不高。激发这部分同学的学习爱好,培育他们良好的 学习习惯是本学期语文教学工作的重点之一。上学期期末质量调研优秀率为27.5%,合格率为95%,从同学的基本情形可以得知同学的基础学问比较扎实,但敏捷性不够,阅读习惯的养成和独立阅读才能欠功夫,习作的总体水平有所提高。本学期,要连续从同学的学习态度和习惯等方面狠下功夫,同时在语文各方面的才能上加以培育, 提高同学的语
3、文综合素养。在语文教学上,加强同学的基础学问训练,重视课堂教学,利用文本进 行阅读分析,提高同学的阅读才能。针对同学习作中的存在的问题,加强同学自我修改作文的才能,多进行自主拟题作文练习和作文指导。每月向同学举荐一、两本好书,激发同学的阅读爱好,提高 阅读量,让同学喜爱语文、喜爱语文。本 册 教 材 分 析 教 材 的 的 位 、 作 用 及 重 点 、 难 点 1 选文典范,采纳主题单元的方式组合教材。本册教材共有阅读课文27 篇,大体上环绕一个主题组织单元。各单元主题分别为:春光无限、科技之光、有志竟成、世界各的、亲情依依、八一壮歌、人与自然。这些课文人文内涵丰富,都是对同学思想品德训练的
4、精品教材。2 重点突出。本册教材仍采纳“三维整合,统筹支配,因课设练,多次反复,螺旋上升”的编排方法。课文后的作业题除朗读、临写等常规训练外,仍有常用词语的训练(比较近义词,联系上下文体会词语的感情颜色,提高运用词语的才能)、阅读训练(包括联系语境懂得词句,学习分析自 然段、规律段,学习归纳课文的主要内容,领悟文章的中心思想等)、局部仿写练习。7 个练习,包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及学写毛笔字等内容,与本单元课文有肯定联系,但更大程度上带有举例性质,因此,既要严格要求,扎实训练,又要防止拔高要求,过度延长。另外,本册向同学举荐阅读上下五千年,把标准关于“少做题,多读书,好读
5、书,读好书,读整本的书”的要求落到实处。3.着眼于同学语文综合素养的形成,语文综合性学习“学和做”以“节省用水”为话题,支配了多种活动内容,突出了同学的自主性,重视同学主动、积极的参加精神。教学重点、难点:培育同学良好的学习习惯,养成自主修改习作多渠道学习语文的好习惯。阅读训练方面的重点有两项:一是明白作者支配材料的方法。二是学习归纳课文的主要内容,领悟文体的思想感情。本 学 期 教 学 目 标 包 括 知 识 、 智 能 、 情 意 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - -
6、 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1连续把握原有的学习习惯,培育自主同学自主修改习作和通过多种渠道学语文。2连续巩固汉语拼音,利用拼音识字、阅读、学习一般话。 培育独立识字的才能,本册生字词,能按要求精确认读和默写,明白在语言环境中的字义。3 培育与人交往的才能,使同学情愿和别人进行口语交际,乐于参加争论,敢于发表自己的看法,说清自己表达的意思。4 连续练习正确、流利、有感情的朗读课文,能复述课文,会分角色朗读课文,背诵指定的段落。5 连续学习按要求预习课文,学会提出问题,并通过查找、询问、阅读等方
7、式解决问题。6 提高默读速度,学会浏览,扩大学问面,依据需要搜集信息。读懂程度适合的文字,知道主要内容,揣摩表达次序,体会思想感情,领悟表达方法。7 学习有次序,细致的观看图画和事物,写出文从字顺的短文,并尝试在习作中运用自己平常积存的语言材料,特殊是有新奇感的词句。学习从内容、词句、标点符号方面修改作文。养成坚持写日记的习惯。8.走进自然,感受浓浓的春意。走进世界遗产,感受中华民族悠久辉煌的文化和古代人民的聪慧。由名人小事和凡人壮举中,感受其不屈不挠持之以恒的品质,启发同学明白,只有具有锲而不舍、坚持不懈的品质,才能实现美好抱负教学措施1连续重视学习习惯的培育,坚持严格要求,严格训练,把良好
8、的学习习惯的培育落实到教学过程的每一个环节,落实到学习活动的各个方面。2 连续搞好班级文化,在班级中塑造一种书香氛围,开发班级的语文资源,注意同学的语文积存。加大阅读懂得训练,让同学在语境中懂得词义:在读中懂得课文内容。在教学中坚持“以读为主,以讲助读,以各种教辅手段促读”,指导同学原原本本的把书读好。注意感受、领悟、积存、运用,让他们能“读得进,记得住,用得出”,从而达到提高语文水平的目的。在平常,多开展读书、摘抄活动,增强他们的竞争意识,从而促进他们多读书,读好书。3 坚决贯彻“学程导航”教学模式,更要从观念上把同学的“学”放在首要位置。连续实施单元主题阅读教学模式,上课力争做到生动、活泼
9、、好玩,使同学感觉到学习的欢乐。课后仔细反思,准时调整教学策略,努力提高课堂效益。4阅读与习作有机结合,习作训练长短线相结合的方式,把习作教学的两节课变成“两周课” ,习作与生活紧密结合。5加强作业布置争论,建设和使用好 “预习作业库” “分层作业设计库” ,削减盲目低效的誊写,使同学轻负高效。6 加强书香班级建设,积极开展课外阅读活动。利用好“晨诵”“午读”时间,有方案的进行晨诵和午读,设立专用的晨诵本,定期进行检查,确保质量。7 面对全体同学,加强小组合作学习有效性争论。通过同伴互助的形式使全体同学抱团前行。分 单 元 教 学 进 度 及 具 体 教 学 要 求目次周次单 元 或 章 节
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版五级语文下册第十册教学计划 苏教版五级 语文 下册 第十 教学计划
限制150内