行进间单手肩上投篮教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案体育与健康课教学设计课题 行进间单手肩上投篮授课老师：郑光文（厦门市新民中学）指导老师：林小东、曾心拥授课年级：初一年时间： 2021.11.16共同体公开课 的点：启悟中学水平四（初一年）篮球行进间单手肩上投篮教学设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - -

2、 - - -精品教学教案厦门新民中学：郑光文一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，依据体育与健康课程标准水平四精神，构建“以同学为主体”的教学模式，留意激发同学学习爱好，采 用富有吸引力的教学手段， 关注个体差异与不同需求， 培育同学实践才能和合作才能，探究精神，让同学把握篮球的基本学问、基本技术。促使每 一位同学通过学习和自身的努力， 到课终止前大部分同学学会行进间单手肩上投篮的练习方法及技能，确保每个同学都受益。二、教材分析本次课选自七年级体育与健康。 篮球运动是一项以投篮得分为目的的攻守交替， 集体对抗的球类运动。 同时深受中同学的宠爱。 但对于中同学来说他们对于行进间单手肩上投篮技

3、术概念模糊，80-90%的同学对行进间单手肩上投篮脚步动作不清晰。多数同学可能没有接触过行进间投篮。因此，把本次课重点、 难点设定为脚步动作的练习及跨步拿球的时机。通过技术的练习，能够较好的进展同学的速度，弹跳，灵敏等身体素养，提高 篮球运动技能，为以后学习各种篮球技术奠定良好的基础。三、学情分析本课教学对象是初一年的同学，该年级同学生理处于青春发育期，是身心进展的关键阶段，同学活泼好动，主动性、参加性和表现欲强。但缺 乏长久性、连续性和稳固性。奇怪心理，爱好新奇事物。身体素养薄弱。 运动技能把握不多。仿照才能强，理性分析、判定和懂得才能较差。同学 对本课篮球行进间单手肩上投篮技能普遍较低，特

4、殊是女生， 因此，教学内容以基本技术为主，教学方法采纳简洁易学方式。四、教学目标依据教材特点和同学学习才能及身心特点制定以下三个目标。1、认知目标：通过教学活动，使同学初步建立行进间三步上篮的动作概念。2、技能目标： 通过嬉戏、练习。 使 80%的同学能够有节奏的上篮并能够将球打上篮板。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案3、情感目

5、标：通过练习，培育同学互帮互助、团结协作、坚强刻苦的良好品质，建立正确的运动价值观。五、教学重点与难点重点：“一大二小三起跳”的上篮节奏难点：跨步拿球的时机六、教学程序：依据教学目标支配以下程序。（一）开头热身部分：采纳常规导入法，目的是集中同学留意力，明确本 节课的目标、内容。热身活动后老师引导与同学一起练习篮球脚步动作， 复习前面所学脚步动作。 此外， 本课仍设置了自编篮球裁判操，让同学学到技术的同时把相应的裁判技能学到手。（二）学习提高部分：1、采纳教与学方式教法：采纳挂图、示范讲解、设置疑问、分组练习、巡察订正等方法引导同学合作练习。学法：构建“以同学为主体”的教学模式，采纳自主学习、

6、合作学习、探究学习等方式，促进同学进一步学习提高。2、教学步骤第一提问题启示同学回答，激发学习爱好。老师带领同学进行脚步练习，让同学建立基本的行进间单手肩上投篮步伐动作技术概念。同学分四组进行原的持球上篮练习，老师巡察指导。让同学体验三步上篮投篮出手的时机和力度。老师示范讲解行进间单手肩上投篮动作技术，让同学进一步建立动作概念。同学分四组进行自抛跨步接球行进间单手肩上投篮动作技术，老师巡察指导。老师集中纠错讲评，讲解练习时显现的错误动作，让同学对比自己以便改正动作。分层次同学进行行进间单手肩上投篮练习，老师巡察指导。让同学 改进提高行进间单手肩上投篮技术练习。突出重点， 突破难点， 老师巡察可

7、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案时辅差导优，分层次教学，要求同学合作练习，互帮互助。篮球身体素养练习。巩固提高同学篮球基本功。设置 123 木头人嬉戏，通过嬉戏进行放松，带领同学进行篮球动作技术的复习的同时检查同学对于所学动作技术的明白情形。相互沟通学 习。巩固行进间单手肩上投篮学问和技术。师生讲评，启示同学摸索，让同学学会评判，

8、培育评判才能，帮忙同学归纳总结行进间单手肩上投篮技术重点。（三）整理复原部分1、嬉戏放松，老师引导，同学练习，身心放松，延长课堂。2、老师针对本课教学中的优缺点进行总结。3、布置作业及整理器材。七、估计运动负荷与目标：通过本节课的学习， 估计 90%以上的同学初步把握篮球行进间单手肩上投篮技术动作。估计本课同学运动强度为中等，最高心率150 次/ 分左右，平均心率 120 次/ 分左右，练习密度38%左右。八、教学中可能显现的问题及解决预防方法：（一）投篮时屈髋，身体、手臂没有向上舒展预防与订正方法：老师反复强调并用语言提示“身体舒展，手臂上伸”动作。（二）三步节奏不清，起跳步充分预防与订正方

9、法： 强调第一步大， 其次步小， 在场的上画出左右脚的跨步点和起跳点。（三）跨步拿球时迈错脚预防与订正方法： 老师示范慢的动作， 加强拿球时机迈步的练习，并时不时的纠察。九、场的器材1、篮球 50 粒 2、篮球场两场3、篮球标志物 12 个4 、挂图 4 副初一年行进间单手肩上投篮教案课次： 1对象：初一（X ）班人数：人时间： 2021 年 11 月 16 日老师：郑光文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料wo

10、rd 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学篮球行进间三步上篮内容嬉戏：“ Give me five”重点：“一大二小三起跳”的上篮节奏难点：跨步拿球的时机可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、认知目标：通过学习，使同学初步建立行进间三步上篮的动作概念。教学2、技能目标：通过嬉戏、练习。使80%的同学能够有节奏的上篮并能够将球打上篮板。目标3、情感目标：通过嬉戏和练习，培育同学互帮互助、团结协作、坚强刻苦的良好品质，建立正确的运动价值观。课的次时教学内容教学活动方式与组织措施结构数间可编辑资料

11、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、课堂常规 略开二、热身活动：慢跑始热1、绕球场跑步进行过程当中加身入篮球基本步伐的练习。部2、喊数抱团嬉戏分（ 9三、篮球裁判操分1、走步 +两次运球钟）2、打手 +两次罚球3、阻挡 +两次罚球1、整队，师生问好，支配见习生。122、老师宣布教学内容、教学目标、教学要求及安全训练措施。队列队形：成四列横队（略）3、老师领跑，口令提示同学进行练习。要求：慢跑时保持好间距。4、老师统一指导篮球脚步移动同学练习。要求：体会235、老师统一指导带领同学进行篮球裁判操练习。要求：仔细体会组织 1：单纵队慢跑组织 2：四列横队4 X4 8 可编辑资料 - - - 欢

12、迎下载精品名师归纳总结一、嬉戏“ Give me five”1、老师讲解“Give me five”的方法、规章及要求，同学学1. 通过嬉戏练习让同学在愉悦分四组进行嬉戏。习的气氛中学习行进间单手肩上投篮的步法组织 3 嬉戏队形提把同学平均分为男女均等的两组进行嬉戏练习25同学依据篮球场上已经画出高来的脚步指示完成步法后，跃起的同时大喊“Give mefive”部并击掌每组同学依次进行练习。要求：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分二、行进间单手肩上投篮（以右手投篮为例）动作要领： 1 遵守规章，依据循序一一对应进行练习。 2 起跳时手向上伸直，身体错开，以免撞伤。2、依据刚才嬉

13、戏情形，提问：为什么有的同学可以跳得很可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结运球后右脚跨步拿球，接着左脚夸一小步并用力蹬的充分向前上方起跳，腾空后右臂向前上方舒展，腕、指动作同原的单手投篮。高，顺当击掌，有的不能？543、同学集体做上一步投

14、篮动作，老师指导。组织 4 同组织 285要求：仔细观看，自主体会。4、同学做原的三步上篮动作练习，老师讲解、示范，同学分组练习。组织 5 同组织 2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习提高部分（ 29分 钟）1、 学习原的持球单手肩上投篮动作。同学双手持球于腰间，进行原的持球三步上篮动作技术练。2、 学习行进间三步上篮动作原的向上抛球，球落的反弹的同时迈右脚接球进行行进间高手投篮练习：主要体会跨步接球的时机。三、篮球身体素养练习1、防守预备姿态加上跳2、左滑步，右滑步3、跨步练习要求：保持间距，学练积极。准时提出疑问。5、老师讲

15、解、示范原的持球三步上篮技术动作，同学分4组练习，老师巡回指导。56组织 6要求：1 、体会上篮和出手距离之间的距离关系 2 、相互观摩学习 3 、留意来球，留意安全。566、老师讲解、示范行进间三步上篮完整技术，同学分四组进行练习。老师巡回指导。组织 7 同组织 6要求：1 、留意跨步拿球时机 2 、相互观摩学习7. 老师带领同学进行篮球基本步法的练习，同学跟随口令进行练习。组织 8：四列横队33要求： 1、听清口令，动作到位。2 、留意前后间距，以免撞伤。3 、反应快速。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课的次时教学内容教学活动方式与组织措施结构数间可编辑资料 - - - 欢

16、迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结整理复原部分7 分钟 一、放松嬉戏 : 123 木头人 规章：老师喊： 123，然后做动作，全班同学跟着老师一起做动作。当老师喊木头人，转过身来的时候，要看到其他人不能动，直至老师再次回头，看到动的，回答老师相关问题。二、课堂小结三、布置作业整理器材1. 老师讲解嬉戏的方法、

17、规章及要求， 并带领同学进行嬉戏组织 9：散点35要求： 1 遵守嬉戏规章 2 留意力集中12老师引导，同学放松身心。要求：仔细观看，仿照动作连贯。回答疑题清晰，大方2. 课堂小结，布置作业。3师生道别，整理器材。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结场的篮球 50 粒、篮球场2 场、挂图4 副、标志桶12 个器材可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结练习密度： 4045%运动运动强度：中负荷最高心率： 150 次/ 分估计平均心率： 120 次/ 分老师：课前检查场的等，课中语言提示，要求上篮后准时捡球排队，防止撞伤。安全同学： 1、做好预备活动防止运动时拉伤保证2、上篮时观看四周情形，防止撞伤。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载